【正文】 服務(wù)。⑴管好用好圖書(shū)資料，為教育教學(xué)服務(wù)。對(duì)新購(gòu)的各種類型的書(shū)刊資料，用科學(xué)的方法進(jìn)行分類編目與管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。明確職責(zé)分工，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)一致，更好地抓好圖書(shū)館陣地建設(shè)。⑵根據(jù)學(xué)生的興趣、文化程度，結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)，及時(shí)推薦書(shū)籍，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x，如何寫(xiě)讀書(shū)筆記、如何摘好文摘卡，提高學(xué)生的閱讀素質(zhì)。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。⑴指導(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向。⑵進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記，積極寫(xiě)讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。⑶開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，配合開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。如古詩(shī)文誦讀活動(dòng)、故事大王賽、“走近科學(xué)家”讀書(shū)活動(dòng)等。引導(dǎo)學(xué)生自編《導(dǎo)讀小報(bào)》《童謠集》，撰寫(xiě)新書(shū)推薦、讀后感等，并利用圖書(shū)館墻報(bào)進(jìn)行展示。嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理。認(rèn)真采購(gòu)、訂閱圖書(shū)、報(bào)刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類書(shū)刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失。根據(jù)《中圖法》分類標(biāo)準(zhǔn)，分類編目科學(xué)、細(xì)致，做到分類合理、便于檢索。重視學(xué)生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理，做到書(shū)刊排放有序，整齊美觀，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲(chóng)等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，更好地引導(dǎo)師生的閱讀活動(dòng)。為了保證書(shū)的完好程度，時(shí)時(shí)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，定期檢查、整理好書(shū)報(bào)、雜志、資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍、雜志、資料，月底做好書(shū)報(bào)雜志和資料的39。整理和裝訂保管工作。四、抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能。⑴提高學(xué)生圖書(shū)管理員的管理質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理小助手隊(duì)伍的建設(shè)，定期組織培訓(xùn)，進(jìn)行借閱知識(shí)和圖書(shū)館情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。⑵重視圖書(shū)借閱陣地建設(shè)。落實(shí)各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角靈活方便的特點(diǎn)，提高圖書(shū)資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書(shū)館的功能。積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。⑴指導(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導(dǎo)向。⑵進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書(shū)摘記，積極寫(xiě)讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。⑶開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，配合開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。如古詩(shī)文誦讀活動(dòng)、故事大王賽、“走近科學(xué)家”讀書(shū)活動(dòng)等。⑷學(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。（其中中午11：3012：50，下午3：254：30為各班級(jí)輪借時(shí)間，每班每周輪借一次；其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。）認(rèn)真做好新書(shū)的分類、編碼、錄入，庫(kù)內(nèi)整理、舊書(shū)修補(bǔ)等工作。學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于15本。⑸為方便教師查閱資料，教師圖書(shū)室全天開(kāi)放。⑹教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)，每天作好記載。⑺低年級(jí)雛鷹圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)200冊(cè)。⑻圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。五、活動(dòng)計(jì)劃安排二月份：制訂圖書(shū)館工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書(shū)館工作。各班推薦圖書(shū)管理員，并召開(kāi)圖書(shū)管理員培訓(xùn)班。對(duì)教學(xué)用書(shū)進(jìn)行編目入庫(kù)，并做好發(fā)放工作。配合德育處做好署期讀書(shū)筆記評(píng)選工作，并開(kāi)展寒假學(xué)生讀后感展評(píng)活動(dòng)。出好第一期黑板報(bào)和宣傳櫥窗，并做好新書(shū)推薦介紹。三月份：開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課。發(fā)放插班生借書(shū)證，并進(jìn)行借閱指導(dǎo)。四月份：更新閱覽室宣傳欄。配合學(xué)校工作，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。五月份：評(píng)選優(yōu)秀小圖書(shū)管理員，并進(jìn)行表彰。學(xué)生讀書(shū)筆記、讀后感展評(píng)活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。六月份：做好圖書(shū)、教學(xué)用書(shū)歸還工作?？偨Y(jié)本學(xué)期工作。引導(dǎo)學(xué)生到社區(qū)圖書(shū)室開(kāi)展署期讀幾本好書(shū)、寫(xiě)幾篇讀后感活動(dòng)。九月份：修訂完善圖書(shū)館工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書(shū)館工作。各班推薦圖書(shū)管理員，并召開(kāi)圖書(shū)管理員培訓(xùn)班。對(duì)教學(xué)用書(shū)進(jìn)行編目入庫(kù)，并做好發(fā)放工作。配合德育處做好署期讀書(shū)筆記評(píng)選工作，并開(kāi)展署期學(xué)生讀后感展評(píng)活動(dòng)。出好第一期黑板報(bào)和宣傳櫥窗，并做好新書(shū)推薦介紹。搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，迎接國(guó)慶。十月份：開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課。發(fā)放新生借書(shū)證，并進(jìn)行借閱指導(dǎo)。4更新宣傳櫥窗和讀報(bào)欄。召開(kāi)一次圖書(shū)管理員會(huì)議，總結(jié)上月工作。配合學(xué)校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。十一月份做好閱覽室圖書(shū)添置工作。按照《中國(guó)圖書(shū)分類法》進(jìn)行新書(shū)編目。搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。配合學(xué)校工作，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)十二月份：開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書(shū)法、征文”等評(píng)比活動(dòng)。評(píng)選優(yōu)秀圖書(shū)管理員，并進(jìn)行表彰。繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。做好xxxx報(bào)刊雜志的征訂工作。一月份召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。做好圖書(shū)、教學(xué)用書(shū)歸還工作總結(jié)本工作，部署下學(xué)期工作。圖書(shū)館工作計(jì)劃 篇2本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化一、工作目標(biāo):進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書(shū)室工作。二、具體工作:(一)、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書(shū)籍，按時(shí)參加區(qū)組織的圖書(shū)管理員培訓(xùn)，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和使用效率。圖書(shū)管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。(二)、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。圖書(shū)室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定每一天中午為閱覽時(shí)間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書(shū)時(shí)間。(三)、加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)。要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀資料、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。(四)、加強(qiáng)研究，科研管理。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理潛力水平。圖書(shū)館工作計(jì)劃 篇3一、工作思路第一，準(zhǔn)確定位。圖書(shū)館的工作始終貼近學(xué)院的教學(xué)科研，始終以讀者為中心、以服務(wù)為主導(dǎo)；第二，做到二個(gè)轉(zhuǎn)變。一是變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。主動(dòng)向讀者介紹圖書(shū)館各種資源的使用特別是電子資源及使用方法，主動(dòng)向讀者推薦新的書(shū)刊，主動(dòng)為系（部工作計(jì)劃學(xué)科建設(shè)提供支持，主動(dòng)為新增專業(yè)和學(xué)科提供文獻(xiàn)資源服務(wù)。二是變一個(gè)服務(wù)中心為兩個(gè)服務(wù)中心。即從主要為學(xué)生提供服務(wù)為中心變成為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)科研提供服務(wù)，特別是對(duì)于承擔(dān)研究課題的教師，開(kāi)展信息檢索服務(wù)。