【正文】 習(xí)錄制聲音和編輯聲音。二、開闊視野。學(xué)生看圖，了解常見的錄音軟件窗口：聲音－錄音機(jī)；；Cool Edit Pro請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的電腦錄音軟件。三、教師點(diǎn)撥，探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知 探究活動(dòng)：聲音可以做什么？聲音有什么特性？人們就是根據(jù)音頻信息來(lái)區(qū)分聲音的。宣布活動(dòng)主題：錄制《春曉》詩(shī)朗誦。設(shè)置麥克風(fēng)音量。老師演示打開“音量控制”按鈕，打開“音量控制”對(duì)話框。演示選擇“麥克風(fēng)音量”，學(xué)生練習(xí)。錄制《春曉》詩(shī)朗誦老師演示打開錄音機(jī)軟件，準(zhǔn)備好麥克風(fēng)，開始朗誦詩(shī)歌，保存文件。學(xué)生練習(xí)錄制詩(shī)歌。展示學(xué)生錄制的聲音，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)錄制過(guò)程，師生評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。如果我們錄制的聲音不完美，存在問題怎么辦呢？下面我們來(lái)學(xué)習(xí)編輯聲音文件。老師演示1：“刪除當(dāng)前位置以前的內(nèi)容”和“刪除當(dāng)前位置以后的內(nèi)容”。學(xué)生練習(xí)。老師演示2：插入另一段錄制的聲音，將文件另存為一個(gè)新文件。學(xué)生分小組修改編輯聲音文件，老師巡視輔導(dǎo)。展示學(xué)生修改好的詩(shī)歌朗誦。分享制作的快樂。四、創(chuàng)新活動(dòng)開展小組合作學(xué)習(xí)，自選錄音軟件，錄制隊(duì)歌小組連唱集。四、質(zhì)疑問難：你們還有什么不明白的地方嗎？提出來(lái)大家討論，共同解決。五、進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)五、課外延伸錄制自己喜歡的歌聲，朗誦等。把錄制好的聲音文件傳給同學(xué)、朋友分享。板書設(shè)計(jì)： 錄制聲音聲音作用產(chǎn)生錄制聲音：錄音機(jī) Cool Edit Pro編輯聲音第6課網(wǎng)頁(yè)元素教學(xué)目標(biāo)：了解因特網(wǎng)，知道網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站、首頁(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，熟悉網(wǎng)頁(yè)的基本元素。體驗(yàn)因特網(wǎng)上豐富的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生瀏覽網(wǎng)頁(yè)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上查找、學(xué)習(xí)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：熟悉網(wǎng)頁(yè)的基本元素 教學(xué)準(zhǔn)備：教師機(jī)和學(xué)生機(jī) 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、組織教學(xué)，激趣導(dǎo)入，宣布學(xué)習(xí)任務(wù)。你們聽說(shuō)過(guò)因特網(wǎng)嗎？說(shuō)一說(shuō)你對(duì)因特網(wǎng)的了解。因特網(wǎng)上有許多的知識(shí)，我們今天就來(lái)了解一下網(wǎng)頁(yè)的元素，介紹學(xué)習(xí)任務(wù)。二、開闊視野。出示一個(gè)“中國(guó)科普博覽”網(wǎng)站的首頁(yè)，介紹什么是網(wǎng)頁(yè)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己在網(wǎng)頁(yè)上都看到什么。三、教師點(diǎn)撥，探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知探究活動(dòng)：網(wǎng)頁(yè)由文本、圖片、動(dòng)畫等元素組成，還有超鏈接。宣布活動(dòng)主題：熟悉網(wǎng)頁(yè)元素文本和圖片。學(xué)生看書，了解網(wǎng)頁(yè)中的兩種最基本元素。說(shuō)一說(shuō)文本和圖片的特點(diǎn)。查找精美的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，和同學(xué)們分享。了解超鏈接。指名讀課文，思考：什么是超鏈接？超鏈接有什么作用？ 交流，老師小結(jié)。介紹動(dòng)畫元素。老師介紹動(dòng)畫在網(wǎng)頁(yè)中的作用。觀看有動(dòng)畫的網(wǎng)頁(yè)，體驗(yàn)有動(dòng)畫的網(wǎng)頁(yè)效果。看網(wǎng)頁(yè)中的表單 老師介紹表單的作用。