【正文】 力配合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。面對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫合門小學(xué)更加輝煌的明天2011—2012金山小學(xué)防流控輟工作總結(jié)我校不斷鞏固“兩基”成果，全面提高我校義務(wù)教育普及程度和全面完成“雙高普九”任務(wù)，確保義務(wù)教育階段中學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，現(xiàn)就控輟保學(xué)活動工作開展情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位義務(wù)教育普及程度是直接影響著我校整體教育水平的提高，對推動我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展起著舉足輕重的作用，有利于全民素質(zhì)提高，有利于營造尊師重教、繁榮地方文化事業(yè)、促進(jìn)社會文明、和諧發(fā)展。我們認(rèn)為“保學(xué)控輟”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校領(lǐng)導(dǎo)每年每學(xué)期都要強(qiáng)調(diào)“不讓一個孩子失學(xué)”的要求，才算是真正“控輟”，才算是真正普及義務(wù)教育。因此，我校對“控輟”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。我校成立“保學(xué)控輟”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長兼組長，副校長兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員為成員。要求各部門、各教學(xué)班務(wù)必高度重視此項活動，站在落實科學(xué)發(fā)展觀重要思想、實施教育興國的戰(zhàn)略高度，把控輟保學(xué)當(dāng)作一項重大政治任務(wù)，深入、扎實、持續(xù)、有效地抓好，確保了我?！皠駥W(xué)控輟”活動卓有成效。二、制度完善，落實到位加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。在每一學(xué)期學(xué)期開學(xué)初，我校利用校園廣播、板報、班團(tuán)會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。我校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，在學(xué)年初學(xué)校就與班主任簽定了“控輟保學(xué)責(zé)任書”，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，保學(xué)控輟工作成效顯著。三、措施得力，工作到位深入摸排，全面了解學(xué)生情況。學(xué)生報到后，各班主任認(rèn)真掌握學(xué)生報到情況，對班上未報到學(xué)生的基本情況要通過電話詢問、家訪、學(xué)生調(diào)查等形式做全面、深入細(xì)致的了解，查找輟學(xué)原因，動員本班學(xué)生和與之關(guān)系好的學(xué)生認(rèn)真做好勸返工作，并將勸返情況如實上報年級組。全民動員，打好勸返攻堅戰(zhàn)。開學(xué)初，各年級組長就學(xué)生流失情況向校長做專題匯報后，由校長通過辦公會研究，布置教師會動員，并如實向鎮(zhèn)政府匯報，尋求政府協(xié)助和支持，開展全民動員活動，實施包抓制度，班主任包抓班級，年級組長包抓年級，課任教師協(xié)助班主任開展工作，中層以上領(lǐng)導(dǎo)包村包片，明確責(zé)任，落實好任務(wù)，建立健全勸返檔案，做到勸返情況有記錄、有登記，如實反映勸返工作的開展過程。借助政策優(yōu)惠，及時為勸返學(xué)生排憂解難。學(xué)校針對個別學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)、休學(xué)所造成一補(bǔ)和救助指標(biāo)空缺的情況，及時研究向家庭特困的勸返學(xué)生身上傾斜，為他們緩解經(jīng)濟(jì)壓力，對確因家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實行減免課本費。同時做好了勸返生的心理咨詢和思想穩(wěn)定工作，班主任給予他們更多的關(guān)愛，確保這類學(xué)生勸得回、留得住。設(shè)立獎勵基金，力促達(dá)到實效。學(xué)發(fā)動班主任和任課教師全面了解學(xué)生的家庭情況，建立健全了特殊家庭困難學(xué)生檔案，并且對那些因家庭困難即將輟學(xué)的學(xué)生進(jìn)行捐助，保證他們完成學(xué)業(yè)。同時學(xué)校組織師生開展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動。學(xué)校視其具體情況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。納入班級量化，堅持常抓機(jī)制。學(xué)校將班級學(xué)生流失數(shù)納入班級量化，具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)，以此進(jìn)一步夯實班主任工作責(zé)任，每期分兩次量化，明確要求班主任對此項工作要常抓不懈，將量化結(jié)果作為班主任津貼發(fā)放的重要指標(biāo)之一，激勵班主任高度重視認(rèn)真扎實地開展工作，確保工作實效。學(xué)校規(guī)定，對貧困生，每位教師都要找各自的幫扶對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完中學(xué)。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長、住址等情況送交學(xué)校。繼學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。同時，學(xué)校要求全體課任教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法，愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生，不得歧視差生，更不得因體罰或變相體罰學(xué)生致其流失?？傊瑢W(xué)校通過多種形式開展此項活動，明確責(zé)任，夯實任務(wù)，減少了我校學(xué)生流失人數(shù)，提高義務(wù)教育鞏固率。由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。第四篇：防流控輟工作總結(jié)2012年屯北小學(xué)防流控輟工作總結(jié)本校為確保學(xué)齡兒童全部按時入學(xué)，不使一人輟學(xué)，積極做了大量工作，目前沒有一名學(xué)生流失，實現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo)。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校高度重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做好有關(guān)工作。為了總結(jié)工作，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將我校 “防流控輟”工作情況總結(jié)如下：一、強(qiáng)化措施，落實責(zé)任，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任感和使命感上學(xué)期學(xué)校成立了防流控輟小組及工作機(jī)構(gòu)，中心小學(xué)與學(xué)校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的班級給予班主任獎勵。并將學(xué)生鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。二、加強(qiáng)學(xué)籍管理，從制度上保證學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”在開學(xué)第一周，學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明，轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明，并及時上報鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)籍審核，確保每名學(xué)生“來得明白，走得清楚”。組織教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué)，更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長，學(xué)有所得。讓每一位學(xué)生都能“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。建立輟學(xué)報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心，在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸實無華