教科版科學(xué)三上螞蟻表格式教案(已改無錯字)
2023-01-01 22:49:05 本頁面
【正文】 在觀察活動過程中提出問題，發(fā)現(xiàn)更多觀察內(nèi)容的活動經(jīng)歷。 交流活動水平 表述 表述清楚 有表述 未有機(jī)會表述 參與 狀態(tài) 積極發(fā)言 用心聆聽 有自己的見解 交流 科學(xué)探究活動一般是由簡單到復(fù)雜、由教師扶著走到逐步放開、由模仿到半獨(dú)立再到獨(dú)立的過程逐步進(jìn)行。要給學(xué)生一個由生疏到熟悉的過程，不能要求一步到位。 在《螞蟻》這節(jié)課中，主要是側(cè)重在提出一些問題，進(jìn)行猜想、假設(shè)和預(yù)測的訓(xùn)練，加以實(shí)踐環(huán)節(jié)使學(xué)生通過科學(xué)探究活動，認(rèn)識自然、熱愛科學(xué)。 在這節(jié)課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意： 在探究活動的起始階段多提發(fā)散性問題； 鼓勵學(xué)生大膽
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