太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)定稿(已改無錯字)
2024-10-17 15 本頁面
【正文】 、讀文初讀課文，提取信息師：在闖關(guān)環(huán)節(jié)大家表現(xiàn)得非常出色，現(xiàn)在我們已經(jīng)跟著宇航員來到了宇宙飛船的內(nèi)部（出示圖片），接下來讓我們看看宇航員在太空中的生活師什么樣的，好嗎？（信息鈴聲響起來了）師：宇航員叔叔剛剛給我們發(fā)來了信息，他向我們提出了兩個問題。這兩個問題就藏在時間線的數(shù)字背后，水來為我們逐一揭曉呢？（播放課件）師：請同學(xué)們打開課本去文中尋找答案。全班交流，分享信息（1）分享交流師：現(xiàn)在我們來交流下，宇航員為我們揭曉了太空生活中的哪些趣事呢？你能告訴我們課文中第幾段為我們介紹了嗎？（教師板書）（2）再讀課文，感受趣味師：睡覺、活動、喝水、洗澡使我們生活中最為簡單、普通的事了?？墒窃谔罩形覀円鲞@些事就顯得特別有趣。接下來，請同學(xué)們從這四件事中選擇你認(rèn)為最有趣的一件事讀一讀他所在的自然段，讀出有趣來。學(xué)習(xí)第二自然段，讀出趣味（1）師：我們來看大屏幕上的第一個項(xiàng)目——睡覺。誰來讀一讀呢？（請學(xué)生示范朗讀。）師：你讀得可真有趣兒。（課件出示相關(guān)句段）（2）師：同學(xué)們，在宇宙飛船里站著睡覺和我們平時躺著睡覺哪種更舒服呢？（指導(dǎo)學(xué)生讀好長句子“站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服”。“一樣”要和“舒服”連在一起讀。）（3）什么叫“安穩(wěn)覺”？（學(xué)生回答）那宇航員想要在宇宙飛船里睡安穩(wěn)覺必須怎么辦呢？（學(xué)生回答，教師適時拿出生字卡片“固定”。）（4）課件出示：不過，要想睡個安穩(wěn)覺，航天員必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里。（指導(dǎo)學(xué)生讀好“不過”，讀出變換的感覺，可稍作停頓，以示引起注意?！氨仨殹笔菑?qiáng)調(diào) 一定要這么做，所以要加重語氣。）（5）師：那假如宇航員在睡覺時不把自己綁在睡袋里會發(fā)生什么？課件出示：不然，一不小心就會飄到別出去。（“不然”表示不這樣做不行，讀出強(qiáng)調(diào)的語氣。）（6）師：同學(xué)們的想象力可真豐富。那同學(xué)們見過這種睡覺方式嗎？我們一起去看看吧?。ǔ鍪緢D片）這就是宇航員在太空中睡覺的情形，有趣嗎？（7）自由朗讀師：我們可以想象自己正在飛船里旅行參觀，看到這些情景，該多么驚奇，多么有意思呀！所以，讀的時候腦海中要想象這些有趣的畫面，要讀出十分新奇、特別有趣的感覺。自己先試試吧。（8）個別學(xué)生示范朗讀師：誰能把這個自然段讀的一聽就十分有趣？評價語：（）你讀的可真流利。（）誰覺得自己可以超過他？（）真棒，我覺得我們班又多了一位朗讀之星，掌聲送給他。學(xué)習(xí)第三自然段，讀出趣味（1）接下來，我們來看看大屏幕上出示的第二個項(xiàng)目——活動。（課件出示第三自然段）師：在宇宙飛船里活動有什么特殊的地方嗎？跟我們在地球上活動有什么不一樣的呢？（對比人在地球上活動）（2）師：宇航員用攝像頭記錄了自己在飛船中活動的樣子，我們一起來看看吧。師：在太空中生活是不是很有趣？大家可以讀出趣味來嗎？我們試試吧。（齊讀）師：太空生活真是太有趣了。那么，宇航員在宇宙飛船里又是如何喝水、洗澡的呢？這一部分我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。三、寫字師：本節(jié)課我們還要學(xué)習(xí)書寫兩個生字。（課件出示）請同學(xué)們觀察一下跟老師一起書寫。（1）書空（2）描紅練習(xí)（3）評價（出示評星要求）四、小結(jié)五、作業(yè)抄寫生字?；丶易詫W(xué)“洗澡”片段，感受趣味。六、板書第四篇：太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)《太空生活趣事多》 第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)曹 莉教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識13個生字，會寫8個生字。2．有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。3．初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，了解太空常識。教學(xué)難點(diǎn)：有感情朗讀課文。教具準(zhǔn)備：1．生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。2．學(xué)生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。一、導(dǎo)入拿出字卡小組抽查認(rèn)讀情況，給生字組詞。二、精讀課文1．小組內(nèi)朗讀：每人讀一段?？凑l讀的好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有
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