人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)口算乘法教案教學(xué)設(shè)計(jì)推薦(已改無錯(cuò)字)
2024-10-25 14 本頁面
【正文】 樣表示？ 每行有100個(gè)方格，需要多少行？觀察這副方格圖，你還可以怎樣列式？（4100）這個(gè)算式表示什么？（100個(gè)4是多少？）第 1 頁比較1004與4100這兩個(gè)算式，它們之間有什么聯(lián)系？（這兩個(gè)算式中的數(shù)都是一樣的，只是數(shù)的位置不同；它們表示的意義不同；它們都可以表示同一副圖；它們的計(jì)算結(jié)果是一樣的．）歸納：1004與4100的計(jì)算結(jié)果是一樣的．獨(dú)立試算： 10012＝ 19100＝ 12100＝ 10019＝說一說，你是怎樣想的？你有什么發(fā)現(xiàn)？（100乘幾，就可以算成幾乘100，他們的計(jì)算結(jié)果是一樣的；交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變．）4．試算：720＝ 7200＝ 7300＝ 7400＝說出你的想法．（7和2個(gè)十相乘，得14個(gè)十，是140）根據(jù)上面的方法，計(jì)算下面的題目： 12300＝ 8500＝ 24600＝ 21500＝5．討論交流：通過上面的計(jì)算，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行總結(jié)、歸納：（1）一個(gè)因數(shù)與整百數(shù)相乘，可以用這個(gè)因數(shù)與乘數(shù)百位上的數(shù)相乘，然后在積的后面添上2個(gè)0．（2）用這個(gè)因數(shù)與幾個(gè)百相乘，得多少個(gè)百．6．同桌之間能互相出幾道這樣的題目，練一練嗎？三、鞏固練習(xí)1．口算下面各題，看誰算得又對(duì)又快．第 2 頁 1006 4002 30012 8700 15400 6100 2400 12300 20600 33700 2．列式計(jì)算：（1）30個(gè)15是多少？（2）25的200倍是多少？（3）6乘400是多少？（4）3．四年級(jí)3班有學(xué)生50人，開學(xué)初每人交書本費(fèi)及各種雜費(fèi)共200元，四年級(jí)3班的老師共收多少錢？4．一袋洗衣粉500克，一箱洗衣粉20袋，有多少千克？四、質(zhì)疑小結(jié)1．這節(jié)課學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)容？2．怎樣口算一個(gè)因數(shù)與整百數(shù)相乘？如果是一個(gè)因數(shù)與整千、整萬的數(shù)相乘又該怎樣計(jì)算呢（補(bǔ)充板書）？請(qǐng)你舉例說明．3．還有什么問題？學(xué)生質(zhì)疑并解疑．五、課后作業(yè) 1．口算下面各題． 10017 2018 60011 12400 17100 8200 11600 14200 2．口算下面各題． 6100 5060 13300第 3 頁 4220 12200 20400 6300 13100 34200 3．（1）20個(gè)17是多少？（2）25的100倍是多少？（3）40乘300得多少？第 4 頁第五篇：四年級(jí)上冊(cè)口算乘法教案四年級(jí)上冊(cè)《口算乘法》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)上冊(cè)第45頁——46頁。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握整數(shù)乘法的口算方法。培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真口算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活，培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生經(jīng)歷整數(shù)乘法口算方法的形成過程，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。重點(diǎn)：掌握整數(shù)乘法的口算方法。難點(diǎn)：掌握整數(shù)乘法的口算算理，正確進(jìn)行口算。教具：多媒體課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：114= 232= 1003= 210
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