【教學設(shè)計】_我選我_語文_小學__(已改無錯字)
2024-10-17 21 本頁面
【正文】 、關(guān)心集體。王寧的話剛說完，教室里就響起一片掌聲。你會為王寧鼓掌嗎？為什么？從“一片掌聲”中你看出來什么？（大家對王寧的認同和擁護）三、小結(jié)通過這節(jié)課的學習你能解決黑板上的這些疑問了嗎？板書設(shè)計我選我誰？干什么？為什么？第三篇：二年級語文我選我教學設(shè)計二年級語文6我選我教學設(shè)計 教學目標：1．學會本課“員、青 寧 室 校 教 班 切等8個生字，認識“委、補、室、寧、愣、切、集、掌”8個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重難點：1．學會認讀生字。2．會寫生字。課前準備：準備彩色生字卡片，以備學生上課時認讀。課時安排：兩課時第一課時一、揭示課題。1．板書：我選我。以及所學生字。2．導入：談一談本班班委情況。如果我們班班委缺了一個，你們會怎么辦呢？ 今天我們就來學習一篇有關(guān)選班委的課文。二、初讀課文。1．帶著上面的疑問，借助漢語拼音自讀課文，讀準每個字的讀音，把每句話讀通順。2．交流。（讀了課文你知道了一些什么？畫出的字詞。）好了，既然同學們已經(jīng)找出了這么多的字詞，那么下面就和老師一起來學習這些字詞吧。（你們會讀這些生字嗎？）三、學習生字。1．出示卡片，組織各種形式的認讀。2．讀音指導。3．小組合作識字。4．擴詞，幫助記憶。四、鞏固練習。1．同桌互相當小老師，檢查生字的認讀情況。2．齊讀這些字在文中組成的詞。3．完成“我會寫”?？辞暹@些字在方格里的布置情況，寫規(guī)范。五．游戲：利用游戲鞏固所學生字:具體活動方法 如下：由老師說出第幾個生字學生來認讀?；蛘呤抢蠋熝杆俪槌鲆粡埐噬ㄆ瑏碜寣W生迅速指認出這個生字或詞語。六．指導書寫。（同學們會寫這些生字嗎？下面和老師一起學習它們的寫法）補：左右結(jié)構(gòu)。衣字旁。切：左半部分筆順不是一七（橫豎彎鉤）。而是豎提。集：上面四橫，注意不要寫漏。七．小結(jié)：本節(jié)課主要是讓學生學會認字（委 補 室 寧 愣 切 集 掌）和寫字（員 青 寧 室 校 教 班 切）。八．作業(yè)：熟讀課文。第四篇：我選我教學設(shè)計《我選我》來了解（課件的展示創(chuàng)設(shè)了問題情境，適合學生的心理特點，啟發(fā)學生思維，激發(fā)學生的求知欲望。）學生自由讀課文，遇到不認識的字圈出來借助拼音多讀幾遍。同桌互讀，不明白的地方研究一下。開展“一字之師”游戲。自己選擇一個字，上臺領(lǐng)讀、組詞，并說說記憶的方法。齊讀生字詞。學生練讀課文。要求讀得正確，讀得流利。分段朗讀展示，讀后點評。通讀全篇。假如你是王寧，當選勞動委員后會做些什么？（激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，聯(lián)系自己的實際生活，提高學生的綜合素養(yǎng)。）第五篇：《我選我》教學設(shè)計二年級語文上冊《我選我》教學教材分析：《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小，但意義重大，表現(xiàn)出他的勇氣，更體現(xiàn)了他熱愛勞動，關(guān)心集體的好思想，受到了同學們的支持。課文內(nèi)容淺顯，還配有一幅插圖。教學目標：認識課文的8個生字，正確讀音，記字形。正確、流利、有感情地朗讀課文。對自己有信心，懂得用適當?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；懂得應當為別人服務。教學重點：結(jié)合課文正音、記形，學習本課生字。指導正確、流利地朗讀課文
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