【正文】 六、發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)我鎮(zhèn)加大宣傳力度，發(fā)揮廣播輿論監(jiān)督優(yōu)勢(shì)，開辦未成年人思想道德建設(shè)專題節(jié)目和專欄，結(jié)合鄉(xiāng)村電影、歌曲和圖書的展覽展播，大張旗鼓弘揚(yáng)正氣、鞭撻不正之風(fēng)或不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)呼吁更多的社會(huì)人士關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)。認(rèn)真做好農(nóng)民工子女和貧困家庭子女的就學(xué)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于加強(qiáng)關(guān)愛“留守學(xué)生”工作的實(shí)施意見》文件精神。挖掘現(xiàn)有設(shè)施潛力，建設(shè)了10個(gè)教育基地或教學(xué)點(diǎn)，創(chuàng)造條件用于未成年人校外活動(dòng)。繼續(xù)凈化熒屏聲頻，加強(qiáng)對(duì)廣播影視節(jié)目的嚴(yán)查力度，為未成年人營(yíng)造良好的社會(huì)人文環(huán)境。派出所定期或者不定期地對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸。三、進(jìn)一步凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境加大對(duì)網(wǎng)吧的整治力度。為加強(qiáng)未成年人心理健康教育，每月開展一次法制教育課用鮮活的正反兩方面法制實(shí)例，教育廣大青少年學(xué)法、知法、懂法樹立正確的法制觀和人生觀。二、大力加強(qiáng)文化建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的文藝創(chuàng)作和演出工作。做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、人員落實(shí)、金費(fèi)落實(shí)、工作落實(shí)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各司其職、全社會(huì)積極參與的工作格局。現(xiàn)將今年加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全工作機(jī)制健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。認(rèn)真做好我鄉(xiāng)貧困家庭子女的就學(xué)工作。繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)青少年教育陣建設(shè)，利用社區(qū)圖書室，開展青少年“知榮辱，樹新風(fēng)”讀書教育活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍，幫助青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。派出所定期或者不定期地對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸。四、進(jìn)一步凈化、優(yōu)化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境加大對(duì)網(wǎng)吧的整治力度。為加強(qiáng)未成年人心理健康教育，每季開展一次法制教育課用鮮活的正反兩方面法制實(shí)例，教育廣大青少年學(xué)法、知法、懂法樹立正確的法制觀和人生觀。完善考核體系。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全工作機(jī)制健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)今年以來，我鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，以及省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，強(qiáng)化工作措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，使我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進(jìn)、順利開展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，進(jìn)一步形成了黨政群齊抓共管、全社會(huì)積極參與的工作格局，全面完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為西板鄉(xiāng)的社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。要加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，真正將德育工作列為學(xué)校綜合目標(biāo)考核責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任目標(biāo)的重要內(nèi)容，做到量化管理，目標(biāo)明確，任務(wù)落實(shí)。加大文化市場(chǎng)整治，凈化校園周邊環(huán)境。我鎮(zhèn)始終把安全工作放在第一位，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生理、心理健康教育，是保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。九、扎實(shí)推進(jìn)未成年人法制和心理健康教育，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。采取有針對(duì)性的教育措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。多年來，我鎮(zhèn)以弘揚(yáng)培育愛國主義為核心，利用清明節(jié)、端午節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等重大節(jié)慶日的有利時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀：在廣大青少年中開展了清明節(jié)“緬懷先烈報(bào)效祖國” 端午節(jié)“走近屈原”“了解家鄉(xiāng)建設(shè)，我為家鄉(xiāng)出力”、“慶六一金色童年才藝展”、慶十一“歌唱祖國大合唱”，今年結(jié)合大形式各校進(jìn)行了“愛心獻(xiàn)災(zāi)區(qū)”捐款、“迎奧運(yùn)、愛家鄉(xiāng)、文明禮儀伴我行”演講賽等形式多樣的主題實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，提高未成年人的思想道德素質(zhì)。七、抓“活”活動(dòng)載體，不斷拓展德育教育空間。同時(shí)，也讓那些身在外鄉(xiāng)的父母?jìng)儼残牡脑谕饷婀ぷ?。讓每一個(gè)孩子都受到同等的教育是我們一直以來的追求，我們一直在努力著??溫暖傾注貧困生，讓貧困生一個(gè)也不輟學(xué)。開展“一幫一 一對(duì)紅”互助活動(dòng)，愛心送給學(xué)困生。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。班主任、輔導(dǎo)員還在特色班隊(duì)、特長(zhǎng)班隊(duì)建設(shè)上下功夫，學(xué)校班級(jí)建設(shè)工作有聲有色。各校以政教處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，建立“紅領(lǐng)巾文明督察崗”“教師護(hù)導(dǎo)制”，使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了良好的校風(fēng)。各校從大事著眼、小處著手，在“恒”字上下功夫、抓實(shí)每位學(xué)生的行為養(yǎng)成教育、紀(jì)律法制教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育。成了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室、閱覽室和作品展示室。