【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第五單元《晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存》第16課鴉片戰(zhàn)爭的沖擊與因應(yīng)【內(nèi)容提要】當歐洲進入資本主義發(fā)展時代,清政府作為中國的統(tǒng)治者對世界形勢的變化渾然不覺。兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗,清政府被迫簽訂一系列不平等條約,中國淪為半殖民地半封建社會。面對民族危機,林則徐、魏源和徐繼畬等近代中國最早睜眼看世界的人,初步提出了向
2025-06-22 03:22
【總結(jié)】檢測試題(時間:45分鐘;滿分:100分)編者選題表知識點題號及難易度鴉片戰(zhàn)爭1(易)、2(易)太平天國運動3(中)、4(中)甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華5(易)、6(中)、7(易)辛亥革命8(中)、9(中)、10(中)新民主主義革命的崛起11(中)、12(中)國共的十年對峙13(易)、14(中)抗日戰(zhàn)爭15(中)、1
2025-06-22 03:35
【總結(jié)】面臨挑戰(zhàn)的中國歡迎走進歷史與社會課堂經(jīng)濟方面:明清時期中國盛世的表現(xiàn):民族、疆域方面:制度方面:外交、文化方面:中國經(jīng)濟實力居世界第一位,對外貿(mào)易長期出超。中國江南地區(qū)的商品經(jīng)濟也發(fā)展起來。統(tǒng)一的多民族國家得到鞏固和發(fā)展。清朝奠定了今天我國的疆
2024-11-19 11:30
【總結(jié)】淺談高中歷史新教材對學生素質(zhì)全面發(fā)展的影響高中《歷史》教科書試驗本以其全新的面目,基于較高層次的基礎(chǔ)教育要求,自1997年秋季學期在江西、山西、天津二省一市啟用至今,已成套面世并完成第二輪的教學實踐。應(yīng)該充分肯定的是,它是我國二十多年來教育教學改革的豐碩成果之一,是歷史學科發(fā)揮學科功能、提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)水準的最值得推廣的教科書?,F(xiàn)就該教科書在教學實踐中對學生素質(zhì)全面發(fā)展的影響問題談點個人看
2025-06-07 23:34
【總結(jié)】第一課時:(對應(yīng)書本列國紛爭與華夏認同、經(jīng)濟發(fā)展與變法運動兩小節(jié))【教學目標】(以五大核心素養(yǎng)為框架)1.對比春秋戰(zhàn)國形勢圖,學生能夠分別列出春秋五霸與戰(zhàn)國七雄,描述田氏取齊、三家分晉的大致過程及其標志性意義。2.閱讀史料,能對列國爭霸的實質(zhì)及華夏民族的融合進行歷史解釋,加深民族認同感與家國情懷。3.總結(jié)史料,描述春秋戰(zhàn)國經(jīng)濟重大發(fā)展的主要表現(xiàn)及其對變法的推動作用,
2025-06-24 03:38
【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第三單元《遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一》第12課遼宋夏金元的文化【內(nèi)容提要】遼宋夏金元的文化,承隋唐之后,繼續(xù)有所發(fā)展。宋元是封建文化高度繁榮的階段,在科學技術(shù)方面有突出發(fā)展,對世界文明的進步起了重要作用。理學的產(chǎn)生、宋詞和元曲的繁榮、世俗文學的出現(xiàn),是這一時期文學發(fā)展的特點。隨著契丹、黨項、女真、蒙古等族同漢族文化的
2025-06-15 22:02
【總結(jié)】第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存第18課挽救民族危亡的斗爭【內(nèi)容提要】甲午戰(zhàn)敗,日本從《馬關(guān)條約》中獲取了大量利權(quán),刺激列強掀起了瓜分中國的狂潮,中華民族危機空前嚴重,中國社會內(nèi)部展開了不同的方式來挽救民族危亡。一種是以精英集團內(nèi)部的激進派為代表,展開了一場自上而下的政治改良運動——戊戌變法,但最終被當權(quán)的守舊勢力鎮(zhèn)壓;一種是群眾性的反帝愛國運動——義和團運動,
【總結(jié)】第一單元第一課中華文明的起源與早期國家教案【教學目標】通過了解石器時代中國境內(nèi)有代表性的文化遺存,認識它們與中華文明起源以及私有制、階級和國家產(chǎn)生的關(guān)系;通過甲骨文、青銅銘文及其他文獻記載,了解私有制、階級和早期國家的起源特征。【教材結(jié)構(gòu)及重點難點】1、石器時代的古人類與文化遺存①含義1.舊石器時代
