【正文】 治學(xué)習(xí)不再有那么大的興趣，對(duì)工作不再那樣努力，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到做一名合格的人民教師，做一名師德標(biāo)兵，需要不斷嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)自己，不斷努力工作，不斷努力實(shí)踐自己的教師誓言。三、整改的打算和措施（一）進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。理想是人生的精神支柱，是人們對(duì)美好未來(lái)的向往和追求，是與奮斗目標(biāo)緊密相聯(lián)系的信念和信仰。作為一名教師首先要堅(jiān)定理想信念。盡管理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，更不是一帆風(fēng)順，但無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，出現(xiàn)什么復(fù)雜的情況，作為一名老師，決不能動(dòng)搖自己的信念，改變自己的信仰。要用教育政策法規(guī)的武器增強(qiáng)自己依法執(zhí)教的信心的決心，要用良好的師德師風(fēng)形象去教育學(xué)生、感知學(xué)生，去用良好的師德面貌笑對(duì)人生、樂(lè)于清貧，為教育事業(yè)奮斗終身。（二）堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)政治理論。要切實(shí)提高對(duì)師德師風(fēng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，樹(shù)立活到老、學(xué)到老，工作不止、生命不止、對(duì)師德師風(fēng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不止的思想。建立個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的理論知識(shí)，如《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》以及大冶市師德師風(fēng)建設(shè)“六不準(zhǔn)”等，要認(rèn)真刻苦的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，要求真知、見(jiàn)實(shí)效。要在改造客觀世界的同時(shí)努力改造自己的主觀世界，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高自身的師德素質(zhì)。要牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)，同時(shí)，也要結(jié)合自己本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)等方面的知識(shí)，以適應(yīng)本職工作的需要。（三）進(jìn)一步努力工作。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。把師德師風(fēng)建設(shè)的要求落實(shí)到工作崗位上，體現(xiàn)到行動(dòng)中，腳踏實(shí)地的做好備、教、改、輔等本職工作。積極參加“三步閱讀法”課題研究，認(rèn)真研究培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)家訪工作，關(guān)注學(xué)生的安全，時(shí)刻牢記安全第一的觀念，值日時(shí)按時(shí)到崗，課余值日時(shí)不坐辦公室，要多巡視，不抄襲舊教案，多組織學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)實(shí)踐師德師風(fēng)的要求。（五）模范地遵守制度紀(jì)律。不犯自由主義，不搞個(gè)人主義，不以權(quán)謀私，向家長(zhǎng)索要財(cái)物、對(duì)學(xué)生亂收費(fèi)，堅(jiān)決遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，筑牢思想道德防線，嚴(yán)以律己，防微杜漸，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。（六）時(shí)刻堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”。時(shí)刻注意謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。注意艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格要求自己。反對(duì)形式主義，密切聯(lián)系群眾，時(shí)刻保持一名教師的本色，努力爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀師德模范。第五篇：師德師風(fēng)個(gè)人自查材料師德師風(fēng)個(gè)人自查材料本人1998年參加工作，先后在多所村小工作，也在鎮(zhèn)政府抽調(diào)過(guò)，2005年秋調(diào)入中心小學(xué)，主抓政教工作至今，屈指算來(lái)工作已13年了。6 月2日全鎮(zhèn)小學(xué)召開(kāi)師德師風(fēng)工作會(huì)議后，按照會(huì)議要求，聽(tīng)會(huì)的每一位同志都要寫(xiě)一份師德師風(fēng)方面的自查材料，當(dāng)時(shí)我和畢主任他們幾個(gè)還開(kāi)玩笑的說(shuō)，本人自參加工作以來(lái)，歷史清白，從來(lái)沒(méi)有向?qū)W生家長(zhǎng)要過(guò)禮，從來(lái)沒(méi)有到校外輔導(dǎo)班補(bǔ)過(guò)課，在新農(nóng)小學(xué)工作的時(shí)候，有一次兩個(gè)學(xué)生給我拿了兩筐雞蛋，還讓我給送回去了，這樣的同志還自查什么？真的是這樣嗎？絕對(duì)不是，看來(lái)我是多么的狹隘和無(wú)知啊。如果簡(jiǎn)單地認(rèn)為師德師風(fēng)工作出了問(wèn)題就是指：有償家教、有償辦班、有償補(bǔ)課和搞第二職業(yè)；歧視侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要財(cái)物等等幾項(xiàng)社會(huì)上眾人皆知的熱點(diǎn)問(wèn)題，那我們真的是錯(cuò)了，師德師風(fēng)問(wèn)題是一個(gè)多么廣闊的題目呀，他包含的內(nèi)容實(shí)在是太多了。具體來(lái)說(shuō)，師德師風(fēng)工作應(yīng)該在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表八個(gè)方面具體體現(xiàn)。我們每個(gè)人都想一想，在這八個(gè)方面，又有誰(shuí)還敢說(shuō)自己沒(méi)有問(wèn)題呢？回想這十三年來(lái)：相關(guān)的教育法規(guī)我懂得多嗎？我認(rèn)真學(xué)了嗎？當(dāng)看到自己的工資低的時(shí)候，就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)嗎？不是也想過(guò)跳槽嗎？不然到鎮(zhèn)政府抽調(diào)干什么呀？真正達(dá)到熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生了嗎？沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生嗎？那為什么總會(huì)有學(xué)生說(shuō)：肖主任對(duì)這個(gè)學(xué)生好，對(duì)那個(gè)學(xué)生不好呢？還不是不能平等待人嗎？嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)了嗎？每次上課之前是否都準(zhǔn)備好了嗎？不也產(chǎn)生過(guò)敷衍塞責(zé)思想嗎？和領(lǐng)導(dǎo)之間，是老師之間真正達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作了嗎？有些時(shí)候不也來(lái)點(diǎn)個(gè)人主義嗎？對(duì)每一位家長(zhǎng)都做到尊重了嗎？是不是有時(shí)候也讓一些家長(zhǎng)覺(jué)得我這個(gè)人不好接觸呢？真正做到廉潔從教了嗎？沒(méi)有吃過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的飯嗎？為人師表？這一條就更有問(wèn)題了，沒(méi)有說(shuō)過(guò)臟話嗎？沒(méi)有在課堂上打過(guò)電話嗎？唉，想一想，真是慚愧。當(dāng)看到一個(gè)小孩子從小就會(huì)說(shuō)臟話的時(shí)候，我們都會(huì)說(shuō)：他家的大人肯定說(shuō)臟話，還會(huì)說(shuō)，什么大人，什么孩子?？墒俏覀儺?dāng)老師的為什么就不會(huì)想一想：有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生呢？我們的學(xué)生們，每天除了和家長(zhǎng)呆的時(shí)候比較長(zhǎng)之外，和我們的老師呆的時(shí)間就是最長(zhǎng)的了，當(dāng)我們的“德”和“風(fēng)”出現(xiàn)了問(wèn)題，還會(huì)指望我們的學(xué)生學(xué)不會(huì)嗎？一個(gè)只會(huì)答100分而在品行和性格上狹隘自私，只認(rèn)金錢(qián)的人，還能指望他們干什么呢？師德、師風(fēng)工作任重道遠(yuǎn)，真到了不抓不行的程度了，讓我們借著這次工作會(huì)議的東風(fēng)，共同努力，共同改進(jìn)，還我們小學(xué)教育一塊凈土！