音頻和視頻學(xué)生看書，了解音頻和視頻能使網(wǎng)頁(yè)聲情并茂，知道音頻和視頻普遍應(yīng)用于網(wǎng)站中。四、創(chuàng)新活動(dòng)訪問中華少兒網(wǎng)，思考該網(wǎng)站由哪些頁(yè)面組成？找出構(gòu)成網(wǎng)頁(yè)的基本元素，體會(huì)網(wǎng)頁(yè)元素的作用，并進(jìn)行交流。把課本P36頁(yè)填寫完整。嘗試上網(wǎng)找一找沒有超鏈接，只有文本，只有圖片的網(wǎng)頁(yè)。思考只有文本元素的網(wǎng)頁(yè)有什么優(yōu)點(diǎn)？五、質(zhì)疑問難：你們還有什么不明白的地方嗎？提出來(lái)大家討論，共同解決。六、進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)七、課外延伸瀏覽網(wǎng)頁(yè)，學(xué)習(xí)知識(shí)，注意不瀏覽不垃圾網(wǎng)站。板書設(shè)計(jì)： 網(wǎng)頁(yè)元素文本圖片超鏈接動(dòng)畫表單 音頻和視頻第7課建立網(wǎng)頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：了解網(wǎng)頁(yè)制作的基本工具，知道新建站點(diǎn)的方法。學(xué)習(xí)用FrontPage軟件來(lái)新建站點(diǎn)，學(xué)會(huì)新建、保存網(wǎng)頁(yè)文件，懂得打開和關(guān)閉站點(diǎn)。進(jìn)一步了解網(wǎng)頁(yè)的作用，培養(yǎng)制作網(wǎng)頁(yè)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：建立站點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：新建網(wǎng)頁(yè)文件 教學(xué)準(zhǔn)備：教師機(jī)和學(xué)生機(jī) 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激趣導(dǎo)入，宣布學(xué)習(xí)任務(wù)。上節(jié)課我們了解了網(wǎng)頁(yè)的元素，我們先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)回顧一下網(wǎng)頁(yè)都有什么元素？你們想來(lái)學(xué)做一下網(wǎng)頁(yè)嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)建立網(wǎng)頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)主要學(xué)習(xí)任務(wù)。二、開闊視野。學(xué)生看開闊視野部分內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的制作網(wǎng)頁(yè)的工具軟件。老師介紹網(wǎng)頁(yè)制作工具。引入將要學(xué)習(xí)的FrontPage軟件。三、教師點(diǎn)撥，探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知探究活動(dòng)：我們從建立最簡(jiǎn)單的文本網(wǎng)頁(yè)開始，學(xué)習(xí)應(yīng)用FrontPage來(lái)制作網(wǎng)頁(yè)。宣布活動(dòng)主題：建立文本網(wǎng)頁(yè)建立站點(diǎn)。老師演示打開FrontPage軟件，了解軟件的窗口。學(xué)生圖文對(duì)照，了解軟件窗口。說(shuō)一說(shuō)窗口的組成。學(xué)習(xí)打開“網(wǎng)站模板”對(duì)話框。我們是利用“網(wǎng)站模板”來(lái)建立站點(diǎn)的。請(qǐng)學(xué)生們先打開“網(wǎng)站模板” 對(duì)話框。選擇“空白網(wǎng)站”，輸入站點(diǎn)文件夾的路徑，如“E：shibeitan”。單擊“確定”鍵鈕。觀察站點(diǎn)文件夾中的文件。介紹文件夾中用于存放什么內(nèi)容。學(xué)習(xí)新建網(wǎng)頁(yè)文件。①學(xué)生看書，老師演示新建網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程。②學(xué)生小組合作，建立空白網(wǎng)頁(yè)，在網(wǎng)頁(yè)中輸入文本，編輯文本內(nèi)容，設(shè)置網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題，保存網(wǎng)頁(yè)。③老師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。④展示學(xué)生制作的網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行師生評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生，提出修改意見。⑤學(xué)生修改自己制作的網(wǎng)頁(yè)。