我鎮(zhèn)各校善于充分挖掘校內(nèi)環(huán)境資源，讓環(huán)境為未成年人思想道德教育教育服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)法制教育。我鎮(zhèn)組織骨干教師編寫了系列校本教材《文明禮儀常識(shí)讀本》《中小學(xué)素養(yǎng)教育》等，并納入課程管理，通過每周的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生講文明守禮儀重素養(yǎng)的熱情。按照課程計(jì)劃開齊開全思想品德課，抓好思想品德課的教學(xué)，采用未成年人喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識(shí)與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。3．完善制度，強(qiáng)化管理。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施、階段有總結(jié)，并把其納入學(xué)校教學(xué)評(píng)估體系和工作計(jì)劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，與全面提高教學(xué)質(zhì)量聯(lián)系起來。學(xué)校是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地,更應(yīng)采取有效措施，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，著力解決影響未成年人健康成長(zhǎng)的突出問題，為開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面而努力工作?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開展未成年人思想道德建設(shè)工作情況匯報(bào)如下： 一．深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。（五）教育邊緣兒童。孤兒和殘疾兒童救助所需資金納入城鄉(xiāng)社會(huì)救助和社會(huì)福利事業(yè)發(fā)展資金，保障其基本生活不抵于當(dāng)?shù)仄骄钏?。建立流浪兒童救助保護(hù)機(jī)構(gòu)，健全流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)和安置等保障制度。在留守兒童集中的區(qū)域建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)征地，對(duì)留守兒童監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。五、發(fā)揮“12355”青少年維權(quán)中心的作用，做好特殊未成年教育引導(dǎo)工作（一）關(guān)愛留守兒童。在中小學(xué)建立心理健康教育服務(wù)中心，針對(duì)地震災(zāi)區(qū)未成年人心理特點(diǎn)，開展心理健康教育。按照“有班子、有制度、有措施、有效果”的要求，充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)、少工委、關(guān)工委的作用，構(gòu)建由學(xué)校、社區(qū)共同參與的雙結(jié)合體系。四、創(chuàng)新思路，深化和推廣共建共育機(jī)制（一）深化“警校共育”。大力推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，拓展農(nóng)村未成年人入校外活動(dòng)陣地。綜合運(yùn)用教育、法律、行政和技術(shù)等多種手段，深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧、熒屏聲頻視頻、各類出版物、校園周邊環(huán)境凈化工作。（二）持續(xù)推進(jìn)文化環(huán)保工程。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人進(jìn)行核心價(jià)值體系教育，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三、突出重點(diǎn)，落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)（一）抓好校園文化建設(shè)。（二）積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。二、抓陣地建設(shè)，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)（一）加強(qiáng)社區(qū)、農(nóng)村未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。堅(jiān)持社會(huì)監(jiān)督制度，聘請(qǐng)未成年人思想道德建設(shè)工作社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員，公布投訴舉報(bào)電話和信箱，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾參與監(jiān)督的積極性?？傊?，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、艱巨的工程，我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人為目標(biāo)，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、2016年工作建議加強(qiáng)法制、環(huán)保、安全和健康教育，提高未成年人的綜合素質(zhì)。開展愛國主要教育活動(dòng)以“我的中國夢(mèng)”為主題，在未成年人中開展征文活動(dòng)及演講比賽，培養(yǎng)未成年人愛國主義情懷，增強(qiáng)未成年人追求理想的決心和毅力，堅(jiān)定愛國主義信念。積極開展“孝敬日”（3月8日、母親節(jié)、父親節(jié)、五一、教師節(jié)、重陽節(jié)等）活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)未成年人布置“親情作業(yè)”，充分開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源，讓未成年人逐步具有一定的孝德意識(shí)，并用自己的行為“書寫”許多感人的故事。一年來學(xué)校結(jié)合重大節(jié)日和突發(fā)性事件開展各種教育活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)提高了未成年人的自我約束能力和自我管理能力，增強(qiáng)了未成年人的主人翁意識(shí)。評(píng)選校級(jí)板報(bào)制作優(yōu)秀班。并通過國旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行助人為樂、保護(hù)環(huán)境、感恩祖國、人民、父母、遠(yuǎn)離毒品、安全教育等教育，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價(jià)值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。我鄉(xiāng)根據(jù)上級(jí)文件通知精神及均衡教育檢查為契機(jī)，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。德育經(jīng)費(fèi)包括德育報(bào)刊資料費(fèi)、德育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、優(yōu)秀德育工作者獎(jiǎng)金、貧困生資助、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)勵(lì)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設(shè)工作作為重點(diǎn)工作來抓。對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)教育和職業(yè)教育。辦好特殊教育學(xué)校。建立社會(huì)福利院、殘疾人康復(fù)中心等救助機(jī)構(gòu)。（三）救助流浪兒童。抓好農(nóng)村寄宿制中小學(xué)建設(shè)、