【正文】 各位老師、各位同學(xué)：大家下午好！時間過的很快，轉(zhuǎn)眼已步入四月。在這春暖花開的時節(jié)里，作為高考重要組成部分的高二年級學(xué)業(yè)水平測試，已悄然向我們走來，距離“小高考”僅剩下77天了。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑,那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個彎道。在這個關(guān)鍵的時刻，我們每一個人都應(yīng)該熱血沸騰，后程發(fā)力，彎道超越。面對學(xué)業(yè)水平考試，如何應(yīng)對？下面我們請校長給我們做指導(dǎo)講話。校長的講話可以說使我們受益匪淺。下面我想從五個方面來闡述一下我個人對同學(xué)們的一些建議：思想上重視、目標上明確、時間上保證、方法上講究、行動上落實。一、重要性 高中學(xué)業(yè)水平考試是評價高中教育質(zhì)量的重要手段，是評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要標準，也是高校招生的重要依據(jù)?？荚嚳颇?學(xué)業(yè)水平考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)共11門科目。成績評定；學(xué)業(yè)水平考試成績報告采用等級制。學(xué)生參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試所有科目的考試，由省教育廳發(fā)給《安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試證書》。，高三即可輕松上陣。高考對水平測試的成績要求：安徽學(xué)業(yè)水平測試等級劃分是按考區(qū)考生數(shù)劃分的，比如說全（區(qū)）共10000名考生，那么前25%是A，25~60%是B，61~97%是C，其余是D，D要參加補考，合格即為C。錄取時只對應(yīng)屆高中畢業(yè)生有要求：C級以上才可以錄取二本以上院校。2．學(xué)校評估的依據(jù)： 說起中國科學(xué)院，誰都知道，那是科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)，中國第一流的科學(xué)殿堂。說起中國科技大學(xué)，也是眾所周知，那是中國科學(xué)院所屬的以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主的綜合性全國重點大學(xué)。但是說起中國科學(xué)院大學(xué)來，在公眾中似乎鮮為人知，仿佛是剛剛冒出來的大學(xué)。中國科學(xué)院大學(xué)“綜合評價”方式的招生，綜合評價成績的組成，由“高考成績（含加分）”占70%、“面試成績”占20%、“高中學(xué)業(yè)水平考試成績”占10%。，就不能高中畢業(yè)，關(guān)系高中畢業(yè)證書的發(fā)放。，任何的改革都有不利的一面。2014年年底頒布的高考改革方案很可能文理不再分科，所以這對我們進入高校學(xué)習(xí)也是會有一定影響的。5準確認識學(xué)考和高考之間的聯(lián)系。高考源于教材，高于教材。學(xué)考源于教材考基礎(chǔ)，現(xiàn)實問題：部分同學(xué)不重視會考，或者無心學(xué)習(xí)，文科選修物化生薄弱,理科中的政史地薄弱；時間緊迫，但部分同學(xué)仍然執(zhí)迷不悟，存在僥幸心理，幻想通過一些小聰明的手段通過考試已經(jīng)不現(xiàn)實了。因此，我希望大家還是要現(xiàn)實一些，不要把希望寄托在一些靠不住的東西上。二、高二年級目前現(xiàn)狀：（一）我們知道上屆高二的學(xué)業(yè)水平測試的情況，100%的通過率，我們通過對比發(fā)現(xiàn)，我們在生源質(zhì)量上，入學(xué)的平均分數(shù)的來看，我們都要優(yōu)于上一屆，我們應(yīng)該有足夠的信心面對學(xué)業(yè)水平測試，但是我們還有很多的問題。首先通過高二文理分科以來的成績來看：通過各次的成績分析來看：從學(xué)科上看：對于理科班的文科和文科班的理科成績這里作分析，從橫向上比較，三個理科班中，文綜的成績，高二（1）要好于（3）班，高二（3）班要好于高二(2).從橫向上對比來看主要是由于，各班級的重視的力度不一樣。文科班當(dāng)中的理科，一直學(xué)文的學(xué)生心中之痛。每次考試成績都是應(yīng)當(dāng)引起重視的。因為學(xué)文的學(xué)生對數(shù)理化生不感興趣，上次月考文科班還有學(xué)生數(shù)學(xué)15分，物理化學(xué)20分、30分的。從縱向上來看：班級內(nèi)部的成績，兩級分化比較大。成績好的拿A沒問題，成績?nèi)醯目赡懿荒芡ㄟ^學(xué)業(yè)水平考試。對比文理分科以來的幾次考試成績，學(xué)生的成績波動很大，說明各班級間，班級內(nèi)部競爭都很激烈；，不穩(wěn)定，需要自己在方法上、和態(tài)度上更多的關(guān)注。其次，我們還有些方面做得不夠：通過違禁物品的檢查發(fā)現(xiàn)，還有同學(xué)攜帶電子產(chǎn)品、MP3/MP4/,課外的書籍、以及來玩的信件。我們的早讀讀書的聲音很小。我們要完成上一屆高二學(xué)業(yè)水平測試100%通過率的優(yōu)異成績，還需要付出更大的努力，認真對待下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試，以會考促進高考，以會考帶動高考，這是我們高二的重中之重。三、時間上保證所謂時間上保證，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留給我們的時間僅僅80多天了。早讀前20分鐘需充分利用；讀報課更需要更需爭分奪秒。學(xué)業(yè)水平考試與我們距離越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力，全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊?？傊?