【正文】 播。甲型流感疫情人群間傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介。當空氣中的病毒達到一定的濃度時就容易致病，特別在通風差、空間小、人較多的地方。在傳染病流行期間不串門、不扎堆就阻斷了傳播的途徑，無疑是一種預(yù)防傳染病的重要方法。不可不知這次甲型流感疫情在發(fā)源地墨西哥的“兇狠”程度遠超其他地區(qū)，尤其是他的鄰國美國。根據(jù)2009年5月1日的疫情統(tǒng)計資料，在墨西哥各州，疑似病例2500例、確認病例312例，死亡176例；而在美國已確認的甲型流感的病例為109例，死亡1例。同為甲型流感，但死亡率在兩國為什么相差如此大？墨西哥發(fā)生高死亡率的部分原因是由于窮人不能放棄工作或無錢看病。在甲型H1N1流感暴發(fā)的集中地區(qū)，出現(xiàn)流感癥狀的病人常常被庸醫(yī)當作一般感冒治療。一些民眾干脆在醫(yī)院外面甚至道路旁住宿；自然因素、社會因素也注定了甲型流感在兩個國家流行的表現(xiàn)、轉(zhuǎn)歸不一樣。墨西哥氣候多樣，從熱帶沙漠氣候到熱帶雨林氣候均有分布，獨特而多變的氣候條件是促進流感發(fā)生的必然條件；墨西哥存在著人、豬和家禽共處的情況，也是新病毒暴發(fā)的熱點地區(qū)。在過去十年里，全世界繁榮的活禽貿(mào)易使得超過15億活禽出口美國，這就使得源于雞只身上的病毒有可能出口到墨西哥，并可能轉(zhuǎn)移到豬身上，然后影響到人體；在墨西哥出現(xiàn)甲型H1N1病毒極具致命性，而且傳播的時間比在美國的時間要更長，當傳到美國的時候，其危險性已經(jīng)減少了不少，提示該病毒在人與人之間進行傳播時，它的毒性就有轉(zhuǎn)弱，很容易感染但危險性卻在減弱，故美國病人的癥狀似乎較“溫和”，即使那例死亡病例也是來自墨西哥的嬰兒。不可不會對傳染病來說，早期診斷、早期報告、早期隔離、早期治療對控制傳染病的流行和降低病人的病死率是非常重要的。不可不做增強國家的經(jīng)濟實力、醫(yī)療保障制度、應(yīng)急預(yù)警惕干預(yù)機制、國民的整體健康狀況和自我保健意識是預(yù)防傳染病發(fā)生和流行的關(guān)鍵。2．為什么要避免直接接觸生豬或前往養(yǎng)豬場？專家解析科學家于1930年從一頭致病豬體內(nèi)檢測并分離出第一例典型“豬流感”病毒。由于流感病毒具有跨物種傳播的特性，因此豬群也會感染“禽流感”和人類的季節(jié)性流感，如甲型H3N2“豬流感”病毒最初就是由人類傳染至豬群的。同理，流感病毒的跨物種性也會使人類感染“豬流感”病毒，其癥狀與普通流行性感冒類似，會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、渾身無力及食欲不振等癥狀，但嚴重程度卻有天壤之別，有些病人無任何不適，有些則足以致死。癥狀輕微的病人常被誤診為季節(jié)性感冒。不可不知流感病毒在豬群中通過直接和間接接觸傳播，無癥狀攜帶病毒的豬也可傳播。在溫帶地區(qū)，豬間疫情全年均可發(fā)生，但秋冬季節(jié)發(fā)病較多。許多國家常規(guī)給豬群接種疫苗來預(yù)防“豬流感”。像感染“豬流感”病毒一樣，豬也能感染“禽流感”病毒和人類季節(jié)性流感病毒，一般來說，“豬流感”病毒存在種屬特異性，只感染豬，但有時確實能引起人類發(fā)病。早在1975年，科學家從北美洲一個13歲病兒體內(nèi)分離到H1N1型病毒，后該病兒死于致命性肺炎。不可不會這次美國和墨西哥A型流感病毒的主要攻擊人群，年齡集中在25～45歲之間。而且疫情在多個社區(qū)暴發(fā)，尤其以青壯年為主要發(fā)病人群，這與人感染“禽流感”非常相似。據(jù)統(tǒng)計，自2003年以來，全世界有數(shù)百萬只家禽和野鳥感染了H5N1“禽流感”病毒，而通過養(yǎng)殖場、田間、森林、實驗室等，這些動物與人類接觸的機會至少有數(shù)百萬次，但幾年來人感染病例只有300多個。