四、創(chuàng)新活動(dòng)打開老師提供的班級(jí)網(wǎng)站，新建一個(gè)文本網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行自我介紹，將本小組其他同學(xué)的自我介紹網(wǎng)頁(yè)文件導(dǎo)入班級(jí)網(wǎng)站，關(guān)閉站點(diǎn)。五、質(zhì)疑問難：你們還有什么不明白的地方嗎？提出來(lái)大家討論，共同解決。六、進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)七、課外延伸同學(xué)們回去后要繼續(xù)完善自己的網(wǎng)頁(yè)，可以把制作好的網(wǎng)頁(yè)給同學(xué)、朋友們看一下，請(qǐng)他們提一些建議。板書設(shè)計(jì)： 建立網(wǎng)頁(yè)第8課美化網(wǎng)頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：知道一個(gè)好的網(wǎng)站是技術(shù)和藝術(shù)的完美結(jié)合，了解網(wǎng)站的整體風(fēng)格，知道如何對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行美化。學(xué)習(xí)在網(wǎng)頁(yè)中添加圖片，編輯圖片，設(shè)置圖片的屬性，設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的背景。通過(guò)觀察圖片并茂的網(wǎng)頁(yè)，感覺網(wǎng)站的精美，激發(fā)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)的興趣和靈感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)在網(wǎng)頁(yè)中添加圖片和設(shè)置網(wǎng)頁(yè)背景。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)編輯圖片，設(shè)置圖片的屬性。教學(xué)準(zhǔn)備：教師機(jī)和學(xué)生機(jī) 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激趣導(dǎo)入，宣布學(xué)習(xí)任務(wù)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了建立站點(diǎn)和制作文本網(wǎng)頁(yè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)制作過(guò)程？老師小結(jié)。出示有圖片和背景的網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)學(xué)生和自己上節(jié)課做的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行比較，說(shuō)一說(shuō)有圖片的網(wǎng)頁(yè)有什么更好的地方？引入課題，介紹學(xué)習(xí)任務(wù)。二、開闊視野。介紹網(wǎng)頁(yè)的整體風(fēng)格。知道主要是通過(guò)色彩、版式、布局等來(lái)表現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的整體風(fēng)格。請(qǐng)學(xué)生觀察“三坊七巷”網(wǎng)站首頁(yè)和“中華少兒網(wǎng)”的首頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)自己的感覺，通過(guò)對(duì)比來(lái)體會(huì)網(wǎng)頁(yè)的不同風(fēng)格。三、教師點(diǎn)撥，探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知探究活動(dòng)：美化網(wǎng)頁(yè)的方法，常見的有插入圖片，設(shè)置合適的網(wǎng)頁(yè)背景等。宣布活動(dòng)主題：美化網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)在網(wǎng)頁(yè)中插入圖片文件。老師介紹網(wǎng)站上的圖片格式JPEG和GIF 學(xué)生打開上節(jié)課制作的“自我介紹”的網(wǎng)頁(yè)文件，邊看書，邊嘗試在網(wǎng)頁(yè)中插入圖片文件。老師巡視輔導(dǎo)。設(shè)置圖片屬性。做好的學(xué)生看“設(shè)置圖片屬性”的方法，根據(jù)課文步驟來(lái)設(shè)置圖片的格式。展示學(xué)生制作好的網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行交流，表?yè)P(yáng)設(shè)計(jì)得好的學(xué)生，提出改進(jìn)意見。介紹編輯圖片的方法，老師演示調(diào)整圖片的對(duì)比度、亮度與裁剪等操作，讓學(xué)生明白通過(guò)“圖片”工具編輯圖片。