【正文】 工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。高校提高大學(xué)生就業(yè)對(duì)策首先，應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平。高校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把握教育國(guó)際化的潮流，加強(qiáng)世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學(xué)水平。高校應(yīng)樹立正確的教育目標(biāo)，積極培養(yǎng)大學(xué)生知識(shí)和能力，培養(yǎng)具有不斷追求真理、追求科學(xué)精神，能為祖國(guó)健康工作五十年以上的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學(xué)生。其次，不斷進(jìn)行教育改革，高校必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對(duì)路的人才?，F(xiàn)有科類結(jié)構(gòu)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和社會(huì)發(fā)展的要求還不能完全適應(yīng)，必須適時(shí)調(diào)整。實(shí)施高校擴(kuò)招后，必須協(xié)調(diào)高校招生數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，必須實(shí)行不同層次教育要求水平不一的政策，如對(duì)高職教育實(shí)行寬松政策，對(duì)于本科及以上教育采取寬進(jìn)嚴(yán)出政策，保證教育質(zhì)量。必須強(qiáng)調(diào)的是，目前我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)出現(xiàn)技術(shù)工人需大于供的態(tài)勢(shì)，特別是高級(jí)技術(shù)工人極度缺乏，在大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育時(shí)，縮短高職教育年限，變現(xiàn)在的3年為2年，既有利于這類學(xué)生提早就業(yè)，也有利于滿足用人單位對(duì)這類人才的需求。第三，建立完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系。高校要盡快建立和完善集教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能于一體的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系。建立以服務(wù)為主的高校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu)，并能獨(dú)立開展工作，為畢業(yè)生和用人單位提供信息服務(wù)，咨詢服務(wù)，指導(dǎo)服務(wù)，培訓(xùn)服務(wù)等全方位、多層次、立體式的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式，為大學(xué)生確立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，掌握競(jìng)爭(zhēng)技巧，積極參與人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造有利條件。、社會(huì)及政府其他對(duì)策應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題還須政府社會(huì)共同努力。首先，政府社會(huì)必須進(jìn)行相應(yīng)總體性調(diào)整。大學(xué)生就業(yè)狀況從一個(gè)側(cè)面反映出社會(huì)的發(fā)展水平，直接影響高等教育的發(fā)展及人們對(duì)高等教育價(jià)值的判斷。政府要通過努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，來(lái)增加對(duì)人學(xué)畢業(yè)生的吸納能力，使高等學(xué)校的人才培養(yǎng)和社會(huì)的人才使用銜接好，這是政府和社會(huì)的責(zé)任。其次，擴(kuò)大畢業(yè)生入伍人數(shù)，擴(kuò)大研究生招生規(guī)模。讓部分優(yōu)秀畢業(yè)加入人民解放軍，既有利于提高軍隊(duì)素質(zhì)，同時(shí)解決部分大學(xué)生就業(yè)。擴(kuò)大研究生招生規(guī)模，延緩大學(xué)生就業(yè)時(shí)間，也為社會(huì)培養(yǎng)更多高層次人才。第三，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生出國(guó)進(jìn)一步深造。當(dāng)前可以鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)條件允許的大學(xué)畢業(yè)后到發(fā)達(dá)國(guó)家深造，學(xué)習(xí)國(guó)際一流科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)成歸國(guó)后為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。第四，鼓勵(lì)大學(xué)生到條件艱苦地方就業(yè)，特別鼓勵(lì)大學(xué)生參與西部大開發(fā)，振興東北老工業(yè)基地。黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更加寬松的條件，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)工作。各級(jí)政府要為高校畢業(yè)生創(chuàng)造工作條件，主要充實(shí)城市社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位，從事教育、衛(wèi)生、公安、農(nóng)技、扶貧和其他社會(huì)公益事業(yè)。在艱苦地區(qū)工作2年或2年以上者，報(bào)考研究生的，應(yīng)優(yōu)先予以推薦、錄取；報(bào)考黨政機(jī)關(guān)和應(yīng)聘國(guó)有企事業(yè)單位的，在同等條件下，應(yīng)優(yōu)先錄用。