到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖人員和獸醫(yī)人員感染“禽流感”案例，這說明暴露人群中只有少數(shù)人對“禽流感”病毒易感，但人類對甲型H1N1流感普遍易感。不可不做為確保安全和健康，兒童和青少年要避免直接接觸生豬或前往養(yǎng)豬場。3．外出飲食要注意什么？專家解析外出因為流動性大，接觸面廣，各方面條件受到限制，加上路途疲勞，水土不服，機體抵抗力降低，很容易生病。此時的食品的種類、來源、性質(zhì)、作用、含量等因素都影響著食品的安全性。因此預(yù)防食源性疾病，保護食用者健康，外出尤其要注意飲食衛(wèi)生。不可不知食品中可能存在的有害因素按來源分四類：①食品在生產(chǎn)、加工、儲存、運輸、銷售等過程中受到污染。一般也包括生物性有害因素（如細菌、病毒等）。②食品添加劑有害。③食品中天然存在的有害物質(zhì)。④食品加工、儲藏過程中產(chǎn)生有害物質(zhì)。不可不會1．保持手的衛(wèi)生，飯前便后要洗手，吃東西前要洗手。2．不喝生水；生吃的瓜果要洗干凈削皮。3．盡量自己帶餐具吃飯，不吃攤點上的涼拌菜和生海鮮。4．不吃蒼蠅、蟑螂叮咬過的食物。5．不吃病人吃過的食物；接觸過病人要徹底洗手。6．提倡用公筷，最好實行分餐制。7．堅決不吃過期或變質(zhì)的食物。8．發(fā)現(xiàn)蒼蠅、蟑螂等害蟲，要及時消滅。不可不做根據(jù)我國《食品衛(wèi)生法》的規(guī)定：“食品應(yīng)當無毒、無害，符合應(yīng)當有的營養(yǎng)要求，具有相應(yīng)的色、香、味等感官性狀?！薄盁o毒、無害”是指正常人在食用情況下攝入可食狀態(tài)的食品，不會造成生物性因素、化學性因素和放射性因素3類有害因素的影響。為了提供有益健康的食品，必須在清潔環(huán)境中，由身體健康的食品從業(yè)人員加工食品，防止因微生物污染食品而引發(fā)的食源性疾病。4．什么樣情況需要緊急醫(yī)療救助？專家解析人感染甲型H1N1流感的嚴重程度各有不同，其臨床后果也有差異，可以從輕微到死亡。在2005～2009年1月間，美國發(fā)現(xiàn)12起人感染甲型H1N1流感病例，未出現(xiàn)死亡病例。目前研究顯示達菲（奧司他韋）和扎那米偉等藥物對甲型H1N1病毒有良好治療作用，因此對感染病人盡早進行有效的抗病毒治療和積極的綜合對癥支持治療，大多數(shù)病人是能治愈的?？共《舅幬锟墒共∏闇p輕，病程縮短，亦可防止嚴重的流感并發(fā)癥。發(fā)病初48小時是最佳抗病毒治療期，效果好。如過病人出現(xiàn)繼發(fā)細菌感染可使用抗生素。對甲型H1N1流感感染病人最好就地隔離治療，在早期接受抗病毒治療的同時，給予綜合對癥支持治療。注意休息和營養(yǎng)，多飲水。不可不知預(yù)后可能與感染的病毒亞型以及宿主狀態(tài)等多種因素有關(guān)。本次墨西哥流行中，部分病人突然高熱，病情來勢兇猛，迅速進展，甚至繼發(fā)嚴重肺炎，出現(xiàn)呼吸衰竭、急性呼吸窘迫綜合征，繼之多器官損傷和功能衰竭而導(dǎo)致死亡。不可不會達菲和扎那米韋都是神經(jīng)氨酸酶抑制劑，可以抑制成熟的流感病毒脫離宿主細胞，從而抑制流感病毒在人體內(nèi)的播散以治療流行性感冒。達菲對甲型H1N1流感病毒可能有抑制作用，劑量每天2次，每次75mg，療程5天。兒童慎用！不可不做對于兒童，需要緊急醫(yī)療救助的跡象包括：①呼吸急促或呼吸困難②皮膚呈青紫色③不飲用充足的流質(zhì)④睡不醒或反應(yīng)遲鈍⑤孩子變得急躁，以致不讓人抱⑥類流感癥狀有所改善，但又復(fù)發(fā)，且伴隨發(fā)熱和劇烈咳嗽⑦發(fā)熱，伴隨出疹對于成人，需要緊急醫(yī)療救助的跡象包括：①呼吸困難或短促②胸部或腹部疼痛或有壓迫感③突然頭暈④意識錯亂?