學(xué)生修改調(diào)整插入的圖片，進(jìn)一步美化網(wǎng)頁(yè)。學(xué)習(xí)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)背景。①老師出示有背景的網(wǎng)頁(yè)。介紹可以通過(guò)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)背景來(lái)進(jìn)一步美化網(wǎng)頁(yè)，體現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格。②老師演示設(shè)置網(wǎng)頁(yè)背景。③學(xué)生給自己的網(wǎng)頁(yè)設(shè)置一個(gè)喜歡的背景。④展示學(xué)生美化好的網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行評(píng)價(jià)，比一比誰(shuí)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)得好看。四、創(chuàng)新活動(dòng)打開第七課創(chuàng)新活動(dòng)中新建的自我介紹的網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行美化網(wǎng)頁(yè)操作，給網(wǎng)頁(yè)文本配上合適的圖片，設(shè)置背景等。五、質(zhì)疑問難：你們還有什么不明白的地方嗎？提出來(lái)大家討論，共同解決。六、進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)七、課外延伸同學(xué)們回去制作一個(gè)展示班級(jí)風(fēng)貌的圖片網(wǎng)頁(yè)，嘗試使用“圖片”工具欄來(lái)處理圖片，以減小圖片文件容量的大小，加快網(wǎng)頁(yè)的下載速度。板書設(shè)計(jì)： 美化網(wǎng)頁(yè)第9課動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：知道制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)可以插入GIF格式的動(dòng)畫，F(xiàn)lash影片、背景音樂等來(lái)做動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)。學(xué)習(xí)制作DHTML效果，學(xué)會(huì)制作動(dòng)態(tài)字幕和設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的背景音樂，學(xué)習(xí)在網(wǎng)頁(yè)中插入Flash影片。通過(guò)觀看圖文并茂，有聲有色的動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)，激發(fā)學(xué)的制作網(wǎng)頁(yè)的靈感和創(chuàng)作激情。教學(xué)重點(diǎn)：在網(wǎng)頁(yè)中插入Flash影片，設(shè)置背景音樂，制作字幕 教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用“DHTML效果”工具欄制作制作圖片飛入效果 教學(xué)準(zhǔn)備：教師機(jī)和學(xué)生機(jī) 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激趣導(dǎo)入，宣布學(xué)習(xí)任務(wù)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在網(wǎng)頁(yè)中插入圖片，設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的背景。哪位同學(xué)能回憶一下制作過(guò)程嗎？出示有動(dòng)畫，有影片，有背景音樂的動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己觀看后的感受。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)，介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。二、開闊視野。學(xué)生看開闊視野部分內(nèi)容，了解什么是動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)如何制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。老師小結(jié)：只要是采用動(dòng)態(tài)網(wǎng)站技術(shù)生成的網(wǎng)頁(yè)都稱為動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。簡(jiǎn)單介紹制作動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)的一些方法。