卓越領導力培訓課程總結與體會(已改無錯字)
2024-10-25 14 本頁面
【正文】 方面的誤解，尋找到有效培養(yǎng)領導力的途徑，本課程匯聚中、西方領導思想的精華，剖析大量實操案例，揭秘卓越領導藝術，從而達到提升企業(yè)高層管理人員領導能力的目的。二、學習目標 三、適合人群：銀行行長、中高層管理人員四、課程大綱: 第一講 領導力模型 第二講 超速成長的學習力 第三講 學習力與決策力 第四講 決策力與組織力 :鳳凰展翅之謎（一）第五講 選賢任能的組織力（上）（二）（一）第六講 選賢任能的組織力（中）（二）第七講 選賢任能的組織力（下）時代的層級化激勵（一）時代的層級化激勵（二）第八講 帶隊育人的教導力（上）:職業(yè)隊是怎樣煉成的第九講 帶隊育人的教導力（中）（一）（二）第十講 帶隊育人的教導力（下）（三）（四）第十一講 執(zhí)行力與感召力（上） 第十二講 執(zhí)行力與感召力（下） 個人簡介孫軍正，博士，國家注冊企業(yè)咨詢顧問師/企業(yè)培訓師銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人（見著作《領導執(zhí)行智慧》）國務院軍轉辦特聘講師（2012年）中國執(zhí)行力十強講師（2013年由中華講師協(xié)會、中華講師網(wǎng)評選）最受銀行業(yè)推崇的人力資源管理專家、著名實戰(zhàn)派管理咨詢專家北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學、中山大學、上海交大等多所高校特聘教授 中國銀行、招行等多家銀行常年管理顧問國內(nèi)30多家咨詢公司/培訓機構高級顧問/特聘培訓師個人經(jīng)歷因為專注，所以專業(yè)，20年來孫老師一直致力于銀行業(yè)績增長的研究與 應用，在如何使銀行業(yè)績快速提升及打造團隊執(zhí)行力方面有很深的造詣和豐碩的成果，從戰(zhàn)略、流程、制度到獎懲；能夠做 到實戰(zhàn)、實用、實效，為銀行提供內(nèi)訓、診斷、顧問一站式的咨詢與培訓服務。他首創(chuàng)的“銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)”已成功導入多家銀行。他的培訓具有深刻、震撼、激情、實戰(zhàn)的風格，因能達到“現(xiàn)場學習，現(xiàn)場訓練，現(xiàn)場結果”的效果。培訓滿意度在98%以上。勤勞的蜜蜂有糖吃第五篇：卓越領導力培訓卓越領導力“停止管理，學會領導！”——彼得?杜拉克作為企業(yè)領導人的您??在新的環(huán)境下，您是否清楚您將率領你的企業(yè)去向何方？面對經(jīng)濟全球化，您的企業(yè)經(jīng)營理念是否需要更新？您憑著以往的經(jīng)驗，為何總是處處碰壁？您勤于管理，為何效益卻差強人意？您苦苦思索，為什么留不住人才？面對競爭，如何創(chuàng)造合作伙伴，達致“雙贏”的績效？您渴望變革、期待突破！因為您“就是企業(yè)問題之所在！”。一切的一切都將從您自己開始。“停止管理，學會領導！”。當您邁進《卓越領導力訓練》的課堂，我們一起共同度過三天四晚的難忘時光！您就會改變生活的態(tài)度，您就會產(chǎn)生心靈的震撼，您就會激發(fā)內(nèi)在的生命潛能，您就會樹立明確的目標，堅定變革的信念，提升您的卓越領導力，率領您的部屬踏上成功之旅！這個課程學員學完后最深的感想是：耳目一新；觀念的沖擊；從未有過的興奮；教具“三色球”太有魅力了，感悟到很多；三天下來睡眠時間不多，但精神很好；懂得怎樣做好一個優(yōu)秀的領導人；懂到如何留住人才的訣竅；企業(yè)文化的作用，如何塑造企業(yè)文化；找到了曾經(jīng)有過的同學之間的感覺；深刻懂得作為一個卓越的領導人的生活品質(zhì)。培訓方式：導師講授、角色扮演案例分析、互動交流模擬訓練、心靈溝通音樂情景教學、教具教學全天全封閉開篇：主講專家于學員溝通，講解本次培訓的意義和安排學員“1分鐘自我介紹”來到這個課堂的所有學員，不管您在企業(yè)的職位有多高，在這里大家都是平等的，都是單純的同學關系。學員分組，尋找搭檔講解三色球技巧榮氏性格測試第一部分：領導力之源——領導人需掌握的領導理念第一講：領導及領導力的一般原理引子一：“主題與隱喻”12幅圖片所隱喻的哲理引子二：案例“無力的董事長”一、領導的釋義領導的概念定義相關描述三、領導個人特征的六種類型能力型領導成就型領導責任型領導參與型領導身份型領導情形型領導您了解自己屬于哪種類型的領導？三、領導權力與領導能力個人權力來源個人權力來源的潛在反應權力腐敗循環(huán)領導權力不等于領導能力領導能力案例討論：退休的校長為什么沒有人幫他送煤氣罐？第二講：領導的本質(zhì)含義及素質(zhì)要求一、正確理解現(xiàn)代企業(yè)領導的本質(zhì)含義權力是領導的基本特征責任是領導的真正象征服務是領導的實質(zhì)內(nèi)涵二、現(xiàn)代企業(yè)領導者的總體素質(zhì)要求品德端正知識和經(jīng)驗豐富——大樹邏輯身心健康領導素質(zhì)結構搭配三、領導人情商五大要素四、領導三大技能專業(yè)技術能力人際關系能力認知能力五、五大個性分類良
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