、輫乐鼗虺掷m(xù)嘔吐**縣**鎮(zhèn)衛(wèi)生健康監(jiān)督協(xié)管站**縣**中心衛(wèi)生院學校傳染病控制措施各學校要把傳染病預(yù)防和控制作為學校的重要工作納入工作計劃，學校主要領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌安排并明確一位主管校領(lǐng)導(dǎo)分管傳染病預(yù)防和控制工作，按照《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，針對學校實際和傳染病流行的特點制定出具體的防治措施，并督促各有關(guān)部門具體落實。學校要組織學生對學校的環(huán)境尤其是教學區(qū)、生活區(qū)、食堂、廁所等重點區(qū)域進行全面、徹底的清掃。學校教室、宿舍等人員集中的場所應(yīng)進行空氣消毒，并經(jīng)常開窗保持場所內(nèi)空氣流通，以保證室內(nèi)“微小氣候”符合衛(wèi)生要求，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生。要認真落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學校食堂衛(wèi)生和學生集體用餐衛(wèi)生的管理，嚴防腸道傳染病的發(fā)生。學校應(yīng)將飲用水衛(wèi)生管理作為預(yù)防腸道傳染病的重要環(huán)節(jié)予以高度重視，為學生提供的飲用水應(yīng)符合《生活飲用水衛(wèi)生標準》。各級學校也要充分利用健康教育課、講座、班會、板報、校園廣播電視等多種形式對學生進行預(yù)防傳染病宣傳教育，向?qū)W生傳授針對性較強的傳染病預(yù)防知識，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識。中小學校還應(yīng)利用家長會、家長學校等形式，向家長講解預(yù)防呼吸道傳染病知識和要求，以取得家長的配合與支持。學校發(fā)生傳染病或不明原因疾病等流行時，應(yīng)及時報告當?shù)匦l(wèi)生和教育行政部門，并積極爭取和配合當?shù)丶膊】刂茩C構(gòu)做好疫情處理與控制工作。學校校醫(yī)院和教育部門所屬的衛(wèi)生保健機構(gòu)要積極配合學校做好傳染病預(yù)防工作，要深入學校食堂、教室、宿舍等教學、生活場所進行一次全方位的衛(wèi)生檢查，督促落實各項衛(wèi)生防病措施，加強對學生的健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)和管理傳染病患者，防止傳染病的傳播，并協(xié)助衛(wèi)生部門對學校傳染病防治工作進行監(jiān)督管理。**縣**鎮(zhèn)衛(wèi)生健康監(jiān)督協(xié)管站**縣**中心衛(wèi)生院呼吸道傳染病預(yù)防常識問答問：預(yù)防和控制呼吸道傳染病，學校管理人員應(yīng)該怎么辦?答：(1)要安排在全校開展春季呼吸道傳染病預(yù)防的宣傳教育，開設(shè)健康教育課，讓教職工和學生了解春季疾病預(yù)防基本知識；(2)注意管理好公共場所衛(wèi)生，重點是學生宿舍、教室、食堂和廁所；(3)制訂預(yù)防方案，準備必要的空氣消毒和環(huán)境消毒設(shè)備；(4)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離治療病人，發(fā)現(xiàn)學校職工、學生中有呼吸道傳染病可疑者，及時送醫(yī)院進行診治，并向當?shù)丶膊】刂茩C構(gòu)報告；(5)搞好預(yù)防接種。問：預(yù)防和控制呼吸道傳染病，學校教師應(yīng)該怎么辦?答：(1)保證健康教育課落實，向?qū)W生傳播必要的傳染病預(yù)防知識；(2)保證教室、宿舍多通風換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮，督促住校學生勤曬衣被，參加戶外活動；(3)注意搜集所在班級學生的有呼吸道癥狀者，發(fā)現(xiàn)可疑呼吸道傳染病者及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。問：預(yù)防和控制呼吸道傳染病，學生應(yīng)該怎么辦?答：(1)主動學習