2025-04-30 12:49
【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第三單元《遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一》第11課遼宋夏金元的經(jīng)濟與社會【內(nèi)容提要】伴隨宋代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的作物熟制的變化,糧食產(chǎn)量的增加,直接導致了宋代人口過億和經(jīng)濟作物種植的推廣。作物熟制的變化主要發(fā)生在南方地區(qū),加速了南北經(jīng)濟的差距和經(jīng)濟重心的南移,為加強南北經(jīng)濟聯(lián)系,元代重新整修大運河,開拓海運。農(nóng)業(yè)效益增加也為城市人
2025-06-22 02:20
【總結(jié)】第25課?人民解放戰(zhàn)爭【學習目標】了解全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)及人民解放戰(zhàn)爭的進程分析國民黨政權(quán)在大陸統(tǒng)治滅亡的原因探討中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民取得中國革命勝利的原因和意義【內(nèi)容提要】抗戰(zhàn)勝利后,國民黨為堅持獨裁統(tǒng)治,發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民解放戰(zhàn)爭,在解放區(qū)進行土地改革,在國統(tǒng)區(qū)形成第二條戰(zhàn)線。人民解放軍實施戰(zhàn)略反攻,贏得戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利,加速了國民黨統(tǒng)治的崩潰。
【總結(jié)】第十單元單元檢測一、單選題1.鄧小平從列寧那里找到了新思路,給中國改革開放找到了新航向。有俄羅斯學者認為,中國20世紀80年代以來的改革屬于新版的蘇俄新經(jīng)濟政策。實際上鄧小平對新經(jīng)濟政策有繼承也有超越,“繼承”的主要表現(xiàn)是()①利用市場手段發(fā)展社會經(jīng)濟②以建立社會主義市場經(jīng)濟體制為目標③走適合自己國情的發(fā)展道路④把解決農(nóng)民問題放在突出位置A.②③④
2025-06-24 05:05
【總結(jié)】,第九單元戊戌變法,單元小結(jié)與測評,第一頁,編輯于星期六:點十五分。,,主,題,時,空,索,串,聯(lián),線,第二頁,編輯于星期六:點十五分。,第三頁,編輯于星期六:點十五分。,《定國是詔》,甲午中日戰(zhàn)爭,...
2024-10-25 14:52
【總結(jié)】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第一單元《從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)國家的建立與鞏固》第2課諸侯紛爭與變法運動【內(nèi)容提要】春秋時代是中國歷史上罕有的變局。軍事方面列強爭霸,合縱連橫;政治方面封建體制逐漸瓦解,君主專制中央集權(quán)郡縣官僚制國家逐步在各國建立;經(jīng)濟方面農(nóng)業(yè)手工業(yè)均有極大的進步,商業(yè)也呈現(xiàn)前所未有的繁榮;文化方面產(chǎn)生了輝煌燦爛的文
2025-06-22 03:23
【總結(jié)】中國特色社會主義建設(shè)的道路第四單元考點具體內(nèi)容已考內(nèi)容、年份題型20世紀50年代至70年代探索社會主義建設(shè)道路的實踐一五計劃;社會主義的三大改造;中共八大;?大躍進?和人民公社化運動;國民經(jīng)濟的調(diào)整。國民經(jīng)濟的調(diào)整(2022)二五計劃(2022)糧食供應(yīng)(2022
2025-06-21 07:10
【總結(jié)】陜西省斗雞中學2020年高一年級歷史學科專題四質(zhì)量檢測試題試卷說明:分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共100分;答題時間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題,50分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)近代中國人社會習俗的變化主要反映在婚喪嫁娶和社交禮儀等方面。據(jù)
2024-11-16 15:20