小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-24 23 本頁(yè)面
【正文】 蔬菜”第三篇：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案活動(dòng)目的 : , 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的蔬菜 , 并了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程 , 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 , 食用方法 , , 熱愛(ài)大自然 , 并動(dòng)手實(shí)踐 , , : 觀察法 , 詢(xún)問(wèn)法 , 上健康查詢(xún) , : 二年級(jí) 2 班全體學(xué)生 ，活動(dòng)過(guò)程 :一大自然的饋贈(zèng)_____ 認(rèn)識(shí)各種蔬菜(分組進(jìn)行) , 搜尋身邊有哪些蔬菜 ?(包括名稱(chēng)及基本形狀)(也可以畫(huà)下來(lái)), 并向有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)詢(xún)問(wèn)其生長(zhǎng)過(guò)程(最好是自己能從始至終觀察一種蔬菜的生長(zhǎng)), ____ 了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 , ，交流，讓同學(xué)們能認(rèn)識(shí)更多的蔬菜， : 猜一猜出示一些蔬菜的健康或特征 , 讓同學(xué)認(rèn)一認(rèn) , ”最喜歡吃的蔬菜”性別茄子黃瓜白菜番茄紅蘿卜冬瓜南瓜扁豆空心菜土豆生菜男生女生上健康查詢(xún):它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值(分組查詢(xún)→匯報(bào)，交流)提示：要多吃蔬菜，促進(jìn)健康！三、實(shí)踐活動(dòng)：今日我當(dāng)家根據(jù)蔬菜的食用方法，選擇一樣或幾樣蔬菜來(lái)烹飪一種健康（主要是拼盤(pán)等簡(jiǎn)單的菜，要在父母幫助下進(jìn)行）品嘗并請(qǐng)父母指導(dǎo)評(píng)分、向同學(xué)介紹自己的烹飪經(jīng)過(guò)和自己做菜的感受。四、活動(dòng)總結(jié)反思五、師生評(píng)價(jià)：是否積極去參與實(shí)踐（觀察，詢(xún)問(wèn)，查詢(xún)）是否能積極與人合作交流，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。第四篇：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案安丘市職工子弟學(xué)校小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有整體性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、生成性、自主性五大特性。因此，我校本學(xué)期將圍繞著學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，積極開(kāi)展有針對(duì)性的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中尋找切實(shí)可行的辦法，解決現(xiàn)在存在的真問(wèn)題，同時(shí)激發(fā)教師加強(qiáng)理論培訓(xùn)，不斷提高教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理解水平和實(shí)踐能力，開(kāi)發(fā)和積累課程資源，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。二、活動(dòng)目標(biāo)（一）總目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐的興趣；了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、探究活動(dòng)的一些常識(shí)；使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力；初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的收集、分析、處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法；獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格；養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)大自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。（二）具體目標(biāo)1．了解蔬菜及農(nóng)作物種植管理知識(shí)，通過(guò)勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，和同伴合作的能力。2．了解毛衣編織等基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。3．通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲望，確立從事研究和探索的正確態(tài)度，發(fā)展探究問(wèn)題的能力。4．關(guān)注校園文明、衛(wèi)生的環(huán)境建設(shè)，關(guān)注社區(qū)環(huán)境建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。三、主要任務(wù)1．各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，任課教師要以布置綜合實(shí)踐性作業(yè)為主要形式，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好學(xué)科型綜合實(shí)踐活動(dòng)。2．在校內(nèi)開(kāi)辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)。3．確定各年級(jí)活動(dòng)主題，根據(jù)活動(dòng)安排每個(gè)班級(jí)各選一個(gè)進(jìn)行研究，注意活動(dòng)過(guò)程中的資料積累，期末整理好上交。4．班主任及任課教師作為學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)老師，應(yīng)該全程參與班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)展，組織協(xié)調(diào)好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。5．將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開(kāi)發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來(lái)，辦出學(xué)校特色。四、課程實(shí)施1．成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組。組長(zhǎng)：李杰副組長(zhǎng)：杜德春、宿明霞組員：各年級(jí)班主任及任課教師2．具體工作安排：（1）六年級(jí)年級(jí)結(jié)合手工制作活動(dòng)要求，制定教學(xué)計(jì)劃，安排與手工制作技術(shù)相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“數(shù)學(xué)營(yíng)養(yǎng)菜”活動(dòng)，讓學(xué)生搜集積累生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題、趣味數(shù)學(xué)題、智力數(shù)學(xué)題等內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（2）四、五年級(jí)利用“紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地”，開(kāi)展“蔬菜種植管理知識(shí)”相關(guān)活動(dòng)；五年級(jí)開(kāi)展“我要走向世界，爭(zhēng)當(dāng)英語(yǔ)之星”活動(dòng)，了解西方傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)唱英語(yǔ)歌，積累日常常用英語(yǔ)。（3）三年級(jí)以“環(huán)境與生活”為主題，開(kāi)展校園、社區(qū)文明衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)活動(dòng)。（4）3——6年級(jí)利用計(jì)算機(jī)活動(dòng)課，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)。安丘市職工子弟學(xué)校第五篇：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案一、主題名稱(chēng)：我與蔬菜交朋友二、主要線索和涉及領(lǐng)域：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容包括人與自然、人與社會(huì)、人與人這三條線索。我校本學(xué)期四年級(jí)的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中要走進(jìn)社區(qū)調(diào)查采訪，通過(guò)各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會(huì)制訂小組活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告。學(xué)會(huì)通過(guò)各種途徑查資料。學(xué)會(huì)進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)鍛煉自己的活動(dòng)能力。通過(guò)活動(dòng)養(yǎng)成善于觀察、樂(lè)于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。學(xué)會(huì)與他人一起合作學(xué)習(xí)，能夠通過(guò)小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動(dòng)中正確表達(dá)自己的意見(jiàn)，并認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)的能力習(xí)慣。學(xué)會(huì)在活動(dòng)中正確評(píng)價(jià)自己與他人。在整個(gè)活動(dòng)中，集教育性、科學(xué)性、知識(shí)性和時(shí)代性于一體，融觀察、實(shí)踐、學(xué)習(xí)于一爐，真正達(dá)到各個(gè)領(lǐng)域的統(tǒng)一。三、主題設(shè)定依據(jù)：綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)
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