三、教師點(diǎn)撥，探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知探究活動(dòng)：根據(jù)主題內(nèi)容表現(xiàn)的需要適當(dāng)選用動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)技術(shù)。宣布活動(dòng)主題：讓網(wǎng)頁(yè)動(dòng)起來(lái)學(xué)習(xí)應(yīng)用“DHTML效果”工具欄制作制作圖片飛入效果 ①介紹“DHTML效果” ②老師演示打開網(wǎng)頁(yè)，打開“DHTML效果”工具欄，選擇“海鷗”圖片，設(shè)置好圖片進(jìn)入的方式“飛入”，切換到預(yù)覽視圖方式，查看設(shè)置的動(dòng)態(tài)HTML效果。③學(xué)生練習(xí)制作圖片飛入的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。老師個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)習(xí)應(yīng)用“Web組件”制作字幕①出示有字幕的網(wǎng)頁(yè)，介紹“字幕”是用“Web組件”來(lái)制作的。②學(xué)生看書，了解“字幕”的制作方法，嘗試練習(xí)在網(wǎng)頁(yè)中插入字幕。③和同學(xué)一起交流自己制作的“字幕”，說(shuō)一說(shuō)自己的制作過(guò)程。④老師小結(jié)字幕的制作過(guò)程。設(shè)置背景音樂。老師介紹給網(wǎng)頁(yè)添加背景音樂的好處，介紹添加背景音樂的方法。在“常規(guī)”選項(xiàng)卡里的“背景音樂”選項(xiàng)組中，選擇背景音樂文件。學(xué)生練習(xí)給自己制作的網(wǎng)頁(yè)添加背景音樂。交流欣賞自己制作的有背景音樂的網(wǎng)頁(yè)。插入Flash影片。①學(xué)生看書，了解插入Flash影片的方法。練習(xí)在網(wǎng)頁(yè)中插入“七巧板拼圖的Flash影片”②展示學(xué)生制作好的網(wǎng)頁(yè)。表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生，老師介紹設(shè)置影片的“外觀”和“常規(guī)”參數(shù)。③學(xué)生練習(xí)修改參數(shù)，進(jìn)一步美化自己的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。四、創(chuàng)新活動(dòng)為班級(jí)網(wǎng)站新建一個(gè)介紹班級(jí)動(dòng)態(tài)的網(wǎng)頁(yè)，展示豐富多彩的班級(jí)生活，讓網(wǎng)頁(yè)初具動(dòng)感。五、質(zhì)疑問難：你們還有什么不明白的地方嗎？提出來(lái)大家討論，共同解決。六、進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)七、課外延伸：同學(xué)們回家后要繼續(xù)做好班級(jí)動(dòng)態(tài)的網(wǎng)頁(yè)。把做好的網(wǎng)頁(yè)和同學(xué)們交流。板書設(shè)計(jì)： 動(dòng)感網(wǎng)頁(yè)第10課鏈接網(wǎng)頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：知道網(wǎng)站是由多個(gè)網(wǎng)頁(yè)集合成的，網(wǎng)站設(shè)計(jì)者利用鏈接來(lái)整合相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。了解超鏈接、鏈接對(duì)象及鏈接目標(biāo)。學(xué)習(xí)創(chuàng)建文件超鏈接、郵件超鏈接、書簽超鏈接和圖片熱點(diǎn)超鏈接。通過(guò)制作各種鏈接，使學(xué)生明白各網(wǎng)頁(yè)之關(guān)的關(guān)聯(lián)，鼓勵(lì)學(xué)生制作鏈接，讓自己的網(wǎng)頁(yè)更豐富多彩。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：制作文件、郵件、書簽和圖片的超鏈接 教學(xué)準(zhǔn)備：教師機(jī)和學(xué)生機(jī) 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激趣導(dǎo)入，宣布學(xué)習(xí)任務(wù)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？誰(shuí)來(lái)回顧一下打開網(wǎng)址導(dǎo)航網(wǎng)頁(yè)，點(diǎn)一下“新華網(wǎng)”打開新華網(wǎng)的網(wǎng)頁(yè)，點(diǎn)一下圖片，打開相關(guān)的新聞，引入學(xué)習(xí)內(nèi)容“超鏈接”。介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)二、開闊視野。學(xué)生看開闊視野部分內(nèi)容，了解超鏈接。