【正文】 ，我室將進(jìn)一步提高學(xué)校圖書(shū)館的重要性，扎實(shí)確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué)、科研和教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，特制定本工作計(jì)劃。要求館員加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)個(gè)人能力，年撰寫(xiě)論文1篇以上。繼續(xù)加強(qiáng)讀者服務(wù)工作進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)宣傳、開(kāi)展外借、閱覽、推薦等工作，及時(shí)有效地為讀者做好補(bǔ)證工作。各流通部要求書(shū)刊資料擺放整齊，錄入圖書(shū)數(shù)據(jù)、圖書(shū)貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。鞏固和發(fā)展國(guó)家二級(jí)圖書(shū)館的建設(shè)。進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)門(mén)戶改造。拓展宣傳途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳工作。三、做好讀者服務(wù)工作，不斷提高資源利用率堅(jiān)持充分利用節(jié)假日，在我縣開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。完成2016年中文過(guò)刊的整理、裝訂工作。認(rèn)真貫徹黨的“十八”大會(huì)議精神，切實(shí)抓好圖書(shū)館的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書(shū)館的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書(shū)館在社會(huì)中的特殊功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用。全面執(zhí)行學(xué)?？?jī)效考核工作根據(jù)學(xué)?？?jī)效考核工作目標(biāo)，進(jìn)一步完善各崗位規(guī)章制度，細(xì)化各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解，建立激勵(lì)機(jī)制，以人為本，用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)和電子資源建設(shè)力度根據(jù)我校示范校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)要求，在四個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)上的藏書(shū)上給予傾斜并兼故其它專(zhuān)業(yè)發(fā)展，逐年增加新書(shū)購(gòu)入數(shù)量，定期制定圖書(shū)采購(gòu)計(jì)劃供部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審批。堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)以致用，年舉辦學(xué)生讀者活動(dòng)2次以上，完善特色小型活動(dòng)每月1次。圖書(shū)館工作人員也從文獻(xiàn)的收藏者、管理員，變?yōu)樾畔①Y源的開(kāi)發(fā)管理者和組織傳播者?！白x者第一、服務(wù)至上”是圖書(shū)館服務(wù)宗旨，并將其貫穿于圖書(shū)館工作的始終，體現(xiàn)到圖書(shū)館的各個(gè)工作環(huán)節(jié)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理潛力水平。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化一、工作目標(biāo):進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書(shū)室工作。配合學(xué)校工作，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)十二月份：開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課。引導(dǎo)學(xué)生到社區(qū)圖書(shū)室開(kāi)展署期讀幾本好書(shū)、寫(xiě)幾篇讀后感活動(dòng)。對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽(tīng)閱讀指導(dǎo)課。⑺低年級(jí)雛鷹圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)200冊(cè)。結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，配合開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。⑴指導(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。為了保證書(shū)的完好程度，時(shí)時(shí)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，定期檢查、整理好書(shū)報(bào)、雜志、資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍、雜志、資料，月底做好書(shū)報(bào)雜志和資料的39。結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，配合開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。⑴指導(dǎo)學(xué)生選擇好書(shū)。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)館管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。二、主要目標(biāo)：積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源。以上為圖書(shū)館11年工作計(jì)劃，任務(wù)還是很重，但我相信圖書(shū)館全體人員憑著一顆堅(jiān)定的心，講團(tuán)結(jié)、顧大局，堅(jiān)韌不撥的意志，一絲不茍地工作精神，各盡其責(zé)，11年的工作一定會(huì)圓滿完成。請(qǐng)讀者來(lái)評(píng)議圖書(shū)館的工作，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立評(píng)議箱等多種形式收集讀者對(duì)圖書(shū)館工作的意見(jiàn)，制定整改措施。