【正文】 行檢測，對于提高快、效果好的進行獎勵。讓每一個孩子都受到同等的教育是我們一直以來的追求，我們一直在努力著??溫暖傾注貧困生，讓貧困生一個也不輟學。我鎮(zhèn)今年69名學生家庭拿低保，為了使這些特困家庭學生順利地接受九年制義務教育，逢年過節(jié)，在教研中心和鎮(zhèn)黨委的領導下，各校工會、團支部、少先隊積極響應，全體黨團員分期、分批走訪特困學生家庭，學校還組織全體師生為特困生捐款、捐物，極大地激勵了這些學生的學習熱情，堅定了他們學習的信心。讓“大手牽好小手”——開展愛心助學活動，關愛留守兒童。每學期初，要求各校組織班主任對父母不在身邊或父母雙亡的孤兒進行排查摸底后登記，并發(fā)動教師“獻上一份愛心，幫助一名兒童”，開展愛心助學活動，對留守兒童從生活到學習上給予幫助，使這些父母不在身邊的孩子每天享受父母般的關愛。同時，也讓那些身在外鄉(xiāng)的父母們安心的在外面工作。建立殘疾學生檔案，關愛殘疾學生。要求各校建立殘疾學生隨班就讀檔案，成立幫困小組，給身心有障礙的學生雪中送炭。使其不但能正常接受九年制義務教育，還能感受到集體的溫暖，社會的優(yōu)越，得到師生特別的關愛。七、抓“活”活動載體，不斷拓展德育教育空間。我鎮(zhèn)充分利用課內外教育資源，組織開展未成年人德育實踐活動，使學生在自覺參與中思想感情受到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。多年堅持“一會兩節(jié)”即每年十月的運動會、三月的讀書節(jié)、五月的藝術節(jié)。學生參與面廣，活動豐富多彩。多年來，我鎮(zhèn)以弘揚培育愛國主義為核心，利用清明節(jié)、端午節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等重大節(jié)慶日的有利時機，積極引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀：在廣大青少年中開展了清明節(jié)“緬懷先烈報效祖國” 端午節(jié)“走近屈原”“了解家鄉(xiāng)建設，我為家鄉(xiāng)出力”、“慶六一金色童年才藝展”、慶十一“歌唱祖國大合唱”，今年結合大形式各校進行了“愛心獻災區(qū)”捐款、“迎奧運、愛家鄉(xiāng)、文明禮儀伴我行”演講賽等形式多樣的主題實踐教育活動，引導未成年人從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，提高未成年人的思想道德素質。去年是中國工農紅軍長征勝利70周年，為了紀念紅軍長征勝利70周年，一中等校開展了“弘揚長征精神，繼承革命傳統(tǒng)”系列活動：有“長征”圖片文字資料展、“長征”詩歌朗誦、“長征”圖片文字及剪報收集、“長征”主題美術繪畫、“長征”歌曲聯(lián)唱；組織全校師生觀看“長征”系列電影、“長征”知識競賽、“長征精神催我奮進”演講比賽，通過組織全體師生廣泛深入開展紀念紅軍長征勝利70周年活動，了解中國工農紅軍在中國共產黨領導下艱苦卓絕的長征歷程，理解長征在中國革命史上的重要地位和長征精神的深刻內涵。八、抓實家長配合，發(fā)揮家庭教育的特殊作用。我鎮(zhèn)各校充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用，努力探索學校、社會、家庭“三位一體”的工作機制，組建了家長委員會和家長學校，建立健全家長學校的各項規(guī)章制度，每年定期對教師進行培訓，并通過設立“家長開放日”、創(chuàng)辦“家教報”、召開家長會、開展“書香家庭”活動，建立學校與家庭溝通的橋梁，通過網絡、聯(lián)系電話、聯(lián)系卡、校信通等，及時互相通報學生的學習情況、思想情況，取得家長配合，在學生和家長之間架設了一座橋梁，建立了科學、規(guī)范的家長學校管理模式。采取有針對性的教育措施，促進學生健康成長。結合家長學校工作實際，我鎮(zhèn)各校深入還開展了“小公民道德建設”、“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”雙合格家庭教育實踐活動；“雙千雙百”評選活動。通過層層選拔，成立了家庭教育講師團，組織開展宣講活動。多次請專家到我鎮(zhèn)舉辦家庭教育講座，提高了家長素養(yǎng)。九、扎實推進未成年人法制和心理健康教育，預防和減少未成年人違法犯罪。強化生理、心理衛(wèi)生教育。心理疾病是導致青少年學生違反犯罪的主要因素。由于種種原因，目前學生存在不同程度的心理疾病者人數增加，特別是部分學生存在嚴重的自卑心理。因此，加強對學生生理、心理健康教育，是保證青少年學生健康成長的關鍵。近年我鎮(zhèn)各校通過講座、報告、討論、心理咨詢、班主任信箱、開設心理健康教育課等形式，對有心理障礙的學生進行調適和矯正，有效培養(yǎng)了下一代良好的心理素質，完成心理健康教育科研論文多篇，切實把學生心理健康教育滲透到學校教育的全過程，融入學校未成年人思想道德建設工作中去。實驗證明，開展少年兒童心理健康教育，對培養(yǎng)學生良好的心理素質大有益處。十、確保安全穩(wěn)定的底線。我鎮(zhèn)始終把安全工作放在第一位，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，警鐘長鳴，防患于未然。每學期初和各校法人簽訂安全目標責任書，明確責任落實到人，要求各校加強安全教育和演練，制定各種安全制度和預案，每天一教育，每周一總結，每月一上報，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，確保不出任何安全事故。十一、未成年人思想道德建設工作中存在的問題德育教育工作沒有從根本上真正擺在素質教育的首要位置上，仍存在“智重于德”的思想，沒有將德育教育貫穿于素質教育的全過程。德育基地比較貧乏，學生校外活動沒有抓實，假期活動不夠豐富多彩。加大文化市場整治，凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍 200平方米范圍內的電子游戲廳、網吧、臺球室等經營性場所，對非法經營活動的高壓態(tài)勢力度不夠。