【正文】 威信。記得去年的那個班，是一個三合一的特殊班級，我選了組織能力最強，最有奉獻精神的、個性大咧的學(xué)生當班長。大家都不服氣，原因就是他的學(xué)習(xí)不是最好。有一天下午，馬上要上課了，我像往常一樣準備去上課，正好看到了班長急急忙忙在打掃教室外面的安全標志的碎玻璃。上課了，我厲聲問她：“是你弄壞的嗎？”其他同學(xué)迫不及待的幫他辯解。接著我又問：“那你為什么要打掃呢？”她有點不滿的說：“我是怕扎到同學(xué)們的腳嘛?！苯淌依锪⒖添懫鹆私?jīng)久不息的掌聲。我故作奇怪的問同學(xué)們：“你們?yōu)楹我恼颇兀俊币粋€頑皮的同學(xué)說：“老師他做的是對的?！蹦憬又f說：“她哪點做得對？”那個同學(xué)說：“指示標志雖然不是她弄壞的，她打掃是她關(guān)心同學(xué)，樂意助人的表現(xiàn)?！睂ρ?！一心為別人著想的班長，都被你們遇上了，這難道不是是我們班的福氣嗎？有的同學(xué)還不配合他的工作，合適嗎？大家的眼光一致朝著同一個方向投去，卻有人慚愧的低下了頭。從那以后，尖銳的三國鼎立局面得到了改善。第四、獎懲要分明。班干部涉及面廣，人數(shù)多，是我們班的得力干將，是領(lǐng)頭羊。每年的表彰除了兩個名額外，都在這些人里面。每個崗位兩個人同時競爭，其他同學(xué)按平時工作表現(xiàn)評比，誰做得好就獎勵誰？這樣他們就會八仙過海，各顯神通的做好班中的各項事務(wù)。只要形成了良好的習(xí)慣，就會省去很多心，減輕很多壓力。要以愛為主旋律。我感覺教育是一種愛，班主任工作是一種感情投資，你付出多少愛，也會收獲多少情?！皭邸闭f來容易做來難，畢竟是要我們?nèi)娜馊酆妥约簺]有血緣關(guān)系的孩子。班主任要以身作則的去愛自己的班級。我無論接到那一個班，我就想辦法愛上這個班集體，讓他們體會到我愛這個班，會是這個班的好家長，讓孩子們感受到班集體的溫暖和安全。從而建立起深深的師生情，和濃濃的同學(xué)情。為開展其他工作奠定情感基礎(chǔ)。比如說：學(xué)校舉行的大型活動，班主任要熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績。班級受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵或正確引導(dǎo)。讓他們感受到，老師愛這個集體，更愛他們。記得有一次，學(xué)校組織了籃球比賽，原本實力雄厚的我們班，卻輸給了一個實力稍弱的班級，好多同學(xué)心里都感到很難過，甚至有的同學(xué)躲在教室里偷偷的哭泣，我走到教室一看，不免一陣心酸。我過去拍拍他們的肩膀說：孩子們“勝敗乃兵家常事，你們不用傷心，這一次只是輸了一場球賽，可別把自己給輸了。無論結(jié)果如何老師都相信你們是最棒的，我一樣深愛著你們。”聽了我的話，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，又狂奔在運動場上，看著他們開心的樣子，我也快樂著。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，增強凝聚力。一個人生活在集體里，只有感受到集體帶來的快樂和溫暖，才會熱愛這個集體。要讓學(xué)生知道集體光榮我光榮，集體恥辱我恥辱的主人翁精神。記得前年畢業(yè)的那個班，是我從一年級帶到六年級的，由于時間長，他們的好些事情在我的腦海里烙下了深深的足印，至今還歷歷在目。記得有一年冬季運動會上，第一天結(jié)束了，我把同學(xué)聚集到教室，交流一天的感受。當跳繩運動員發(fā)言時他激動的說：“今天我能取得好成績，要感謝老師和同學(xué)們?yōu)槲壹佑?，是你們給了我力量，取得勝利。”一個啦啦隊員說：“當看到他為了集體使勁的跳時，我的心隨著他一起不停的跳動，真是激動萬分！”輪到?jīng)]有在場的同學(xué)談感受時，她低下了頭，只是輕輕說了一句：“我沒有什么感受?！蔽医又f：“是呀！運動員為我們班集體出力，我們?yōu)樗麄兗佑?，難道不是一種快樂嗎？我希望在運動會上，每個同學(xué)都熱愛集體，都能在集體里找到自己的快樂！”第二天下午，我們班有一場籃球比賽，比賽開始了，拉拉隊的加油聲出奇的洪亮，引起了我的注意。我看了看，往日很少觀看集體活動的同學(xué)也來了，而且還在那里使勁的加油呢！我輕輕地走到她們身邊，給他們樹起了大拇指。他們看了看我，開心的笑了！我就是這樣在微妙的言談和舉止中，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感，增強了班集體的凝聚力。做好家校溝通工作。班主任工作是辛苦的，不僅要做好班級上的工作，還要和家長溝通好。做好了家長的工作，取得他們的支持和協(xié)助，我們的工作會事半功倍。首先和家長交流要以誠相待，取得支持。我在家長會上經(jīng)常和家長們說：“我是一個普普通通、平平凡凡的老師，我不是什么完人，更不是什么圣人，在工作中可能我也會有不當之處。若有，那一定是我的無心之過，請直接給我指點。我會感謝你們的指點，因為你們的指點，我會得到了成長?？