2009—20xx年度第一學(xué)期初一班班主任工作總結(jié)(已改無錯字)
2024-10-25 03 本頁面
【正文】 中取得了較好的成績，拔河比賽中女子獲得第一名，跑操比賽中獲得第一名。初一（2）班同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)班風(fēng)、踏實求學(xué)的風(fēng)氣也基本形成，為往后開展的教學(xué)管理工作做了一個較好的鋪墊。作為科任教師，數(shù)學(xué)與信息技術(shù)兩個學(xué)科的教學(xué)工作是互有相連，相得益彰。作為班主任，我把“育人”放在第一位，工作責(zé)任心強，時時為學(xué)生著想，本著“多干實事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點自己的勞動，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。通過以往的班主任工作讓我認(rèn)識到，要想對建設(shè)一個好集體，首先要從這個集體中選好棟梁。班干部得力，作風(fēng)正派，這個班就一定好。因此選班干部是第一件大事。全班30人，如果只靠幾個班干部，工作開展有時難免有缺漏。因此發(fā)動全班同學(xué)參與管理，發(fā)揮集體的主人翁意識是第二件大事。另外，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久，我就與學(xué)生簽訂了“初一二班衛(wèi)生紀(jì)律協(xié)議書”，并使之成為全班同學(xué)的行為準(zhǔn)則。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上，實行了“學(xué)習(xí)互助小組”制度。盡可能把課外活動時間利用起來，因為學(xué)生的自覺性還很不夠，我往往是親自監(jiān)督他們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，要搞好班主任工作，同各課任老師的協(xié)調(diào)是相當(dāng)重要的。要盡力取得各課任老師的支持，師生齊心協(xié)力，才能把班級工作搞好。為此，我經(jīng)常聯(lián)系各課任老師，盡力爭取他們的配合、支持。還有，要管好學(xué)生，也離不開家長的支持。事實證明，我的心血沒有白費：思想教育，結(jié)出豐碩成果；教學(xué)成績，獲得較大的進(jìn)步。我相信只要肯付出，我們的班級會比別人更出色，更優(yōu)秀！第四篇：20092010學(xué)年第一學(xué)期初一2班班主任工作總結(jié)2009第二學(xué)期初一2班班主任工作總結(jié)日升日落，在自我不斷加壓努力中，勝利完成初一班主任工作。今年9月，有史以來第一次做班主任，可以說是挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自我，超于自我。半年來，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)。所以班級一直很穩(wěn)定，初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成一定的競爭氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面，班級有啦一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意，仍需努力。一、用愛構(gòu)建良好班風(fēng)。滿腔熱血付諸于班集體建設(shè)，用心打造愛的氛圍，著力建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊，關(guān)注每位學(xué)生健康成長。新學(xué)期伊始，我著重抓好班級的穩(wěn)定工作，合理分配和編排學(xué)生的座位，挑選優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔(dān)任班級的班干部。同時實施自我管理制度，每位同學(xué)輪流做值日班長，書寫值日記錄，通過自己親歷管理班級過程，幫助學(xué)生形成自我約束能力。班主任管理班級最高境界管是為了不管。四個月來，班級已經(jīng)形成自我管理的氛圍。每次班團(tuán)隊活動之前，通過周記形成過程性資料，知此知彼，讓學(xué)生在自己寬松的環(huán)境下鍛煉各種能力。二、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。在班級的常規(guī)管理中，我力圖把所有學(xué)生的積極性和責(zé)任感東充足調(diào)動起來，這樣才能形成合力，共同構(gòu)建學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理機(jī)制，為學(xué)生設(shè)置多個崗位，讓學(xué)生有機(jī)會施政，服務(wù)同學(xué)，表現(xiàn)自己，鍛煉自己，從而達(dá)到提高自己的目的。按照學(xué)號當(dāng)值日班長，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生，每天記錄日志，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，把苗頭扼殺在萌芽之中。對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自我接幫結(jié)對，一幫一，一榮則榮，共同進(jìn)步，施行有獎機(jī)制。而關(guān)于衛(wèi)生方面，因而開學(xué)初一個月班主任面面俱到，可謂衣食行走處處關(guān)心，學(xué)習(xí)習(xí)慣時時叮嚀，勞動衛(wèi)生時時督促。比如安排一個值日表都要深思熟慮，洞察人情方可實施。開學(xué)至今四個月，值日生安排進(jìn)過四次大調(diào)整。第一次根據(jù)學(xué)生個頭和開學(xué)第一天表現(xiàn)而定，發(fā)覺有人連基本的掃地和拖地都不會。于是征求學(xué)生意見，你認(rèn)為自己能服務(wù)于班級的哪一方面，體現(xiàn)以人為本，制定第二次值日表。進(jìn)過一個多月早到校檢查，問題接踵而來。九十月份天氣尚暖，走讀生到校較早，乘坐校車人稍微到晚。而進(jìn)入冬天，出現(xiàn)相反的現(xiàn)象。為了不耽誤早到校學(xué)生的讀書時間，充分調(diào)動每個人積極性，及早完成勞動衛(wèi)生，后來又合理變動兩次值日生表。三、用心關(guān)注學(xué)生的成長。愛你等于愛自己，這樣我的教育格言。嚴(yán)師出高徒，但是愛生最重要，從心底出發(fā)，關(guān)心學(xué)生。時常從生活上關(guān)心學(xué)生，與家長保持一定的聯(lián)系，有助于家校雙贏。比如期中考試過后，為了家長會的召開，準(zhǔn)備充足，終于順利完成。資料的收集、教室的布置、座位的張貼、演講稿的準(zhǔn)備，細(xì)心籌劃，萬事俱備，只欠東風(fēng)。課桌上紅色的座位牌讓家長很快對號入座，節(jié)省幾分鐘的時間，同時讓家長賓至如歸，得到尊重。教室后墻上活動照片和榮譽榜，讓家長充分了解自己孩子情況。前面講桌被撤離，站在講臺下面與家長溝通，催進(jìn)與家長近距離接觸。脫稿演講，面帶微笑用眼神
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