老師小結(jié)超鏈接的作用和好處。三、教師點(diǎn)撥，探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知探究活動(dòng)：設(shè)置超鏈接的對(duì)象可以是文本或圖片，指向的目標(biāo)可以是網(wǎng)頁(yè)、圖片、聲音、動(dòng)畫或者網(wǎng)頁(yè)中的某個(gè)位置。宣布活動(dòng)主題：創(chuàng)建超鏈接創(chuàng)建文件超鏈接①老師演示打開“”網(wǎng)頁(yè)，在網(wǎng)頁(yè)底部輸入一行文字，內(nèi)容為P56頁(yè)第一行中的內(nèi)容，選擇“貝灘影集”設(shè)置超鏈接到相關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)頁(yè)。演示點(diǎn)擊文字，切換到相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。②學(xué)生練習(xí)打開“自我介紹”的網(wǎng)頁(yè)，設(shè)置文本超鏈接。創(chuàng)建郵件超鏈接 ①介紹郵件超鏈接的作用。②演示設(shè)置郵件超鏈接，填好自己的電子郵箱。③學(xué)生在自己的網(wǎng)頁(yè)中也添加一個(gè)郵件超鏈接。④請(qǐng)學(xué)生展示自己的郵件超鏈接，說(shuō)一說(shuō)自己添加超鏈接的過(guò)程。創(chuàng)建書簽超鏈接和圖片熱點(diǎn)超鏈接①老師介紹書簽超鏈接和圖片熱點(diǎn)超鏈接的作用。②學(xué)生看書，學(xué)習(xí)創(chuàng)建兩種超鏈接的方法。③學(xué)生嘗試練習(xí)在網(wǎng)頁(yè)中創(chuàng)建書簽超鏈接和圖片熱點(diǎn)超鏈接。④展示學(xué)生制作的網(wǎng)頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)自己制作超鏈接的過(guò)程。師生評(píng)議，表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。提出修改建議。學(xué)生進(jìn)一步完善自己的網(wǎng)頁(yè)，做好的學(xué)生可以做“創(chuàng)新活動(dòng)中的網(wǎng)頁(yè)”四、創(chuàng)新活動(dòng)新建一個(gè)“班級(jí)成員”網(wǎng)頁(yè)文件，為“班級(jí)成員”網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)建超鏈接，鏈接目標(biāo)為小組成員的自我介紹網(wǎng)頁(yè)。五、質(zhì)疑問難：你們還有什么不明白的地方嗎？提出來(lái)大家討論，共同解決。六、進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)七、課外延伸：同學(xué)們回家后新建一個(gè)“任課教師”網(wǎng)頁(yè)文件，介紹幾位老師，并創(chuàng)建書簽超鏈接。板書設(shè)計(jì)： 鏈接網(wǎng)頁(yè)第11課規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)布局教學(xué)目標(biāo)：了解網(wǎng)頁(yè)布局的基本概念，知道網(wǎng)頁(yè)布局的基本方法，明白網(wǎng)布頁(yè)布局的意義。學(xué)習(xí)創(chuàng)建表格布局網(wǎng)頁(yè)，設(shè)置表格布局的屬性。通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行布局，設(shè)計(jì)更好看的網(wǎng)頁(yè)，讓自己的網(wǎng)頁(yè)更豐富多彩。教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)頁(yè)布局的方法：創(chuàng)建表格布局網(wǎng)頁(yè)。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)置表格布局的屬性。教學(xué)準(zhǔn)備：教師機(jī)和學(xué)生機(jī) 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激趣導(dǎo)入，宣布學(xué)習(xí)任務(wù)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？誰(shuí)來(lái)回顧一下鏈接網(wǎng)頁(yè)的注意事項(xiàng)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)布局，讓網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和布局成功結(jié)合，做人們喜歡的網(wǎng)頁(yè)。二、開闊視野。學(xué)生看開闊視野部分內(nèi)容，思考：什么是網(wǎng)頁(yè)布局？什么是網(wǎng)頁(yè)的頁(yè)面尺寸？什么是網(wǎng)頁(yè)的基本組成和整