第五，鼓勵(lì)各類企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營(yíng)企事業(yè)單位聘用高校畢業(yè)生，政府有關(guān)部門要為其提供便利條件和相應(yīng)服務(wù)。對(duì)企業(yè)跨地區(qū)聘用的高校畢業(yè)生，省會(huì)及省會(huì)以下城市要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家有關(guān)人才政策，取消落戶限制。第六，完善有關(guān)人才及勞動(dòng)法規(guī)。使用人單位、高校、大學(xué)畢業(yè)生都在能人力資本交易中得到有效的法律保障。總之，隨著我國(guó)高等教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，未來(lái)大學(xué)生就業(yè)面臨更加激烈的國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，用人單位、大學(xué)生、高校及社會(huì)只有共同努力，才能使得高校畢業(yè)生這支寶貴的人才隊(duì)伍，到祖國(guó)最需要的最適合自己的崗位上工作，為建設(shè)更加美好的國(guó)家，發(fā)揮更大的貢獻(xiàn)。第四篇：論大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)形式與政策論文主題：結(jié)合自己實(shí)際論述如何為就業(yè)做準(zhǔn)備[摘要]面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),很多剛剛那走出學(xué)校的大學(xué)生不能很快適應(yīng)社會(huì)，導(dǎo)致了剛剛出來(lái)的的大學(xué)生遭受了“大學(xué)生還不如農(nóng)民工”的說法，所以現(xiàn)在的在校大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、從理性就業(yè)入手,在上大學(xué)時(shí)就做好就業(yè)前的準(zhǔn)備工作。首先：我們因該認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、理性就業(yè)近年來(lái),圍繞解決大學(xué)生就業(yè)難的問題,國(guó)家、社會(huì)和各高校都采取了不同的措施,特別是去年面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)蔓延,我國(guó)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況,社會(huì)更加關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問題,并將其納入了教育部的工作重點(diǎn)。因此大學(xué)生就業(yè)已成為全社會(huì)的事。促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要政府、高校、社會(huì)、用人單位以及大學(xué)生共同努力。面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,如此激烈的人才競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)生們首先應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,認(rèn)清就業(yè)現(xiàn)實(shí),并清醒地認(rèn)識(shí)到,大學(xué)生已不再是往日人們心目中的“天之驕子”,不能再懷有“精英人才”的情緒,一定要有務(wù)實(shí)的就業(yè)定位。其次樹立正確的擇業(yè)觀,認(rèn)真分析社會(huì)的需求,分析個(gè)人的興趣、性格和氣質(zhì)特點(diǎn),結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)和社會(huì)職業(yè)環(huán)境,確立自己的職業(yè)發(fā)展方向。不要一味的追求“我想干什么”而不考慮“我能干什么”,或急功近利、追求物質(zhì)享受而只看眼前利益,不看發(fā)展前景,只圖生活安逸而不顧事業(yè)的追求等,導(dǎo)致自己在求職時(shí)四處碰壁,所以大學(xué)生應(yīng)從自己的實(shí)際出發(fā),調(diào)整自己的就業(yè)心態(tài),降低期望值,給自己合理定位,樹立“先就業(yè),后擇業(yè)”,“先生存,再發(fā)展”的就業(yè)觀念,以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)角色。我們因該精心設(shè)計(jì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃美國(guó)著名演講家丹尼爾?韋伯斯特在《》大獲成功后說:“我以自己畢生的精力準(zhǔn)備了那次演講”,而前蘇聯(lián)演講家盧那塞爾斯基1928的為歡迎高爾基的演講成為了“最突出的范例”(教育學(xué)/高等教育論文。對(duì)此,他說:“我一生都在為這篇報(bào)告做準(zhǔn)備?！币虼?求職擇業(yè)的準(zhǔn)備同樣也是一個(gè)漫長(zhǎng)地過程,每位大學(xué)生從踏進(jìn)大學(xué)校門的第一天就應(yīng)為自己就業(yè)開始做準(zhǔn)備了。但很多大學(xué)生認(rèn)為找工作就是換一身新的行頭、再做幾份簡(jiǎn)歷、有哪些單位招聘就往那兒投遞簡(jiǎn)歷那么簡(jiǎn)單,所以就業(yè)是大學(xué)四年級(jí)學(xué)生考慮的問題,如果你是這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了,如果你之前沒有明確的職業(yè)目標(biāo),沒有提前做好就業(yè)準(zhǔn)備,的確很難在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。事實(shí)上,很多時(shí)候?qū)W生們往往只看到了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,而忽視了另一個(gè)很重要的事實(shí):許多職位因?yàn)檎胁坏胶线m的人才更是求賢若渴。往往是因?yàn)楫厴I(yè)生們自身?xiàng)l件的不足而與這些職位擦肩而過,這也從一個(gè)側(cè)面反映出了當(dāng)前大多數(shù)畢業(yè)生并沒有提前做好迎接“就業(yè)寒流”的準(zhǔn)備。大學(xué)生要提高自己的綜合能力和素質(zhì),必須長(zhǎng)進(jìn)行有意識(shí)的訓(xùn)練和積累。