開(kāi)展文獻(xiàn)信息調(diào)研服務(wù)。電子資源以其新、快、方便下載利用等諸多特點(diǎn)，已經(jīng)在教學(xué)、科研中發(fā)揮著愈來(lái)愈重要的作用。一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高館員素質(zhì)。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。本新聞共2頁(yè),當(dāng)前在第1頁(yè)12形式多樣的圖書(shū)宣傳輔導(dǎo)。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)，可以找了書(shū)在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛(ài)的，學(xué)校工作計(jì)劃《學(xué)校圖書(shū)館工作計(jì)劃》。為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：二、工作目標(biāo)：添購(gòu)新書(shū)，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū)，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。在開(kāi)展這些活動(dòng)前，圖書(shū)館先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來(lái)的課堂作業(yè)，去圖書(shū)館自由借閱圖書(shū)的權(quán)益就難得到保障。全方位的借閱方式。三、工作措施調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門(mén)課程時(shí)，提供一連串的參考書(shū)目。計(jì)劃做好了，關(guān)鍵在于行動(dòng)、在于計(jì)劃執(zhí)行得怎樣，所以，自己一定要將計(jì)劃落實(shí)到行動(dòng)中去，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，為我們的學(xué)校走向繁榮、走向輝煌貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)學(xué)生閱覽作出相應(yīng)指導(dǎo)，為學(xué)生提供有益的書(shū)籍，指導(dǎo)他們做讀書(shū)筆記備好讀書(shū)活動(dòng)教案，定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，記錄好學(xué)生的閱讀情況。新學(xué)期，新打算，只要心中有底，萬(wàn)事都能做好。1．做好2014級(jí)新生的入館教育及借閱證發(fā)放工作，補(bǔ)充編輯《巢湖學(xué)院讀者手冊(cè)》。1．按照2014學(xué)院預(yù)算進(jìn)行圖書(shū)的采購(gòu)。加強(qiáng)新生入館教育，積極開(kāi)展信息資源利用的指導(dǎo)，不定期有針對(duì)性地舉辦信息素養(yǎng)講座和學(xué)術(shù)報(bào)告；結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，做好《信息編譯參考》的編譯工作；加強(qiáng)高校圖書(shū)館間的協(xié)作與資源共享，做好與CALIS中心的聯(lián)系，開(kāi)通相關(guān)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)信息資源的優(yōu)化配置，構(gòu)建知識(shí)共享服務(wù)體系；加強(qiáng)與各院（系）資料室的聯(lián)系，加強(qiáng)圖書(shū)館信息資源和服務(wù)項(xiàng)目的宣傳。積極作好科技查新服務(wù)、課題跟蹤服務(wù)、學(xué)科館員服務(wù)等信息咨詢工作，完善信息推送服務(wù)工作；進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)生為主的讀者信息素質(zhì)教育。一、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)圖書(shū)館將按照學(xué)院的預(yù)算經(jīng)費(fèi)完成紙質(zhì)圖書(shū)、報(bào)刊、電子資源等的采購(gòu)。二、圖書(shū)館服務(wù)工作圖書(shū)館將繼續(xù)堅(jiān)持“服務(wù)第一，讀者至上”理念，2014圖書(shū)館將繼續(xù)在服務(wù)態(tài)度、工作作風(fēng)等方面采取措施，力爭(zhēng)使圖書(shū)館的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。圖書(shū)館2014年1月17日春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期，無(wú)數(shù)美好的愿望在此萌發(fā)，愿我們的學(xué)校蒸蒸日上，前景輝煌，愿我們的教師充滿朝氣，信心百倍，愿我們的孩子健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。做好學(xué)生閱覽工作，保證學(xué)生閱覽圖書(shū)的質(zhì)量和數(shù)量。做好清校工作，督促各班按時(shí)讓學(xué)生離校。改進(jìn)圖書(shū)館開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)館的教輔功能和服務(wù)效能。總之，學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間。其次是組織專(zhuān)題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)乃至與新華書(shū)店、廠礦合作，以使活動(dòng)從人力和資金上得到支持和保證。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。“讓師生走進(jìn)校園，感受書(shū)香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書(shū)家”、“校園小明星”、“書(shū)香教師”、“書(shū)香學(xué)生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩(shī)意。教師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書(shū)；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū)，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專(zhuān)