【正文】 生后，在晨檢結(jié)束后，向教務(wù)處報告。教務(wù)處接報告后登記備案。班主任向教務(wù)處報告后，到校長室打電話問該名學生未到校原因，區(qū)分有無正當理由及是否有輟學苗頭。班主任將電話詢問結(jié)果回報教務(wù)處。對未聯(lián)系上或有輟學苗頭的情況，班主任要于當日去學生家家訪，并把家訪結(jié)果報教務(wù)處。如發(fā)現(xiàn)學生第二天仍未上學，班主任應(yīng)在第一時間（晨檢后）向教務(wù)處報告。教務(wù)處接報告后進行登記，并通知年級主任。年級主任于當日同班主任及有關(guān)教師進行家訪，并把家訪結(jié)果報教務(wù)處。如第三天仍未上學，班主任仍在晨檢后報教務(wù)處登記。教務(wù)處通知年級主任、管片領(lǐng)導(dǎo)、主管校長，立刻研究，制定控輟方案，并通知學生所在村村委會及主管鎮(zhèn)長，然后根據(jù)方案進行有村委會成員參加的集體家訪，并把結(jié)果報主管鎮(zhèn)長，并報教育局。1如仍未返回校，則由主管鎮(zhèn)長牽頭重新制定方案再做工作。三、責任落實班主任：班主任為第一報告人，學生晨檢未請假不到校，班主任必須在晨檢結(jié)束后向教務(wù)處報告。教務(wù)處：設(shè)專人負責此項工作，如有學生輟學登記清楚，并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，不得拖延。年級主任：負責二日家訪組織工作。管片領(lǐng)導(dǎo)：負責與村委會溝通及學生家境調(diào)查。主管校長：負責第三日會議組織計劃落實，并負責向主管鎮(zhèn)長通報情況。靖邊縣第十小學靖邊縣第十小學 控輟保學月報制度（8）為切實做好控輟保學工作，本著對學生負責，對家長負責，對社會負責，對上級負責的宗旨，建立控輟保學月報制度。一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)控輟保學月報制度，以學?？剌z保學領(lǐng)導(dǎo)小組負責組織報告，并具體負責。二、報告程序日常報告按輟學報告制度執(zhí)行。每月底由教務(wù)干事統(tǒng)計當月控輟工作各種情況，和班主任核對后報副校長，由副校長重新核對后制定報告單，向校長報告。校長審定后，報教育局。三、報告內(nèi)容當月工作內(nèi)容。當月輟學名單。當月轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出名單。當月借讀名單。當月其它有關(guān)控輟情況。靖邊縣第十小學靖邊縣第十小學 定期和隨機家訪（9）為及時了解學生情況，發(fā)揮家長合理科學地教育孩子，調(diào)整對學生的教育方法，提高教育教學效果，建立此制度。一、定期家訪學期初普訪一次。主要向家長提出學校和本班的要求，介紹科任教師情況，征求家長對學校和老師的意見及建議。期中考試后普訪一次，主要向家長匯報學生在校學習情況，研究針對學生實際情況確定學習方法。期末普訪一次。主要向家長介紹學生一學期在?？偟那闆r，提出假期要求。二、以下情況要進行定期家訪學期初要普訪一次，主要向家長提出學校和本班的要求，介紹科任教師情況，征求家長對學校和老師的意見及建議。期中考試后普訪一次，主要向家長匯報學生在校學習（包括學習態(tài)度、上課聽講情況、完成作業(yè)情況、考試和測驗成績），研究針對學生實際情況確定學習方法。期末普訪一次。主要向家長介紹學生本學期總的情況，提出后期要求。三、隨機家訪學生思想有波動家訪。及時了解思想波動根源，調(diào)解教育方法，特別針對學生心理問題，研究出科學的教育方法。有輟學苗頭家訪。學生缺席當天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學趨勢，第二天仍缺席，到家進行家訪，直到學生上學。發(fā)生突發(fā)事件（學生）家訪。特例學生觀察家訪。四、以下情況要進行隨機家訪學生思想有波動，及時了解思想根源，調(diào)整教育方法，特別針對學生心理情況，研究科學的教育方法。學生有輟學趨勢進行隨機家訪，學生缺席當天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學趨勢，第二天仍缺席，要馬上到學生家進行家訪，直到學生上學，對出現(xiàn)不想上學的學生要及時報告給學校。學生發(fā)生突發(fā)事件時進行隨機家訪。特例學生進行跟蹤隨機家訪。五、班主任家訪后填寫家訪登記表，如需報告學校的問題要及時報告給學校，以便共同研究解決辦法。六、德育處代表學校進行隨機家訪，一般問題處理后報告給學校，特殊問題要通過校長同意后進行家訪，訪后及時向校長匯報。七、任何家訪情況列入年終班主任工作評比項目之一。靖邊縣第十小學靖邊縣第十小學控輟保學獎懲制度（10）認真貫徹落實各級政府、教委、教育局文件精神，認識到控制農(nóng)村中學生輟學是鞏固“兩基”成果，全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠當?shù)卣?，堅持齊抓共管，控制輟學工作為學校生存之本，加大控輟保學工作力度，努力實現(xiàn)控輟保學工作目標，特制定出我?？剌z保學獎懲辦法。一、制度制約，形成緊迫感控輟保學工作納入考核內(nèi)容之一，它與學年末教學成績同等重要，是評選優(yōu)秀，評先，晉級的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)?？剌z工作達不到規(guī)定指標，每個年級鞏固率為最后的班主任，免去其班主任資格，當年不能評優(yōu)、評先，更不能晉級。任課教師所教班級若鞏固率達不到規(guī)定指標，當年亦不能評優(yōu)，評先，更不能晉級。全校教職工都應(yīng)該對控輟保學工作提高認識，做出貢獻。如有言語、行為傷害到學生自尊心，贊成學生輟學，學校堅決予以追究責任，嚴肅處理，取消當年評優(yōu)、評先、晉級資格。二、實行重獎，形成良好的運行機制 無輟學的班級獎勵班主任100元，任本班科任教師獎20%。三、建立家訪報告制度實行領(lǐng)導(dǎo)包級，教師包學生，做到日清周結(jié)。即學生當天不上學，班主任要當天打電話或帶書信溝通詢問；兩天不到校，班主任親自家訪；三天不到校，包級領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時向校長匯報。對包級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責任，給予處理。四、做好“減負”工作認真做好學?！皽p負”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動小組。對不按照上級要求和學校規(guī)定而擅自給學生增加壓力，造成學生負擔過重而導(dǎo)致輟學的，學校追究責任，視情節(jié)輕重給予嚴肅處理。五、加強師德師風建設(shè)，做好管理控輟嚴禁體罰或變