而這種訓(xùn)練和積累又必須以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向。關(guān)于職業(yè)生涯的概念及內(nèi)涵,目前眾說紛紜,還沒有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),但是大多數(shù)職業(yè)心理學(xué)家較認(rèn)同美國(guó)生涯理論專家Super的觀點(diǎn),根據(jù)其理論,可將“職業(yè)生涯規(guī)劃”定義為:職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對(duì)決定一個(gè)職業(yè)生涯的主客因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定,確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè),編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的計(jì)劃,對(duì)每一步驟的事件、順序和方向做出合理的安排。因此合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯,是邁向成功的第一步。合理安排大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活了。大學(xué)是一個(gè)小小的社會(huì)舞臺(tái)，你可以在里面學(xué)習(xí)很多知識(shí)，無(wú)論是學(xué)科知識(shí)還是人際關(guān)系，更甚至是管理的能力和技巧，不過這都需要你合理的安排你的大學(xué)三年的生活。大一，打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，適當(dāng)?shù)膮⒓由嫱饣顒?dòng)，在學(xué)好學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。大二，專業(yè)方向的規(guī)劃，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和喜好選擇方向。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，把學(xué)科和專業(yè)知識(shí)相結(jié)合。大三，先擇業(yè)再就業(yè)。面試是面試官與應(yīng)試者之間的一種溝通、交流,其互動(dòng)性很重要。真正有效的提高面試技能的方法是進(jìn)行“模擬面試”訓(xùn)練。參加模擬面試是一個(gè)整理過去、發(fā)現(xiàn)不足,從而提高自己的好機(jī)會(huì)。現(xiàn)在很多高校對(duì)在校畢業(yè)前的學(xué)生都會(huì)專門舉辦模擬面試訓(xùn)練,并且專門邀請(qǐng)一些合作單位或參加過不同職位人才招聘的校友、老師模擬不同的用人單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬面試及點(diǎn)評(píng)。通過這樣的活動(dòng),可以讓學(xué)生真正體驗(yàn)面試的氛圍,了解應(yīng)聘的形式、應(yīng)聘內(nèi)容、應(yīng)聘的職位、面試的技巧及面試禮儀等從而檢查自己的不足,再進(jìn)行有針對(duì)性學(xué)習(xí)和有意識(shí)的提高自己所欠缺的能力。其次,面試前還應(yīng)預(yù)測(cè)你會(huì)被問及的各種問題和答案,即使你不能猜出所有你可能被問的問題,但是考慮這些問題的過程也會(huì)減少緊張而且心里有底。同時(shí)還要準(zhǔn)備好你對(duì)應(yīng)聘單位要問的問題,最好準(zhǔn)備好幾個(gè)圍繞崗位職責(zé)、工作任務(wù)、企業(yè)發(fā)展前景的問題。這些問題不僅可以獲取有效信息,同時(shí)表達(dá)了你對(duì)此工作的興趣以及智慧和熱情。面試，面試是一個(gè)對(duì)于剛剛出來(lái)的大學(xué)生很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過面試,用人單位能夠直觀、全面地對(duì)畢業(yè)生的知識(shí)面、反應(yīng)能力、綜合素質(zhì)等各方面情況有一個(gè)全面了解,因此面試越來(lái)越受到用人單位的重視,已成為用人單位選拔人才的必要手段。由于大學(xué)畢業(yè)生們對(duì)于面試經(jīng)歷較少,缺乏經(jīng)驗(yàn),往往不能正確選擇機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)、推銷自己,有的甚至因面試失敗導(dǎo)致與合適的崗位失之交臂從而功虧一簣。大學(xué)生要取得面試的成功,實(shí)現(xiàn)最終順利就業(yè),就必須了解面試的有關(guān)內(nèi)容,熟悉面試中的問題,掌握面試中的技巧,從而充分做好面試前的準(zhǔn)備。本文將從以下幾個(gè)方面來(lái)分析大學(xué)生求職應(yīng)聘前所應(yīng)做好的準(zhǔn)備。那么對(duì)于面試，我們又需要做些什么準(zhǔn)備呢？保持良好的心理狀態(tài)良好地心理狀態(tài)為面試成功提供保障。面試不僅測(cè)試一個(gè)的知識(shí)和能力,也測(cè)試一個(gè)人的心理素質(zhì)。因此面試前一定要做好心理準(zhǔn)備,要有一個(gè)良好的心理狀態(tài),應(yīng)做好以下幾點(diǎn)的準(zhǔn)備:第一,增強(qiáng)自信。我們常說“一個(gè)民族要有自信才有希望、一個(gè)企業(yè)要有自信才有輝煌”,同樣一個(gè)人要有自信才能使你的潛力得以充分發(fā)揮、能力得以充分展示。自信心來(lái)源于平時(shí)的知識(shí)積累和健康的心理素質(zhì)。因此大學(xué)生應(yīng)努力積累自己的專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)自己的能力,大膽的展示自己。第二,增強(qiáng)耐挫力。近幾年來(lái),大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)確實(shí)很嚴(yán)峻,特別是國(guó)際金融危機(jī)蔓延、我國(guó)就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻的情況下,就業(yè)不是一件容易的事情,面對(duì)就業(yè)失敗要有正確的態(tài)度,以平常心來(lái)看待失敗。永遠(yuǎn)記住:一次嘗試就是一次鍛煉,一次失敗就是一份收獲,10次中哪怕有9次失