【正文】 的鞏固率。利用家長委員會進行宣傳。教務處接報告后登記備案。教務處通知年級主任、管片領導、主管校長，立刻研究，制定控輟方案，并通知學生所在村村委會及主管鎮(zhèn)長，然后根據(jù)方案進行有村委會成員參加的集體家訪，并把結果報主管鎮(zhèn)長，并報教育局。一、領導機構控輟保學月報制度，以學校控輟保學領導小組負責組織報告，并具體負責。當月其它有關控輟情況。期中考試后普訪一次，主要向家長匯報學生在校學習（包括學習態(tài)度、上課聽講情況、完成作業(yè)情況、考試和測驗成績），研究針對學生實際情況確定學習方法。特例學生觀察家訪。靖邊縣第十小學靖邊縣第十小學控輟保學獎懲制度（10）認真貫徹落實各級政府、教委、教育局文件精神，認識到控制農(nóng)村中學生輟學是鞏固“兩基”成果，全面推進素質教育的重要舉措。三、建立家訪報告制度實行領導包級，教師包學生，做到日清周結。堅決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長經(jīng)濟負擔和學生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，報教育局處理，取消評優(yōu)、評先、晉級、入黨資格。二、教師要關心愛護學生，嚴禁打罵、諷刺、挖苦學生，對犯錯誤的學生要批評教育，正確引導，使其心理健康成長。二、嚴格按照課程計劃開設課節(jié)，學生的課外作業(yè)量按照規(guī)定標準執(zhí)行，做到不留機械重復和懲罰性作業(yè)。靖邊縣第十小學靖邊縣第十小學 救助貧困生制度（13）為認真落實教育局會議精神，不讓經(jīng)濟困難家庭子女因困難而低頭，特定制度。加強扶貧救助金的監(jiān)督、管理及落實。所以，學校教育應該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。四、學校建立家訪制度學校規(guī)定每位班主任每學期家訪15人次，把學困生在校的表現(xiàn)及時向家長匯報，贏得家長和社會的理解、信任和支持，使之產(chǎn)生良性循環(huán)。二、科任教師建立學困生幫扶教計劃。靖邊縣第十小學學困生幫教制度（15）為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實新課標先進的教育理念，真正實現(xiàn)“以人為本”。六、上報撥付的救助津貼到位后，扶貧救助領導小組監(jiān)督檢查資金落實情況。七、任課教師要嚴格按照課表安排上課，禁止擠占非升這科目課節(jié)行為，如發(fā)現(xiàn)，視為該節(jié)教師缺課。七、對關愛學生方面，事跡突出的，學校要給予表彰，并報請上級教育行政部門嘉獎。靖邊縣第十小學關愛學生 嚴禁體罰和變相體罰制度（11）孩子是祖國的未來，學生是國家的希望，為使學生在義務教育階段心靈不受傷害，擁有健康的心理，特制定本制度。對學困生要正確引導，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象。如有言語、行為傷害到學生自尊心，贊成學生輟學，學校堅決予以追究責任，嚴肅處理，取消當年評優(yōu)、評先、晉級資格。六、德育處代表學校進行隨機家訪，一般問題處理后報告給學校，特殊問題要通過校長同意后進行家訪，訪后及時向校長匯報。學生缺席當天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學趨勢，第二天仍缺席，到家進行家訪，直到學生上學。主要向家長介紹學生一學期在校總的情況，提出假期要求。當月轉入轉出名單。主管校長：負責第三日會議組織計劃落實，并負責向主管鎮(zhèn)長通報情況。年級主任于當日同班主任及有關教師進行家訪，并把家訪結果報教務處。一、學生輟學報告制度總負責人為校長，動作機構為教務處，第一報告人為班主任。二、活動方式內容確定每學期開學第一個月，即三月份、九月份為活動月。對貧困生實行減免學雜費。學生返校日各班主任統(tǒng)計本班未及時返校學生名單，報至教務處，教務處匯總后，報至學校主管校長及管片領導，管片領導全同有關教師，到學生家家訪，確定學生未按時返校原因，要求其返校，對確有原因者，確定其返校日期。七、適齡兒童、少年不入學接受義務教育的，由當?shù)厝嗣裾畬ζ涓改负捅O(jiān)護人批評教育，并采取有效措施，責令子女或被監(jiān)護人入學?！碧刂贫ㄎ益?zhèn)入學執(zhí)法保護制度。班級有非正常轉出和休學學生。班級三年無轉出和休學學生、鞏固率為100％。學生休學由家長書面申請、寫明理由，交驗相關材料。嚴格控制學生休學。如多次難為學生或家長，用言行暗示學生或家長，找理由勸導學生或家長等。一、學籍管理實施要點學校根據(jù)教育局有關政策規(guī)定班級學生基本定額為56人。一、凡由小學對口直升入初中的學生都要建立學籍。因教育方法不當造成輟學的，對責任人通報批評并追究相關責任。五、控輟保學勸返制度：每天早上第一節(jié)課前班主任要親自查點學生到校情況，查出的未到校學生要及時與家長取得聯(lián)系（電話聯(lián)系不到的，一天內要進行家訪），了解學生去向。三、保學控輟工作任務：組織宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)和政策文件，并做好貫徹落實工作。八、建好流失學生花名冊等檔案。一、加強《義務教育法》的廣泛宣傳教育。為了密切聯(lián)系實際，突出特色，具有更強的適應性，我校將在教育教學改革方面大膽創(chuàng)新，充分利用本地資源，促進學校辦學更加貼近農(nóng)村生活實際，更加貼近學生實際。對于外流學生，要認真調查核實，有就讀學校的回執(zhí)證明，并建立具體流向登記，掌握其去向及就學情況。一、明確工作責任，健全工作制度控制學生流失是每一位教師應盡的責任。四、建立健全資助家庭經(jīng)濟困難學生就學制度，不讓一個學生因貧困而失學，根據(jù)國務院《關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中提出的要求，結合我校實際，采取多方面措施資助家庭經(jīng)濟困難學生就學。班主任教師要協(xié)同所有任課教師做好各方面工作，不得以任何理由勸迫學生退學，同時積極引導家長和社會不斷提高認識，形成控制學生流失工作的合力。三、每學期召開不少于兩次的研討會，研究、布置、實施控輟保學制度四、定期向當?shù)厝嗣裾饕I導和分管教育領導匯報控輟保學的情況。對控輟保學工作做得好的班主任，在評優(yōu)、評職等方面優(yōu)先考慮，對不重視、不參與控輟保學工作的教師，給予點名批評，當期不評優(yōu)，考核不評優(yōu)。強化控輟保學制度建設，建立控輟保學長效機制，夯實依法控輟工作基礎。經(jīng)反復勸返動員，學生仍不能入學就讀的，學校將名冊及家訪資料分別以書面形式上報樂平鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，并協(xié)助鎮(zhèn)政府