【總結(jié)】課題6哪杯水熱課型科學(xué)總課時(shí)2教材簡析本課強(qiáng)調(diào)學(xué)生著重認(rèn)識感官探究的方法、步驟。結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),從學(xué)生身邊常見的物體入手,通過感官對物體進(jìn)行觀察,意識到觀察事物離不開感官,用感官觀察、認(rèn)識物體是進(jìn)行科學(xué)探究不可缺少的重要方法。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn):Δ難點(diǎn):※方法知識與技能
2024-11-19 20:46
【總結(jié)】課題重難點(diǎn)重點(diǎn):能運(yùn)用溫度計(jì)對物體進(jìn)行定量測量,記錄數(shù)據(jù)。難點(diǎn):怎樣正確使用溫度計(jì)測量常見物體的溫度。教學(xué)目標(biāo)1、通過用溫度計(jì)進(jìn)行測量,知道使用工具比感官更有效;能運(yùn)用溫度計(jì)對物體進(jìn)行定量觀察,采集數(shù)據(jù);2、通過測量活動體驗(yàn)合作探究的樂趣;通過認(rèn)識各種各樣的溫度計(jì),意識到人們在不斷地運(yùn)用已有的科技知識和發(fā)
【總結(jié)】第18課我的風(fēng)向儀主備人:薄傳學(xué)二備人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會制作簡單的風(fēng)向儀,并會利用風(fēng)向儀觀測天氣。2、在制作風(fēng)向儀的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn):會制作簡單的風(fēng)向儀,并會利用風(fēng)向儀觀測天氣。預(yù)習(xí)提綱:1、風(fēng)向儀的用途什么?2、風(fēng)向儀的主要構(gòu)造是什么?
2024-11-19 20:45
【總結(jié)】課題教科版三年級科學(xué)上冊第三單元7、給身邊的材料分類授課教師費(fèi)永萍教學(xué)時(shí)間課型實(shí)驗(yàn)探究教法引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究學(xué)法小組合作學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念:1.物體是由一種或多種材料做成的,我們周圍存在著許多不同種類的材料。2.物體可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來描述,也可以根據(jù)這些性質(zhì)來區(qū)分一組物體或材料。
2024-11-19 20:26
【總結(jié)】年級:三年級學(xué)科:科學(xué)主備人:鄭功前時(shí)間:21備課預(yù)案設(shè)計(jì)集體研討記錄主備課題:我的雨量器教學(xué)目標(biāo):1、能夠通過活動了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法,并能改良設(shè)計(jì)出自己的雨量器。2、理解降雨量的概念,會使用區(qū)分降雨強(qiáng)度的雨量分級表。3、培養(yǎng)學(xué)生合作互助
2024-12-05 07:24
【總結(jié)】課題9有趣的不倒翁教學(xué)目標(biāo)1、能在玩不倒翁的過程中發(fā)現(xiàn)、提出問題;初步體驗(yàn)“解暗箱”探究活動的過程;能夠運(yùn)用“打開不倒翁”的方法研究不倒翁的秘密;能夠初步體驗(yàn)到“解暗箱”是研究事物的一種方法;學(xué)會制作不倒翁,培養(yǎng)動手能力。2、通過探究活動體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣;由有些物品不容易倒這些現(xiàn)象,意識到科學(xué)
2024-11-19 23:40
【總結(jié)】第19課一周的天氣主備人:王俊民二備人:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在對一周天氣情況的數(shù)據(jù)整理與分析中獲得分析、整理數(shù)據(jù)的方法;能嘗試用不同的方式解讀數(shù)據(jù)。2、知道長期測量和記錄天氣數(shù)據(jù)是非常有用的。重點(diǎn)難點(diǎn):在對一周天氣情況的數(shù)據(jù)整理與分析中獲得分析、整理數(shù)據(jù)的方法;能嘗試用不同的方式解讀數(shù)據(jù)。預(yù)習(xí)提綱;
2024-12-05 02:05
【總結(jié)】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校博文學(xué)校年級三年級學(xué)科科學(xué)授課人張?zhí)焯彀嗉壦陌鄠湔n時(shí)間2020年9月3日課題我們周圍的動植物授課時(shí)間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、能用各種感官直接感知周圍常見動物。2、能提出
2024-11-19 23:41
【總結(jié)】青島版三年級科學(xué)上冊(我的風(fēng)向標(biāo))(2021-11-0319:37:48)課題20、我的風(fēng)向標(biāo)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、制作不同風(fēng)格的風(fēng)向標(biāo)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。2、在制作過程申,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作與交流的精神;學(xué)生在利用自制的風(fēng)向標(biāo)測風(fēng)向時(shí)獲得成功體驗(yàn),享受成功的快樂。3、認(rèn)識幾種常
【總結(jié)】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期三年級科學(xué)教案備課人:劉春雨備課時(shí)間:3、13、上課時(shí)間:3、15、課題9、用太陽計(jì)時(shí)課型“3+3”自主互動三維目標(biāo)1、認(rèn)識
【總結(jié)】“螞蟻”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究;;事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀,愛提問;;科學(xué)知識;;“昆蟲”一類。教學(xué)重點(diǎn)不斷改進(jìn)觀察的方法,解決觀察過程中的新問題。教學(xué)難點(diǎn)比較螞蟻、蝗蟲的身體特點(diǎn),從而歸納某一類動物的共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-19 22:49
【總結(jié)】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖課時(shí)授課計(jì)劃課題蚯蚓總課時(shí)安排1第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。蚯蚓能對外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu),能用維恩圖比較相同和不同。4、喜歡蚯蚓這樣的小動物,樹立認(rèn)真
2024-12-02 12:15
【總結(jié)】主備人張澤林備課時(shí)間第5周共2次第2次課題哪杯水多課時(shí)次序【教學(xué)目標(biāo)】:1、會進(jìn)行假設(shè)和猜想;學(xué)會正確使用量筒;會用量筒對水及其它液體進(jìn)行定量觀察、采集數(shù)據(jù)并作簡單記錄。2、知道怎樣比較物體的多少;知道使用測量工具觀察比感官更準(zhǔn)確、更有效。3、通過測
【總結(jié)】主備人張澤林備課時(shí)間第周共次第次課題改變浮和沉課時(shí)次序【教學(xué)目標(biāo)】:1、能對浮沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設(shè);能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想和假設(shè)。2、體驗(yàn)到科學(xué)探究成功的快樂;體會到科學(xué)知識與我們生活的重要性。3、知道改變浮沉的方法及其在生活中的應(yīng)用?!局攸c(diǎn)、
【總結(jié)】課題蝸牛(二)備課方式□集體□個(gè)人課時(shí)分配1課時(shí)問題收集與學(xué)情分析1、蝸牛體積較小,用小放大鏡觀察起來較難看清楚。2、學(xué)生對蝸牛的觀察興趣濃厚。教學(xué)目標(biāo)知識與能力蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習(xí)性:運(yùn)動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法通過師
2024-11-20 03:25