教科室主任崗位職責(zé)(已改無錯字)
2024-10-27 07 本頁面
【正文】 輿論導(dǎo)向。1認真做好教師教科研工作情況的考核，制訂教科研工作考核規(guī)劃，規(guī)范教科研考核程序。對教師的考核結(jié)果要計入教師業(yè)務(wù)考核檔案，對教科研工作表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的教師要給予表揚和獎勵。1加強與學(xué)校校長辦公室、教導(dǎo)處等的配合和協(xié)作，加強青年教師培養(yǎng)、信息技術(shù)教育、課堂教學(xué)評價等方面的實踐探索，推進學(xué)校教育教學(xué)研究工作。1接受上級教科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校建立校際聯(lián)系，并積極爭取大學(xué)教科所和有關(guān)專業(yè)研究單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。1根據(jù)工作實際需要向?qū)W校申請撥款，在訂購資料、研究人員培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流課題研究，編印刊物等方面合理使用教育科研經(jīng)費。1加強自身修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風(fēng)要實，工作要細，帶頭承擔課題研究任務(wù)，帶頭進行教改實踐，特別要潛心思考、研究提高學(xué)校教科研工作的新策略和新舉措，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面。1做好教科室有關(guān)資料的歸檔工作，并定期移交學(xué)校綜合檔案室。第四篇：教科室主任崗位職責(zé)，做好教育科研的學(xué)期計劃和總結(jié)工作。，制訂學(xué)校教育科研的有關(guān)課題、經(jīng)費、獎懲、檔案、理論學(xué)習(xí)等方面的管理條例、制度和辦法。，包括課題的規(guī)劃、申報、立項論證、中期檢查、結(jié)題評審、成果鑒定、獎勵和推廣等工作。從課題的申報到結(jié)題的全過程中，為教師提供信息資料和研究指導(dǎo)等服務(wù)工作，向上一級教育科研部門推薦課題和優(yōu)秀成果。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，普及教育科研基本知識與方法；組織開展各種學(xué)術(shù)交流；負責(zé)指導(dǎo)課題研究活動和成果的總結(jié)。，努力成為學(xué)校教育科研的帶頭人。每年應(yīng)根據(jù)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，確立自己的課題，并承擔上級教育科研機構(gòu)下達的課題研究任務(wù)。、教學(xué)和管理信息的收集、傳播和交流,為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)決策和教師開展科研活動提供信息服務(wù)；訂閱教科報刊，購置教科書籍，編輯《城關(guān)中心小學(xué)課題研究成果匯編》和《城關(guān)中心小學(xué)教育科研》。、整理、鑒定、保管和利用工作。,管好教育科研經(jīng)費。第五篇：教科室主任崗位職責(zé)教科室主任崗位職責(zé)（一）協(xié)助校長定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計劃、并認真組織實施。（二）協(xié)助校長做好學(xué)校教育研究重要課題的確定，切實抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗項目的落實、總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔的國家、省、市、區(qū)課題項目。（三）及時、準確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動提供情報。（四）負責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學(xué)校教育教學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。（五）每學(xué)期督導(dǎo)一至二個年級或科研組的教育、教學(xué)。（六）舉行一次學(xué)校論文評選，并召開論文報告會。教科研工作細則教育是一門科學(xué)。教科研是發(fā)展教育深化教改的“第一生產(chǎn)力”，教科研水平和高低反映學(xué)校辦學(xué)水平，并直接影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高，因此，全校教職工均必須重視教育、教學(xué)等諸方面的科研工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，使科研的工作日益科學(xué)化、規(guī)范化。一、科研課題的確定課題確定必須兼顧四性：實用性、科學(xué)性、迫切性、可能性。課題確定是科研最重要的步驟。課題可以是宏觀的，也可以是微觀的，可以是集體的，也可以是個人的，根據(jù)學(xué)校長期規(guī)劃，辦學(xué)藍圖和每個教師的特色，用改革的眼光選擇課題。二、課題的申報、定級和實施所有課題均需先向校教科室申報。教科室根據(jù)內(nèi)容確定申報級別。凡申報區(qū)級以上級別的由教科室向上級申報定級，學(xué)校和年級組兩級由教科室確定。所有已確定的課題必須做到五定：課題名、討論研究目的、研究人（負責(zé)人）、完成日期、實施計劃。凡重大科研課題、由教科室根據(jù)實際需要向校長室申請一定的科研經(jīng)費。各課題的執(zhí)行情況由教科室隨時檢查，調(diào)整計劃，幫助解決執(zhí)行中的困難。三、教科研成果處理組織學(xué)校論文報告會。向各級教育刊物推薦發(fā)表。向各級教科研機構(gòu)推薦評獎。校內(nèi)頒獎、經(jīng)驗推廣。列入個人業(yè)務(wù)檔案。課題管理工作細則教育是一門科學(xué)，教科研是發(fā)展教育深化教改的“第一生產(chǎn)力”，教學(xué)科研是提高教育質(zhì)量的可靠保證，教育課題必須來源于教育
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