汕f別在你們孩子面前詆毀我，埋怨我，否則就會害了你們的孩子。”也許我遇到是一些明事理的家長吧，家長確實很支持我的工作。其次和家長交流要心平氣和，以心換心。無論差生還是優(yōu)生，他們都要長大，都是家長心中的寶，誰也不想自己的孩子是一個差生。所以和家長交流，要心平氣和，以心換心。尤其是和差生家長交談更是如此。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做好后進生轉(zhuǎn)化，我認為第一、付出愛是關(guān)鍵。愛一個班級是宏觀的，更主要的還是要愛班中的每一個學(xué)生，只有這樣才能讓孩子們信服你，樂意跟你學(xué)道。我不知道我的做法是否恰當，但我的心中樂意無悔。我是愛班中的每一個孩子，但我更關(guān)愛班中的后進生。因為我認為，這些后進生如同角落中的小草，往往得不到陽光的普照。他們更渴望陽光的照耀，渴望得到老師的關(guān)注。因此，我在主持班主任工作中，一直用母親般的情懷來呵護他們，感受到自己在班上有一席之地,讓他們感受到我的關(guān)心,我的愛，感受到集體的溫暖。第二、聯(lián)系實際、降低要求。他們原本學(xué)習(xí)就差，態(tài)度也不端正，讓他們和全班同學(xué)做相同的作業(yè)是不科學(xué)的。只有降低要求，讓他們做他們能做的作業(yè)會更好。比如背書，能背一句的一句一句背，能背兩句的，就兩句兩句的背?？傊?，要聯(lián)系實際因人而異的引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。第三、擺正心態(tài)，放眼未來。在孩子們的眼里，老師是高尚的，老師是圣神的，老師是無私的，老師是真心愛他們的。所以我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注他們的身心健康。無論是學(xué)習(xí)好的，還是不好的，我們面對他們的未來要問心無愧。第四、因人而異，發(fā)揮特長。曾經(jīng)我看到過這樣一句話：“上帝是公平的，當他把你的門關(guān)了的時候，必定會為你打開一扇窗。”學(xué)習(xí)不好的孩子不一定就一無是處，我們要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，放大化并利用他。只有這樣才能真正做到從思想上，學(xué)習(xí)上，態(tài)度上轉(zhuǎn)化他們。所以我只能用我更多的關(guān)愛去幫他們樹立信心，發(fā)現(xiàn)自我，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。班主任工作千頭萬緒，艱巨而又繁雜，需要我們用愛去點亮心靈的燈，用我們的熱情去溫暖冰冷的心，用我們的汗水去澆灌祖國的幼苗。只有這樣才能既做好班主任工作，又減輕壓力。才能更好的讓祖國的花朵綻放光彩！第五篇：淺談做好班主任工作的體會探究做好班主任工作的心得體會高要區(qū)白土鎮(zhèn)思福小學(xué) 陳麗珍【內(nèi)容摘要】 班級是學(xué)校進行教育和教學(xué)工作的每個分子，是教師對學(xué)生實施教育、教學(xué)的主要地方。作為班主任工作是全面負責(zé)的管理好一個班級責(zé)任人，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)工作的需要，因此，我一直對本班學(xué)生實施有效的疏導(dǎo)和教育，取得了良好的教育教學(xué)效果?！娟P(guān)鍵詞】疏導(dǎo) 教育 效果【正文】怎樣做好班主任工作，讓班級有良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，下面談?wù)勎业男牡皿w會。一、全面了解學(xué)生，明確目標。班集體的核心是有明確的目標。一個良好的班集體，首先是目標明確，班集體的每一個成員時刻為實現(xiàn)目標共同努力。因此，每年的班級，我都要通過各種渠道，采取多種方法對該班的學(xué)生進行認真分析，掌握第一手材料，摸清班級的實際情況，提出本年的奮斗目標；在不同階段，又根據(jù)學(xué)校、班級的實際情況，提出具有針對性的學(xué)習(xí)目標，通過目標來實現(xiàn)良好的班集體。根據(jù)班的情況，我首先做好自己的教學(xué)工作，認真做好“備、教、改”，課堂深入淺出、生動活潑，使學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃，學(xué)習(xí)成績很好，我得到學(xué)生，學(xué)校和家長的一致好評和信任。在此基礎(chǔ)上，我對同學(xué)們說班主任的角色，班主任跟班級和同學(xué)的關(guān)系。班主任應(yīng)該做好些什么，要求 同學(xué)們監(jiān)督，分析優(yōu)良班集體的結(jié)構(gòu)和功能，一個優(yōu)良的班集體對自己的成長的好處，動員同學(xué)們對照檢查，找出班上存在的問題和差距。例如：在校運會即將舉行時，班上