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正文內(nèi)容

個(gè)人師德師風(fēng)自查材料(編輯修改稿)

2024-10-17 12:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在我也常會(huì)“訓(xùn)”學(xué)生幾句話,但我都是從關(guān)心的角度,善意的表情,來“訓(xùn)”他們,其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,我的感覺:是只要你是善意的,學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛,真正的熱愛學(xué)生。三、嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)。只有精通業(yè)務(wù),才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒有信心,極有可能對(duì)這門課也沒有了信心,你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教好幾遍了,教學(xué)內(nèi)容基本熟了,但長(zhǎng)期以來忙于各種應(yīng)付各種花去了不少時(shí)間,教學(xué)業(yè)務(wù)鉆研就不夠了,有許多知識(shí)點(diǎn),鉆研得還不深透,難題也做得不如其他教師多。不斷提高教學(xué)水平,仍是自己要努力的方向。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于學(xué)校教育的發(fā)展,對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能形成合力,才具有戰(zhàn)斗力,不團(tuán)結(jié)協(xié)作就是一盤散沙。在我當(dāng)班主任時(shí),我經(jīng)常都是主動(dòng)與其它學(xué)科老師溝通了解學(xué)生的情況,以便及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。平時(shí),我也很注意尊重其他老師,盡我所能幫助其他老師。遇到問題主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教。但由于工作太忙平時(shí)也很少與同事互相學(xué)習(xí),以后還有待于加強(qiáng)。五、廉潔從教。在工作中,我自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,保持教師高尚的品格,形成強(qiáng)有力的思想防線。不利用教師職業(yè)之便,在學(xué)生身上獲取利益,如獲取高額回扣的強(qiáng)行推銷資料;不利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物;不熱衷于結(jié)交有錢有權(quán)的家長(zhǎng),投桃報(bào)李,相互利用;公物不公用,貪小便宜,把班費(fèi),學(xué)生應(yīng)獲取的獎(jiǎng)金據(jù)為已用。六、為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻印象,有的甚至影響學(xué)生一輩子,因此教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則,自覺率先垂范,真正為人師表。以上不足之處,在今后的工作中我一定要努力改正。同時(shí)還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高思想和工作水平;加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生祖國(guó)的花朵。第三篇:師德師風(fēng)個(gè)人自查材料師德師風(fēng)個(gè)人自查材料在本次參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,我深刻地認(rèn)識(shí)到,師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)老師從教的永恒主題,是增強(qiáng)老師依法從教、依法執(zhí)教的強(qiáng)心劑,是純潔老師隊(duì)伍的潤(rùn)滑劑,是黨的教育工作者事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基本要素和根本前提。同時(shí),也深刻地認(rèn)識(shí)到,老師只有不斷提高自身師德修養(yǎng)素質(zhì),始終發(fā)揮師德先鋒模范作用,與時(shí)俱進(jìn),走在時(shí)代前列,從教以來,自己在黨的教育下,在同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在教學(xué)崗位上,能夠嚴(yán)格要求自己,較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。但是,對(duì)照近階段學(xué)習(xí)的師德師風(fēng)內(nèi)容的要求,對(duì)照師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,我深刻地認(rèn)識(shí)到,自己在思想、作風(fēng)和工作方面還存在著許多差距。現(xiàn)剖析匯報(bào)如下:一、存在的主要問題(一)為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄。全心全意為人民服務(wù)的思想樹的不牢,無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求的精神在自己思想上有所淡化。教書時(shí)只顧教好書,而忽視了學(xué)生的思想工作,沒有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別談心,對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠,服務(wù)不夠。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意為人民服務(wù)的觀念差了,想個(gè)人的事、想家庭的事多了,影響了自己在工作上的情緒。(二)思想和工作作風(fēng)上放松了要求。近兩年,自己在思想觀念、思維方式上,缺乏與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神,在思想和工作作風(fēng)上放松了對(duì)自己的要求。在工作中,領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)得厲害的事就認(rèn)真去做,以避免受到批評(píng)。對(duì)于上交總結(jié)、論文之類更是懶得去動(dòng)腦筋,總以為自己寫的東西質(zhì)量不高,也不會(huì)被向上推薦,滿足于能應(yīng)付過去,不求有功,但求無過。(四)自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)于政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),一直以來,我都抱著無所謂的態(tài)度,俗話說,態(tài)度決定一切,正因?yàn)槲业膽B(tài)度不端正,認(rèn)識(shí)不到位,以致造成我對(duì)理想觀念的模糊,造成我對(duì)教學(xué)更高境界缺乏進(jìn)取心,理論知識(shí)的充實(shí)是一個(gè)老師不斷成長(zhǎng)的催化劑,在以前的學(xué)習(xí)中,我有時(shí)是簡(jiǎn)單寫幾條內(nèi)容算是一篇筆記了,對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神缺乏深刻的認(rèn)識(shí),更談不上去靈活運(yùn)用它們,以致在做學(xué)生家長(zhǎng)工作時(shí)經(jīng)常覺得無話可說。(五)自律意識(shí)有所淡化,感覺自己是普通老師,一無人權(quán)、二無財(cái)權(quán),不具備腐敗的土壤。因此,思想上對(duì)反腐倡廉、防微杜漸有所放松,對(duì)別人談?wù)撘恍┎焕诮M織的話不敢制止,看到社會(huì)上一些不良現(xiàn)象不能挺身而出去加以制止。二、整改的打算和措施(一)進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。理想是人生的精神支柱,是人們對(duì)美好未來的向往和追求,是與奮斗目標(biāo)緊密相聯(lián)系的信念和信仰。作為一名教師首先要堅(jiān)定理想信念。盡管理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,更不是一帆風(fēng)順,但無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,出現(xiàn)什么復(fù)雜的情況,作為一名老師,決不能動(dòng)搖自己的信念,改變自己的信仰。要用教育政策法規(guī)的武器增強(qiáng)自己依法執(zhí)教的信心的決心,要用良好的師德師風(fēng)形象去教育學(xué)生、感知學(xué)生,去用良好的師德面貌笑對(duì)人生、樂于清貧,為教育事業(yè)奮斗終身。(二)
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