德育課題研究停留在表面，沒有深入進行。十二、下步工作打算針對存在的問題，下步工作中從以下幾個方面加大工作力度。要加強學校德育工作的領導，真正將德育工作列為學校綜合目標考核責任制和領導干部責任目標的重要內容，做到量化管理，目標明確，任務落實。進一步拓寬德育渠道，抓好陣地建設，開展豐富多彩的德育活動。和派出所等機關聯(lián)手加強學校周邊環(huán)境的治理，凈化未成年人的成長大環(huán)境。加強課題研究工作力度，理論與實際相結合，增強德育實效。瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳?？傊?，未成年人思想道德建設是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，需要全體教師在實踐中不斷完善、不斷提高，它只有起點，沒有終點。今后，我們要繼續(xù)更新教育理念，改善改善教學環(huán)境，提升文化內涵，發(fā)揮教育科研作用。以十七大精神作方向導航，以構建和諧社會為目標，在上級有關部門的大力指導下，努力在提層次、增內涵、強底蘊上下功夫，將學校建成師生學習的樂園、精神的家園，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作的新局面。第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作總結鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作總結今年以來，我鄉(xiāng)認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，以及省市有關領導的重要講話精神，切實加強領導，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務落實，使我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，全面完成了各項目標任務，為西板鄉(xiāng)的社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展做出了貢獻。現(xiàn)將今年加強和改進未成年人思想道德建設工作總結匯報如下：一、統(tǒng)一思想，充分認識加強未成年人思想道德建設的重要性。新時期落實和加強好未成年人思想道德建設工作，既是事關建設中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的“戰(zhàn)略工程”、“希望工程”，也是涉及千家萬戶切身利益的“民心工程”、“德政工程”，更是落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)提前進入全面小康社會目標、構建和諧社會，促進我鄉(xiāng)經濟社會全面發(fā)展、人的素質全面提高的“基礎工程”和“實事工程”。通過學習文件、傳達精神、征求意見和召開座談會等，使我鄉(xiāng)領導干部對落實和加強未成年人思想道德建設工作的重要性認識進一步提高，工作思路進一步清晰，工作目標進一步明確，工作的緊迫感、使命感和責任感進一步增強。二、領導重視，建立健全工作機制健全領導機制。我鄉(xiāng)將未成年人思想道德建設納入本部門的工作重點和目標管理，切實制定適合本鄉(xiāng)實際的工作方案，創(chuàng)新未成年人思想道德建設工作機制。建立健全了未成年人思想道德建設工作機構，根據具體情況聘請了多名“未成年人思想道德建設工作社會義務監(jiān)督員”,充分調動了廣大人民群眾參與和監(jiān)督的積極性。做到了領導落實、人員落實、金費落實、工作落實，形成黨委統(tǒng)一領導，黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調，有關部門各司其職、全社會積極參與的工作格局。完善考核體系。根據上級主管部門未成年人思想道德建設目標的考核要求，我鄉(xiāng)繼續(xù)將未成年人思想道德建設納入鄉(xiāng)黨委和政府目標管理內容，實行目標考核。三、大力加強文化建設利用“六一兒童節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“七一”建黨節(jié)、“國慶節(jié)”、“”、“”、“”、“教師節(jié)”、“母親節(jié)”、“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展如歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、征文等豐富多彩的文藝活動。立足于學校教育主渠道，扎實進行中小學思想道德教育，開展各類校園文化主題活動，引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，懂得感恩奮進、珍惜和平、關愛他人，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立以熱愛祖國，報效人民為最大光榮，以損害國家利益、人民利益和民族尊嚴為最大恥辱的榮辱觀。為加強未成年人心理健康教育，每季開展一次法制教育課用鮮活的正反兩方面法制實例，教育廣大青少年學法、知法、懂法樹立正確的法制觀和人生觀。開展豐富多彩的道德實踐活動。認真貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，加強德育隊伍建設和校園文明建設，促進學生常規(guī)管理、養(yǎng)成教育、心理健康及文明禮儀教育，增強德育工作的針對性、實效性，為努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞牡掠龑＜媛毴藛T，我鄉(xiāng)定期開展在校德育教師隊伍素質提高的培訓，造就了一批適應新時期德育工作的優(yōu)秀教師