愛如茉莉第二課時教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)
2024-10-25 05 本頁面
【正文】 早晨，媽媽用虛弱的聲音對我說：“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了。你呆會兒就買點現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進了醫(yī)院，不然他會吃不下去的?！睆哪男┑胤礁惺艿搅塑岳虬愕膼?？說說自己的體會。自己的病跟這頓餃子相比，哪個更重要？練習(xí)朗讀，讀出虛弱的語氣。小結(jié)：普通的餃子，平凡的小事，看上去是那么的平淡無奇，卻飽含著媽媽對爸爸真切的愛。同學(xué)們你們知道愛是什么了嗎？（愛是媽媽心中給爸爸煮的餃子。）PPT：然而，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。感受到誰對誰的愛？從哪里感受到的。從“直奔”你還體會到了什么？（爸爸當時心里很急，很擔心）你真會思考，我們讀書還要學(xué)會揣摩人物的內(nèi)心！你能把爸爸這急切的擔心給讀出來嗎？有感情地朗讀。小結(jié)：從他倆的朗讀中，聽出愛是什么了嗎？是啊，愛是爸爸直奔醫(yī)院匆匆而去的身影。雖然平淡無奇，卻無比真摯，讓人感動。PPT：一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽光從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。你從這段話中的哪些詞語能夠感受到愛的溫度？（爸爸的叮囑、恬靜的微笑、緊握）分別說說自己的體會。大家想一想，爸爸睡著了，怎么還會“緊”握呢？一個“緊”字告訴了我們爸爸是時時刻刻在照顧著媽媽呀！原來爸爸媽媽內(nèi)心的愛就體現(xiàn)在他們的神態(tài)、動作上。誰把這樣的愛給讀出來？有感情地讀。（多媒體配樂朗讀）看到這樣的畫面你忍心打擾嗎？所以我們應(yīng)讀得輕柔些，哪位同學(xué)愿意試試。是啊，看到這樣的畫面不要說我們不愿打擾，就連陽光也不忍心打擾了，你從哪可以看出？（用上“探”說明陽光也不打擾這幅畫面。）學(xué)生齊讀“陽光”語句。小結(jié)：讀著，想著，想著，讀著，我們漸漸明白愛有時就體現(xiàn)在一個動作、一個神態(tài)、一句話、一件小事、一個細節(jié)上。這種愛平淡無奇，卻細微體貼。愛是病床上緊緊相握的雙手。（多媒體展示）但是，他們真的睡著了嗎？從那里看出來的？PPT：似乎是我??把我拉了出去。望著爸爸布滿血絲的眼睛，我心疼地說：“爸，你怎么不在陪床上睡?” 爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡，她一動我就驚醒了。”真愛無言！你們看，爸爸的動作是多么的輕巧！愛是什么，愛就是爸爸那躡手躡腳的動作。讓我們一起輕輕地讀讀這段話，千萬別驚擾了媽媽的甜夢?！安紳M血絲、邊打哈欠邊說”體會到什么？小結(jié)：愛是爸爸布滿血絲的雙眼。多媒體展示細節(jié)5：爸爸去洗漱，我悄悄溜進病房，把一大束茉莉花插進瓶里，一股清香頓時彌漫開來。我開心地想：媽媽在這花香中欣欣然睜開雙眼，該多有詩意??！我笑著回頭，卻觸到媽媽一雙清醒含笑的眸子。“映兒，來幫我揉揉胳膊和腿?！薄皨專阍趺蠢?”我好生奇怪。“你爸爸伏在床邊睡著了。我怕驚動他不敢動。不知不覺，手腳都麻木了?！薄扒逍押Φ捻?、麻木”體會到什么？小結(jié)：愛是媽媽精心偽裝的假睡（多媒體展示）他們既然都沒有睡著，卻為什么都要讓對方知道自己睡著了呢？三、創(chuàng)作詩歌，升華愛的理念真愛無言，大愛無聲，就讓我們用心感受這份茉莉般的愛。（多媒體展示、師范讀）愛是什么？愛是媽媽心中給爸爸煮的餃子； 愛是爸爸直奔醫(yī)院匆匆而去的身影； 愛是病床上爸爸緊握的雙手；愛是爸爸躡手躡腳的動作。愛是爸爸布滿血絲的雙眼，愛是媽媽精心偽裝的假睡??在現(xiàn)實生活中，這樣的愛太多了，你能舉例說說嗎？改寫上述詩歌。目睹這眾多溫馨的細節(jié)，作者覺得病房里的茉莉顯得更加潔白純凈??出示：在病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。是什么鉆到了我們的心中？（是爸爸媽媽之間那簡單卻又真切的愛鉆進了我們的心中。這種愛正如茉莉般平平淡淡??）出示： 愛如茉莉平平淡淡，愛如茉莉潔白純凈，愛如茉莉幽香縷縷，此時，作者從心底里發(fā)出了感慨：哦，愛如茉莉，愛如茉莉。四、拓展延伸，延續(xù)愛的溫暖冰心奶奶曾經(jīng)說過：“有愛就有了一切?！睈?，讓我們的生活充滿了陽光雨露，愛，讓我們的生活溫馨無限。用心品味生活一天，尋找這一天中你付出的真愛，或者你收藏的真愛，并將這份真愛銘記于你記憶的深處。收集以“愛”為主題的文章，在班開展一次以“愛就在你我身邊”的主題讀書活動。板書設(shè)計：愛如茉莉簡簡單單平淡無奇真真切切潔白純凈幽香縷縷第五篇：愛如茉莉第二課時教學(xué)設(shè)計《愛如茉莉》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。憑借樸素的語言文字，引導(dǎo)學(xué)生在細節(jié)中感受父母之間平淡而深厚的真愛。聯(lián)系生活實際體會生活中的愛，理解“真愛就像茉莉”的深意。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生在細節(jié)中感受父母之間平淡而深厚的真愛。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生理解“真愛就像茉莉”的深意。教學(xué)準備：多媒體課件 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)意境，讀題品題。語言描述。（板書：“愛”）先看老師在黑板上寫一個字（教師板書“愛”）。一起讀——愛。同學(xué)們，這是一個溫暖的字，如三月的春風，能融化寒冷的冰雪。這是一個博大的字，如高山流水，江河飛瀑。這更是一個飽含深情的字！如慈母手中線，游子身上衣。今天，我們?nèi)W(xué)習(xí)一篇有關(guān)父母間真愛文章??題目是愛如茉莉完善課題，學(xué)習(xí)生詞。請同學(xué)們跟老師一起書寫“茉莉”二字。都是上下結(jié)構(gòu)，茉的最后一筆橫一定要短，都讀四聲，那一起讀課題：愛如茉莉感受茉莉，初識特點在你的眼中，茉莉是什么樣的？（出示屏幕圖片）是啊，茉莉是那般的
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