個人師德師風(fēng)自查材料(已改無錯字)
2024-10-17 12 本頁面
【正文】 堅持不斷學(xué)習(xí)政治理論。要切實提高對師德師風(fēng)理論知識學(xué)習(xí)的自覺性，樹立活到老、學(xué)到老，工作不止、生命不止、對師德師風(fēng)的理論知識學(xué)習(xí)不止的思想。建立個人學(xué)習(xí)計劃，對有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的理論知識，如《教育法》《教師法》《未成年人保護法》以及隴西縣師德師風(fēng)建設(shè)“十不準”等，要認真刻苦的學(xué)，扎扎實實的學(xué)，要求真知、見實效。要在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界，不斷加強師德修養(yǎng)，不斷提高自身的師德素質(zhì)。要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強依法執(zhí)教意識，同時，也要結(jié)合自己本職工作，認真學(xué)習(xí)新課標等方面的知識，以適應(yīng)本職工作的需要。（三）進一步努力工作。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新。把師德師風(fēng)建設(shè)的要求落實到工作崗位上，體現(xiàn)到行動中，腳踏實地的做好備、教、改、輔等本職工作。積極參加“三步閱讀法”課題研究，認真研究培優(yōu)補差工作，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，加強家訪工作，關(guān)注學(xué)生的安全，時刻牢記安全第一的觀念，值日時按時到崗，課余值日時不坐辦公室，要多巡視，不抄襲舊教案，多組織學(xué)生參加一些實踐活動，用優(yōu)異的成績來實踐師德師風(fēng)的要求。（五）模范地遵守制度紀律。不犯自由主義，不搞個人主義，不以權(quán)謀私，向家長索要財物、對學(xué)生亂收費，堅決遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，筑牢思想道德防線，嚴以律己，防微杜漸，做到自重、自省、自警、自勵。（六）時刻堅持“兩個務(wù)必”。時刻注意謙虛謹慎，戒驕戒躁。注意艱苦奮斗，求真務(wù)實，嚴格要求自己。反對形式主義，密切聯(lián)系群眾，時刻保持一名教師的本色，努力爭取做一名優(yōu)秀師德模范第四篇：個人師德師風(fēng)自查材料個人師德師風(fēng)自查材料在參加師德師風(fēng)建設(shè)活動中，我深刻地認識到，師德師風(fēng)建設(shè)是一個老師從教的永恒主題，是增強老師依法從教、依法執(zhí)教的強心劑，是純潔老師隊伍的潤滑劑，是黨的教育工作者事業(yè)興旺發(fā)達的基本要素和根本前提。同時，也深刻地認識到，老師只有不斷提高自身師德修養(yǎng)素質(zhì)，始終發(fā)揮師德先鋒模范作用，與時俱進，走在時代前列，才能使黨的教育事業(yè)永葆生機和活力。從教以來，自己在黨的教育下，在同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在教學(xué)崗位上，能夠嚴格要求自己，較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)。但是，對照近階段學(xué)習(xí)的師德師風(fēng)內(nèi)容的要求，對照師德標兵的先進事跡，我深刻地認識到，自己在思想、作風(fēng)和工作方面還存在著許多差距。現(xiàn)剖析匯報如下：一、存在的主要問題（一）為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄。全心全意為人民服務(wù)的思想樹的不牢，無私奉獻、執(zhí)著追求的精神在自己思想上有所淡化。教書時只顧教好書，而忽視了學(xué)生的思想工作，沒有加強對學(xué)生的個別談心，對學(xué)生關(guān)心不夠，服務(wù)不夠。對工作認真負責(zé)、全心全意為人民服務(wù)的觀念差了，想個人的事、想家庭的事多了，影響了自己在工作上的情緒。（二）思想和工作作風(fēng)上放松了要求。近兩年，自己在思想觀念、思維方式上，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，在思想和工作作風(fēng)上放松了對自己的要求。在工作中，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)得厲害的事就認真去做，以避免受到批評。對于上交總結(jié)、論文之類更是懶得去動腦筋，總以為自己寫的東西質(zhì)量不高，也不會被向上推薦，滿足于能應(yīng)付過去，不求有功，但求無過。（四）自覺加強學(xué)習(xí)的意識不強。對于政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一直以來，我都抱著無所謂的態(tài)度，俗話說，態(tài)度決定一切，正因為我的態(tài)度不端正，認識不到位，以致造成我對理想觀念的模糊，造成我對教學(xué)更高境界缺乏進取心，理論知識的充實是一個老師不斷成長的催化劑，在以前的學(xué)習(xí)中，我有時是簡單寫幾條內(nèi)容算是一篇筆記了，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神缺乏深刻的認識，更談不上去靈活運用它們，以致在做學(xué)生家長工作時經(jīng)常覺得無話可說。（五）自律意識有所淡化，感覺自己是普通老師，一無人權(quán)、二無財權(quán)，不具備腐敗的土壤。因此，思想上對反腐倡廉、防微杜漸有所放松，對別人談?wù)撘恍┎焕诮M織的話不敢制止，看到社會上一些不良現(xiàn)象不能挺身而出去加以制止。二、造成自身存在問題的根源（一）放松了政治理論學(xué)習(xí)。理論上清醒才能做到政治上堅定。自己放松了政治理論學(xué)習(xí)，未堅持用教育教學(xué)法規(guī)武裝頭腦、指導(dǎo)行動，是產(chǎn)生上述問題的重要原因。近幾年，在政治理論學(xué)習(xí)方面，積極性有所淡薄，自覺性、迫切性也越來越差。除了組織上安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺學(xué)習(xí)政治理論很少。由于放松了政治理論學(xué)習(xí)，使自己在思想上產(chǎn)生一些困惑和迷茫。這對一個教師來說是一種非常危險的傾向，必須引起自己的高度重視，認真糾正和克服。（二）放松了世界觀的改造。自己存在的上述問題，都與自己放松了世界觀的改造有關(guān)。理想信念上存有的困惑和迷茫，說明自己對黨的教育事業(yè)和奮斗目標還缺乏矢志不移、至死不渝的奮斗精神，說明自身還存有患得患失的個人主義思想，放松了世界觀的改造，面對人生不同階段、不同狀態(tài)下的考驗，就很難保持正常的心態(tài)。（三）放松了對自己的要求。自己存在的上述問題，也是近幾年個人放松了對自己的要求的必然結(jié)果。隨著自己年齡的增長，自己逐漸放松了在各方面對自己的要求。自以為自己目前的知識可以應(yīng)付小學(xué)教育了，也取得了一些成績，對政
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1