我和動(dòng)物交朋友教案教學(xué)設(shè)計(jì)本站推薦(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-21 05 本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)物們可愛嗎？說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)，用一兩句話夸夸自己的動(dòng)物朋友？。指名模仿動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作，其余猜動(dòng)物名稱。，同學(xué)模仿它們的叫聲或動(dòng)作。（對(duì)人類生產(chǎn)、生活的幫助，對(duì)人類進(jìn)行科學(xué)發(fā)明的啟發(fā)等等。）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生同桌間相互交流自己喜歡的小動(dòng)物及喜歡的原因，表達(dá)愿意和動(dòng)物交朋友的情感。讓學(xué)生用身體語(yǔ)言表演自己喜歡的動(dòng)物，讓學(xué)生進(jìn)一步了解這一些動(dòng)物，互動(dòng)探究，學(xué)生猜得很盡興，學(xué)得很愉快?。┤?、動(dòng)物知識(shí)我知道：每個(gè)小組看圖選擇一種動(dòng)物并說(shuō)出它能為人類做什么事？:你還知道哪些動(dòng)物能為人類做什么事？：（1）動(dòng)物對(duì)人類生活“食”的方面做的貢獻(xiàn)。（2）動(dòng)物對(duì)人類生活“衣”的方面做的貢獻(xiàn)。（3）動(dòng)物在人類醫(yī)療保健上的作用。（4）動(dòng)物給科學(xué)家們帶來(lái)許多靈感。（科技方面）（5）動(dòng)物給人類交通運(yùn)輸立下了汗馬功勞。：播放動(dòng)物對(duì)地震的預(yù)感。聽了同學(xué)們的介紹，老師覺得我們的動(dòng)物朋友更加了不起了。既然動(dòng)物對(duì)人們的生活有著重要的作用,那我們是不是應(yīng)該善待動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物呢？（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生們?cè)谳p松活潑的搶答游戲中知道有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，增進(jìn)彼此關(guān)于動(dòng)物的了解。品德與生活這門課程就是源于生活，高于生活。讓學(xué)生在活動(dòng)引導(dǎo)中發(fā)展，老師適時(shí)地加以提升，讓學(xué)生原來(lái)不知道的現(xiàn)在知道了，原來(lái)懂得少的現(xiàn)在懂得多了，原來(lái)懂得不深的現(xiàn)在懂得深了?。┧?、保護(hù)動(dòng)物從我做起《鹿媽媽的訴說(shuō)》回答問(wèn)題：鹿媽媽的寶寶是怎么死的？ ：帶著疑問(wèn)看書。邊看書邊思考：如果你是明明會(huì)怎么做呢？播放人們傷害動(dòng)物的畫面。說(shuō)說(shuō)當(dāng)遇到下列情況時(shí)，你會(huì)怎么做？ 你還見過(guò)哪些人們傷害動(dòng)物的行為?小結(jié)：我們到動(dòng)物園游玩時(shí)，不能隨便喂動(dòng)物吃東西。在家中養(yǎng)金魚一天也只能喂食一次，要不然就會(huì)像圖中的小朋友那樣，因?yàn)椴涣私鈩?dòng)物的生活習(xí)性，好心卻辦了壞事。播放姚明的公益廣告。齊讀兩則保護(hù)動(dòng)物的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)做到了引導(dǎo)學(xué)生與教材內(nèi)容的互動(dòng)。如果是明明如何對(duì)待自己的動(dòng)物朋友——小鳥，鹿媽媽的訴說(shuō)，三道“我來(lái)答”都是生活中常遇見的情況。通過(guò)學(xué)生自己帶著問(wèn)題去看書，去思考，去回答，讓孩子們對(duì)如何與動(dòng)物交朋友有了更深的體會(huì)。結(jié)合生活實(shí)際向?qū)W生展示人們傷害動(dòng)物的圖片以及保護(hù)動(dòng)物的和諧畫面，讓學(xué)生在對(duì)比中加深認(rèn)識(shí)，使課堂教學(xué)更有現(xiàn)實(shí)感，更貼近學(xué)生生活。)五、讀兒歌提升認(rèn)識(shí)邊拍手邊朗讀兒歌。（屏幕出示）你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹翱翔在藍(lán)天。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，森林深處有老虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉Ｄ闩陌?，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事?？偨Y(jié)并貼上愛心框。(設(shè)計(jì)意圖：兒歌內(nèi)容與保護(hù)動(dòng)物有關(guān)，學(xué)生讀起來(lái)瑯瑯上口。老師的總結(jié)把課堂的學(xué)習(xí)延升到學(xué)生的生活中，真正做到品德與生活的結(jié)合。)【板書設(shè)計(jì)】：我和動(dòng)物交朋友保護(hù)莊稼提供食物第五篇：我和動(dòng)物交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)品德與生活二年級(jí)下冊(cè)：《我和動(dòng)物交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)奎屯市第四小學(xué)馬玉鳳教學(xué)目標(biāo)：，充分感受動(dòng)物的可愛。，知道戲弄虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的，能夠善待它們，并與動(dòng)物友好相處。 教學(xué)重難點(diǎn)：喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的。知道要保護(hù)珍稀動(dòng)物。教具準(zhǔn)備：搜集喜歡的動(dòng)物圖片多媒體課件卡紙 教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入師：同學(xué)們喜歡猜謎嗎？那老師出幾個(gè)謎語(yǔ)你猜猜？聽好了（1）此物生的怪，肚下長(zhǎng)口袋，寶寶袋中養(yǎng)，跳起來(lái)真快（2）面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捕鼠本領(lǐng)高（3）大眼睛，闊嘴巴，說(shuō)起話來(lái)呱呱呱
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