【總結(jié)】高中歷史第八單元第27課世紀之交的世界格局習題新人教版必修1一、東歐劇變和蘇聯(lián)解體1.東歐劇變。(1)時間:20世紀80年代末90年代初。(2)實質(zhì):執(zhí)政黨喪失政權,社會制度發(fā)生根本性變化。(3)概況。①波蘭成為第一個劇變的東歐國家。②1990年10月,民主德國并入聯(lián)邦德國。
2024-11-28 22:13
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成達標訓練【基礎達標】1.(2020年遼寧撫順模擬)二戰(zhàn)后初期“冷戰(zhàn)”局面開始形成是由于()①美國試圖稱霸世界②蘇聯(lián)政治軍事力量增強③歐亞社會主義陣營形成④美蘇展開核軍備競賽A.①②③B.②③④C.①②
2024-11-16 00:25
【總結(jié)】第五單元高考總復習歷史(人教版)第14講世界多極化趨勢的出現(xiàn)和世紀之交的世界格局第五單元高考總復習歷史(人教版)課程標準、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。,認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。第五單元高考總復習歷史(人教版)最新考綱
2024-08-10 12:41
【總結(jié)】第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)達標訓練【基礎達標】1.(2021年廣東佛山模擬)1958年戴高樂就任法國總統(tǒng),提出了著名的命題:“歐洲是歐洲人的歐洲”,其主要的依據(jù)是A.歐共體的成立,歐洲在一體化的道路上進程加速,實力增強B.布雷頓森林體系崩潰,美國的經(jīng)濟霸主地位動搖C.西歐經(jīng)濟恢復,且加
2024-12-03 10:20
【總結(jié)】跨世紀的世界格局教案課標要求:了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實,認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。三維目標:(1)識記:蘇聯(lián)解體和東歐劇變的原因和表現(xiàn);當今世界形勢的基本特點;當今世界格局的特點及原因。(2)理解:蘇聯(lián)解體對世界格局的影響;當今世界形勢的特點及形成的原因;當今世界動蕩不安的原因;世界格局多極化
2024-11-19 20:30
【總結(jié)】跨世紀的世界格局第28課一、蘇聯(lián)解體與兩極格局的瓦解1、戈爾巴喬夫的政治改革(1)背景:(2)指導思想:(3)主要內(nèi)容:“人道的、民主的社會主義”路線取消共產(chǎn)黨領導,實行多黨制影響
2024-11-17 19:54
【總結(jié)】第17課解放戰(zhàn)爭【水平測試】1.(2020年山東聊城模擬)有一首詩這樣寫道:“天下安危系一身.彌天下勇壯軍魂。雙十協(xié)議應運生,中華人民主浮沉?!蹦軠蚀_反映該詩歌的歷史史實應該是()A.西安事變B.重慶談判C.政協(xié)會議召開D.北平談判2.孟良崮戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭期間發(fā)生在山
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】第23課新中國初期的外交【達標訓練】【基礎達標】1.“清除帝國主義在中國的殘余勢力,取締帝國主義在華的一切特權?!边@一新中國初期的外交方針被稱為()A.“另起爐灶”B.“打掃于凈屋子再請客”C.“一邊倒”
2024-11-29 03:39
【總結(jié)】找一找:二戰(zhàn)后-九十年代,世界出現(xiàn)多極化的趨勢表現(xiàn)在哪些方面?1.歐共體成立(1967年)到歐洲聯(lián)盟成立(1993年)進2.日本經(jīng)濟騰飛(20世紀50---70年代)到謀求政治大國進入進3.不結(jié)盟運動的興起(1961年)與發(fā)展進4.社會主義陣營瓦解、中國恢復在聯(lián)合國的合法席位(1971年)與中國的
2024-11-17 05:35
【總結(jié)】1.下列關于兩極格局形成的表述,不.正確的是()A.美蘇國家利益和意識形態(tài)矛盾沖突加劇是兩極格局形成的原因B.雅爾塔體系奠定了兩極格局的基礎C.北約的成立標志著美蘇兩極格局最終形成D.美蘇兩極格局取代了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國際格局解析:選C。本題考查學生對兩極格局形成情況的掌握。其中C項表述錯誤,應是華約的成立標志著美蘇
2024-11-16 15:18
【總結(jié)】第24課開創(chuàng)外交新局面【達標訓練】【基礎達標】1.(2021年山東高考卷,10)美國前國務卿基辛格在回憶錄中寫道:“(1971年)我的飛機剛剛起飛,電傳打字機就傳來消息:我們在聯(lián)合國保持臺灣席位的那場戰(zhàn)斗打輸了。周恩來后來告訴我,在我剛要離開之前,他已經(jīng)知道了聯(lián)大表決的結(jié)果,但他不愿意第一個告訴我,怕我難為情?!边@
2024-12-03 10:19
【總結(jié)】人教版歷史必修Ⅰ三維同步第一單元標準測試卷一、選擇題1、“禹鑄九鼎”“禹開九州”是上古時候的傳說,它們實際上反映了()A禪讓制的結(jié)束B商王朝的發(fā)展C西周的強盛D夏朝的建立2、秦始皇創(chuàng)立的皇帝制度,既是對前朝制度的否定,也受到了前朝制度的影響,它們是()①禪讓制②王位世襲制③分封制
2024-11-12 06:20
【總結(jié)】初中語文八年級上冊-教學設計-教案-20世紀之交的科學隨想120.世紀之交的科學隨想教學目標:1.了解楊振寧、富蘭克林、愛迪生等科學家的相關知識;了解二百年來,世界科學發(fā)展的歷史;解中美科技發(fā)展及教育哲學上的差異。2.了解課文解說的事理,并能聯(lián)系自身的學習實踐作深入地思考;學習科學家在闡述問題時深入淺出的說理方式
2024-11-21 00:02
【總結(jié)】第22課文學的繁榮同步測試一、選擇題1.右圖是《高老頭》的插圖,它的作者是:A.雨果B.大仲馬C.拜倫D.巴爾扎克2.《解放了的普羅米修斯》,以希臘羅馬神話為題材,寄托了詩人對一個充滿愛的光輝的理想社會的向往,表現(xiàn)了詩人對理想自由的追求。這位詩人是:A.雪萊B.雨果C.拜倫
2024-12-03 21:26
【總結(jié)】新安三高高三歷史2020-2020必修一第一單元復習測試題(李宗喜)一、單項選擇題(每小題2分,共50分)1.中國人對與父母同輩的稱謂非常多,比如有“伯伯、叔叔、舅舅、姑媽、姨媽……”等,這種現(xiàn)象應該受中國古代哪種制度影響最大A.分封制B.宗法制C.等級制D.禮儀制