新老教師結(jié)對(duì)子總結(jié)共五則(已改無錯(cuò)字)
2024-10-17 23 本頁面
【正文】 同事的關(guān)懷幫助。作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸在走上工作崗位伊始，便參與了我校第三批新老教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，與我部會(huì)計(jì)專業(yè)帶頭人陳昌梅老師結(jié)對(duì)，拜其為師，學(xué)習(xí)她在教育教學(xué)方面優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和育人方法。陳老師教學(xué)基本功扎實(shí)，專業(yè)能力極強(qiáng)，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，任勞任怨，對(duì)人和藹熱情，春風(fēng)化雨，誨人不倦。俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。有這樣一位良師，我十分感恩，在教學(xué)工作中抓住一切機(jī)會(huì)向她學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期與陳老師的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我自己在思想、教學(xué)、科研等各個(gè)方面均取得了很大的進(jìn)步與提高，現(xiàn)將我的一些進(jìn)步與感想談?wù)?，與大家分享。希望大家批評(píng)指正。一、思想學(xué)習(xí)方面：首先，從思想上來講，我非常重視和珍惜這難得的機(jī)會(huì)，我抓住每一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，給自己定目標(biāo)，下任務(wù)，積極按照學(xué)校的要求完成規(guī)定的各項(xiàng)工作，走在前列。在陳老師的引導(dǎo)下，我開始利用課余時(shí)間翻閱了一些關(guān)于中專會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的理論書籍，這些最新信息和理論指導(dǎo)了我的教學(xué)實(shí)踐，我利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》，最終通過自己的努力考取了中專會(huì)計(jì)專業(yè)教師從業(yè)資格證，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，我的思想覺悟有了很大的提高。二、教學(xué)研究方面在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持利用沒課時(shí)間去聽優(yōu)秀教師的課，虛心向其他教師同事學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期以來，我認(rèn)真聽課，作好筆記，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)組織形式和課堂掌控能力，吸收他們教學(xué)內(nèi)容的精華部分。遇到教學(xué)中頭疼的問題，我積極向陳老師詢問，陳老師傳授給我了很多她的經(jīng)驗(yàn)和方法，我受益匪淺。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動(dòng)地虛心地向陳老師請(qǐng)教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。我還參與編寫了適用于我校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》，在編寫這本教材過程中，我積極翻閱大量會(huì)計(jì)專業(yè)教材，使自己的專業(yè)水平得到了提升，陳老師也給予了我大量的指導(dǎo)和幫助，使我認(rèn)識(shí)到教師、教材都是服務(wù)于學(xué)生，所以一切教學(xué)工作都要以學(xué)生為主體，能把學(xué)生教會(huì)的才是好老師，能讓學(xué)生學(xué)會(huì)的才是好教材。利用課余時(shí)間我還積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)，例如2015年5月，我參加了由教務(wù)科組織的教學(xué)方法研究活動(dòng)，利用四階段教學(xué)法進(jìn)行了《會(huì)計(jì)電算化》課程的模擬教學(xué)，雖然沒有取得成績(jī)，但此次活動(dòng)使我得到了很多老師的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，使我對(duì)自身的教學(xué)情況有了更深的認(rèn)識(shí)。三、總結(jié)提升在人格上，教師和學(xué)生是平等的。對(duì)那些基礎(chǔ)較差，較搗蛋、較喜歡睡覺的學(xué)生，只有尊重他們，采取引導(dǎo)為主的方法幫助他們克服缺點(diǎn)，才能贏得學(xué)生的尊重，才能讓學(xué)生喜歡你進(jìn)而喜歡你的科目。，腳踏實(shí)地“要想學(xué)生獲得一滴水，教師首先應(yīng)擁有一片?！?。優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是志存高遠(yuǎn)，而又腳踏實(shí)地的教師。任何教師要想有高的成就、高的水準(zhǔn)，首先必須要有高的理想。作為教師來說，走上教育崗位以后，必須為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo)。有人說，不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。只有設(shè)置這樣一個(gè)目標(biāo)，才能把自己的所作所為鎖定在這個(gè)目標(biāo)上，才能不斷增強(qiáng)自我意識(shí)和使命感，才能不斷地進(jìn)行自我挑戰(zhàn)。而要達(dá)到這樣的目標(biāo)，首先應(yīng)立足本職崗位，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走好每一步路；應(yīng)該從備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生做起。還要練好教學(xué)基本功，這是不斷提升自己教學(xué)能力的基礎(chǔ)，不可忽視。，情感育人學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。如果說我受同學(xué)歡迎，其實(shí)并沒有什么法寶，也許就是我總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的表揚(yáng)，真誠(chéng)地賞識(shí)他們。我
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