【正文】 中的一些做法和取得的一些成績，這些都是微不足道的。今后我會在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下更加勤奮地耕耘， 職 報(bào)姓名:xxx 單位:xxxx 時(shí)間:xxxx告第四篇：中學(xué)高級教師述職報(bào)告本文由zxj01020301貢獻(xiàn)doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。申報(bào)中學(xué)高級教師述職報(bào)告成都石室雙楠實(shí)驗(yàn)中學(xué)：王蘇紅 基本情況：王蘇紅，女，1965 年 5 月出生，1988 年 7 月畢業(yè)于重慶師范大學(xué) 數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷。2004 年 7 月調(diào)入成都石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校，現(xiàn)任中學(xué)一級教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師資格。一、思想政治方面 具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主 義祖國。堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高 度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教 育事業(yè)，以黨“三個(gè)代表”思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，22 年以來辛勤耕耘、默 默奉獻(xiàn)。二、教學(xué)教研方面（一）教學(xué)工作 具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識。從教以 來，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，還有中學(xué)生心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，追蹤 本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)水平高，能力強(qiáng)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手 段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神 和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運(yùn)用起來得心應(yīng)手，能根 據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語言準(zhǔn)確、生動、流暢、通俗易懂。在教法上吸收各種精 華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的 計(jì)算機(jī)軟件分析例題指導(dǎo)教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。本人能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具 體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性，分類推進(jìn)，管教管導(dǎo)，全面發(fā)展，對教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。在工作中，我愛崗敬業(yè)，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)工作成績突出。指導(dǎo)學(xué) 生參加全國高中教學(xué)競賽，獲資陽市一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加四川省聯(lián)合競賽獲二 等獎(jiǎng)。我也積極參與學(xué)校的科研工作，多篇論文獲成都市二等獎(jiǎng)。2002 年至 2004 年，在四川簡陽市安中學(xué)擔(dān)任高 2004 級（2）、（5）班的數(shù) 學(xué)教學(xué)工作，學(xué)生參加高考成績獲得簡陽市第二名。2004 年 8 月至 2007 年 7 月，擔(dān)任成都市石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校初 2007 級（2）、（8）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任（8）班班主任，學(xué)生參加市期末統(tǒng)考獲全區(qū)第二 名，校第一名，并榮獲優(yōu)秀班主任稱號。2007 年 8 月至 2010 年 7 月，擔(dān)任初 2010 級（3）、（7）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，學(xué)生參加中考合格率達(dá) 100%。（二）教研工作 多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解數(shù)學(xué)教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新 知識。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文，分別在省、市、縣、校等專題研討會上交流，論文《如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)》 《向課堂四十分鐘要效率》《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)、新能力的兩點(diǎn)體會》獲成都市二等獎(jiǎng)。三、德育工作方面 任現(xiàn)職以來，教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民的 綜合素質(zhì)。我深知自己責(zé)任重大。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究 學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展 情況。因此，在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績。2004－2007 學(xué) 年，擔(dān)任初 2007 級（8）班班主任工作后，我深知初中學(xué)生的逆反心理，一面以 身作則，宏觀調(diào)控，讓學(xué)生高度自治；一面注重與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會和家長的教育功效。結(jié)果這學(xué)年的文明班評比一路綠燈，學(xué)年末還被評為優(yōu)秀班集 體。20072010 學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任初 2010 級（7）班副班主任工作，在這期間自己 能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類型不同個(gè)性 的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有 重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對 策,重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。這時(shí)我已對這個(gè)班學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè) 成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等已經(jīng)掌握得清 清楚楚，所以這一年，我的主要精力放在如何發(fā)揮每個(gè)人的最大潛能和爭取臨界 生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作上，這一年的中考取得歷史性的突破。四、晉升后的工作設(shè)想我將繼續(xù)堅(jiān)持黨的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主 義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”的思想理論，指導(dǎo)本職工作。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛學(xué)生。堅(jiān)持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。在新的世紀(jì)中，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。積極鍛煉身體，不斷更新自己，以良好的身體、與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理念，為培養(yǎng) 21 世紀(jì)高層次人才傾盡全力。積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合的途徑。虛心