【正文】 教育來(lái)，讓我們每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福。第四篇：班主任工作論壇發(fā)言稿班主任工作論壇發(fā)言稿在這里和老師們一起交流班主任工作，我感到底氣不足，原因很簡(jiǎn)單，班主任工作經(jīng)驗(yàn)較少，困惑較多，經(jīng)驗(yàn)太少。很多問(wèn)題還需想經(jīng)驗(yàn)豐富班主任請(qǐng)教，在擔(dān)任班主任以來(lái)，和孩子們相處的時(shí)間里，孩子們給了我很多的驚喜，他們其實(shí)挺棒的。作為一名小學(xué)班主任，既需教好書(shū)，更重要的是育好人！三年來(lái)，我擔(dān)任的都是高年級(jí)班主任，學(xué)生思想行為教育顯得尤為重要。因此，我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表，平時(shí)要求學(xué)生做到的，我首先做到，用我的言行來(lái)帶動(dòng)我的學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生自理自立能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生做好自己的事情，并教育學(xué)生為身邊的人做一些力所能及的事。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重信任學(xué)生，用眼神樹(shù)立他們的自信心，把微笑送給他們的每一次進(jìn)步，用寬容的心態(tài)對(duì)待他們的過(guò)失，用欣賞的眼光去關(guān)注他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。在班級(jí)中組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。在班級(jí)建設(shè)中，把培養(yǎng)責(zé)任感強(qiáng)，能力突出的小干部做為一項(xiàng)大事，提高學(xué)生的自我管理能力。努力形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)主人翁意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，建設(shè)一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、好學(xué)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng)的班集體。培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，我接班的時(shí)候，沒(méi)有直接指定哪個(gè)同學(xué)做班長(zhǎng)，我在晨會(huì)上講，老師近期會(huì)通過(guò)觀察同學(xué)們的表現(xiàn)，選出我們班的班長(zhǎng)，同學(xué)們基本上都非常積極，也非常踴躍的來(lái)表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，一周后確定班長(zhǎng)代理，又通過(guò)一段時(shí)間的觀察，正式公布班長(zhǎng)。通過(guò)這一套的程序，能讓學(xué)生感覺(jué)到班干部不是隨便就能當(dāng)?shù)?，是要有一定的能力和?zé)任心的同學(xué)才能來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。我又根據(jù)我們班學(xué)生的特點(diǎn)，在黑板報(bào)上設(shè)計(jì)了對(duì)學(xué)生的評(píng)星制度，學(xué)生做好事受到了表?yè)P(yáng)，會(huì)加上一個(gè)紅旗，滿10個(gè)紅旗以后，會(huì)升級(jí)成一個(gè)小星星，最后根據(jù)星星的多少評(píng)選出“班級(jí)之星”，這一點(diǎn)對(duì)于我班的同學(xué)效果特別明顯，學(xué)生的行為習(xí)慣好像有了一個(gè)目標(biāo)，都在極力的去爭(zhēng)取紅旗，從這一點(diǎn)上可以看出孩子們的本性都是很好的，至于他們?cè)趯W(xué)校的犯錯(cuò)行為，我一直相信一句話，他們?cè)趯W(xué)校犯的錯(cuò)多了點(diǎn)，走向社會(huì)就會(huì)少了點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)允許孩子們犯錯(cuò)，并給孩子們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，在我們班我一直堅(jiān)持的是以表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔。在對(duì)學(xué)生的能力訓(xùn)練這一點(diǎn)上，我相信魏書(shū)生老師的教學(xué)方法：學(xué)生能做的事，就盡量讓學(xué)生去做，否則，你整天把學(xué)生像花一樣捧在手里，實(shí)際上是剝奪了孩子們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉的機(jī)會(huì)，應(yīng)該當(dāng)充分相信他們的能力。需要老師要做的是指導(dǎo)、安排和協(xié)調(diào)。這樣才能充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。另外一點(diǎn)是抓師生關(guān)系，良好的師生關(guān)系是搞好教育教學(xué)的基礎(chǔ)，班主任要關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生。雖然我們班的學(xué)生在智力上有一點(diǎn)問(wèn)題，但他們同大多數(shù)的孩子一樣，也有著強(qiáng)烈的自尊心，班主任必須尊重每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點(diǎn)的學(xué)生。班主任不能辱罵學(xué)生，不能嘲笑學(xué)生，不隨意當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生。只有真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，才能真正地關(guān)愛(ài)學(xué)生。班主任要信任每個(gè)學(xué)生。學(xué)生年齡小，好勝心強(qiáng)，他們所做的每一件事總喜歡能得到老師的肯定，也希望自己能得到老師的信任。因此信任是開(kāi)啟學(xué)生心靈窗戶的一把鑰匙，只有相互信任，學(xué)生才會(huì)向教師坦吐自己的心聲，及時(shí)反映自己在學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難，教師才能更加深入地了解學(xué)生，做到有的放矢。第五篇：班主任論壇發(fā)言稿班主任論壇談?wù)勌厥饧彝W(xué)生的教育朱久春第三界班主任論壇，黃主任建議我談?wù)勌厥饧彝W(xué)生的教育問(wèn)題。在以前班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，我常談張益發(fā)、孫權(quán)泰、汪富成的教育問(wèn)題，而今張孫二人離我遠(yuǎn)去，汪富城走了知音，消停許多。今天我想和大家分享另一個(gè)特殊學(xué)生的四個(gè)故事。崔凱簡(jiǎn)介：四川廣元人，兩歲時(shí)父母離異。媽媽改嫁回四川，爸爸再婚，在東莞長(zhǎng)安金寶電子廠打工。爸爸媽媽只負(fù)責(zé)生，養(yǎng)和育的重?fù)?dān)全壓在年邁60多歲的爺爺身上。爺爺給南油開(kāi)發(fā)建設(shè)公司看工地，他的姑姑在家家惠超市旁開(kāi)個(gè)小店，平時(shí)爺孫倆靠著姑姑接濟(jì)過(guò)日子。崔凱黑不溜秋，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，經(jīng)常不交作業(yè)，個(gè)人衛(wèi)生差，衣服臟兮兮的。書(shū)歸正傳，現(xiàn)在我開(kāi)始和大家分享發(fā)生在他身上的故事。故事一：神奇的短信第一次數(shù)學(xué)考