，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與學(xué)考無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負責(zé)、對家長負責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。四、方法上講究根據(jù)自身實際，分清輕重主次，合理支配好自己有限的時間，也即做事一定要有計劃； 根據(jù)科目特點，分清達標層次，有針對性地采取相應(yīng)的方法。課堂效率是關(guān)鍵，課外鞏固是升華，相輔相成，二者兼顧。教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，相輔相成，二者兼顧。五、行動上落實首先是要參與。我經(jīng)常上課從教室邊走過，任課老師在上面講課，下面有的學(xué)生連課本都沒有拿出來；有個別同學(xué)上課，老師在講臺上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無動于衷。其次從現(xiàn)在就開始行動。目標不是口頭說說的動人話語，它需要行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！再次要真正落實到行動。上課時，在老師的引導(dǎo)下，你聽了一個知識點，你記下了一個知識點（作了筆記），到你理解了一個知識點，你鞏固了一個知識點。只有真正理解鞏固了，才算真正落實到行動；當(dāng)堂沒有理解的，問老師、問同學(xué)，理解了，鞏固了，這也算真正落實到行動；對那些零亂的，易混的，易忘的知識點，你通過整理筆記，通過及時的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實到行動。為應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試高二年級組采取的措施：從本月開始，我們除了正常的月考之外，我們還要組織學(xué)業(yè)水平測試的周考，以考代練。各科老師會加大對成績靠后的同學(xué)加大關(guān)注，通過周考，分析成績，找學(xué)生談話。對學(xué)生的要求：每天上課認真聽講、按時按質(zhì)按量完成作業(yè)和考試。早讀、和讀書課要有計劃性的安排背誦。抓好考綱、要點解讀的研讀，定好復(fù)習(xí)計劃。我們的目標已經(jīng)明確，實現(xiàn)目標的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。這77天中，我們要有飽滿的熱情，堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，務(wù)實的作風(fēng)，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴地提升自已的實力，強化自已的本領(lǐng)，去鑄就青春的輝煌，摘取成功的碩果。我相信只要我們鼓足干勁，腳踏實地，努力付出，學(xué)業(yè)水平考試一定會取得優(yōu)異的成績。最后我們一同為迎接學(xué)業(yè)水平測試備戰(zhàn)宣誓！第四篇：學(xué)業(yè)水平測試發(fā)言稿積沙成塔，滴水穿石感謝年級領(lǐng)導(dǎo)信任，感謝各位同學(xué)聆聽！能夠在小高考誓師大會上發(fā)言，我倍感榮幸。人們常說：“生活即是不斷的迎接挑戰(zhàn)克服困難的過程，有挑戰(zhàn)、有困難，生活才能豐富多彩，才能從中品味出酸甜?！毙「呖际俏覀兏魑煌瑢W(xué)求學(xué)之路上的重要一關(guān)，我們理應(yīng)迎難而上，那么我們該怎樣打贏小高考這場戰(zhàn)役呢？談到戰(zhàn)役，兵法有云：“戰(zhàn)略得當(dāng)，戰(zhàn)術(shù)有效，訓(xùn)練有素，方能百戰(zhàn)百勝?！毙「呖家嗳绱?。首先，戰(zhàn)略得當(dāng)。從高一起，年級對小高考科目就重視有佳。早早就制定詳細的教學(xué)計劃，得到了各科科任老師們的充分貫徹與堅決執(zhí)行。在此，望各位同仁再接再厲，也望各位同學(xué)能夠保持信心并且放心。緊緊圍繞科任老師走，便可水到渠成。其次，戰(zhàn)術(shù)有效。同學(xué)們從初中而來，進入高中后的第一感覺就是：初中考試只要書本吃透，分數(shù)便可手到擒來。然而，高中卻不盡然，書本吃透，考試也會手足無措。究其原因，在于高中的考試，不僅在于考察同學(xué)們的知識掌握情況，更在于考查同學(xué)們靈活運用知識的能力——即考法是否得當(dāng)。會考法才能會考試，會考試才能得高分。有請各位同學(xué)能對日常的周練各式各樣的題型進行考法的儲備，能夠做到講后反思，反思解題之道。最后，訓(xùn)練有素。千層樓臺平地起，能打勝仗，必要有硬功夫。希望各位同學(xué)能夠立足課本，沉下心去，按部就班，穩(wěn)扎穩(wěn)打，掌握好課本知識。此外，男生請拿出點魄力，女生請拿出點毅力，科任老師盡力，我們一起給力，力之所及，當(dāng)無堅不摧；同時，男生請再多點恒心，女生請再多點決心，科任老師盡心，我們師生同心，心之所想，定能心想事成。如此，我想不僅小高考一次戰(zhàn)役，就是百次千次戰(zhàn)役，我們也能百戰(zhàn)不殆。在此，預(yù)祝各位同學(xué)小高考能夠取得好的成績，創(chuàng)造輝煌。發(fā)言人：董方興時間：2013年1月10日第五篇：2014高二政治學(xué)業(yè)水平測試2014高二政治學(xué)業(yè)水平模擬測試一、單項選擇題：下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。請在答題卡上填涂你認為正確的選項。﹙25小題，每小題2分，共50分)”主題為:A “毛澤東與中華民族的偉大復(fù)興”B “鄧小平與中華民族的偉大復(fù)興”C “三個代表與中華民族的偉大復(fù)興”D 科學(xué)發(fā)展觀與中華民族的偉大復(fù)興，“渝新歐”國際鐵路大通道于2011年11月正式開通運行。該鐵路從重慶出發(fā)，經(jīng)哈薩克斯坦、俄羅斯、白俄羅斯、波蘭，抵達德國的杜伊斯堡。被譽為“新絲綢之路”是A.“渝新歐” B 歐亞大路C 渝斯路D 新大路，在韓國第18屆總統(tǒng)