【正文】 試成績”占20%、“高中學業(yè)水平考試成績”占10%。說起中國科技大學，也是眾所周知，那是中國科學院所屬的以前沿科學和高新技術為主的綜合性全國重點大學。錄取時只對應屆高中畢業(yè)生有要求：C級以上才可以錄取二本以上院校。，高三即可輕松上陣。成績評定；學業(yè)水平考試成績報告采用等級制。一、重要性 高中學業(yè)水平考試是評價高中教育質量的重要手段，是評價學生學習情況的重要標準，也是高校招生的重要依據(jù)。校長的講話可以說使我們受益匪淺。在這個關鍵的時刻，我們每一個人都應該熱血沸騰，后程發(fā)力，彎道超越。在這春暖花開的時節(jié)里，作為高考重要組成部分的高二年級學業(yè)水平測試，已悄然向我們走來，距離“小高考”僅剩下77天了。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！所以，我們必須拿出會當凌絕頂，一覽眾山小、舍我其誰的勇氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求得最大的進步，考出最理想的成績。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們人生得以豐富。同學們，古人說：“十年寒窗。只有真正理解鞏固了，才算真正落實到行動；當堂沒有理解的，問老師、問同學，理解了，鞏固了，這也算真正落實到行動；對那些零亂的，易混淆的，易忘的知識點，你通過整理筆記，通過及時的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實到行動。立即行動！再次要真正落實到行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。”其次從現(xiàn)在就開始行動?！薄昂霓D折點是破繭而飛，彩虹的轉折點是風雨停息，你我的轉折點在于積極的參與?，F(xiàn)在我們高二有個別同學上課時書都沒有；有個別同學上課，老師在講臺上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無動于衷。你平時的復習時間，就要向這些學科和考點傾斜。四是要突出重點。規(guī)范是一種仔細、認真、全面的學習態(tài)度，規(guī)范更是一種仔細、認真、全面的關注細節(jié)的能力，不能將規(guī)范掛在嘴上，而應將規(guī)范能力的培養(yǎng)落實到每一次作業(yè)、每一次訓練、每一次考試上。無論是平時作業(yè)還是考試，會做的一分不失；不會做的通過自己的思考，也能寫出幾步，分分必爭；規(guī)范答題，細致運算，字跡清楚，卷面整潔。講的就是做任何事情要有好的方法，在復習的過程中，一要重視基礎知識，不犯概念性錯誤；二要重視糾錯，不犯重復性錯誤；三要重視規(guī)范，不犯低級性錯誤。四、方法上講究科學有效的方法可以讓我們的復習取得事半功倍的效果。只要能做到持之以恒，堅持、堅持、再堅持，越是困難的時候，越要堅持。古人說得好：“若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒”。三是要持之以恒。專注閱讀，目不旁視；專注作業(yè)，專注上課，目不轉睛。二是要集中精力。其次是利用好午間和晚自修的時間，迅速準確地完成各門學科布置的作業(yè)練習，并能抽出時間用于主動復習自己需要重點加強的學科。首先要充分利用好課堂時間。學業(yè)水平考試離我們越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力，全部時間用到學習上。面對學業(yè)水平考試，要求每位同學寫出自己的考試目標，張貼在課桌上，或放在自己最顯目的位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。目標會召喚我們采取積極的行動。著名作家高爾基告訴人們：“目標愈遠大，人的進步就愈大?！辈幌氘斣獛浀氖勘?，不僅永遠當不上元帥，更無法成為一個好士兵。古羅馬有位哲學家說：“有些人活著沒有任何目標，他們在世間行走，就像河中的一棵小草。目標有多遠，我們就能走多遠。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進取的態(tài)度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進步一點點總是有可能的；四是務實的態(tài)度，求真務實是我們提升考試成績的法寶。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。困難似彈簧，你弱它就強。但我們不能畏懼挑戰(zhàn)。一、思想上重視高二學業(yè)水平測試是高考的一部分，又稱“小高考”，只有4門科目考試全部合格，都過關，達到C級以上要求，明年才有高考報名資格；另外，考試中有一門達到A級，將在高考總分中加1分，有兩門，加2分，4門均為A,加5分。假如你確信自己“天生我才，潛力無窮”，你自身的潛能就能夠最大限度地發(fā)揮出來，有了自信，你的精神面貌就會煥然一新，你的學習效率就會成倍提高，你的外表形象和內在氣質就會令人刮目相看，在考試中也就能夠考出意想不到的好成績。因為自信能夠創(chuàng)造奇跡。15年以后，已經(jīng)成為這家大公司總裁的希爾，經(jīng)查證自己并非拿破侖的孫子，但這早已經(jīng)不重要了。第二天一大早，希爾便滿懷自信地來到一家大公司應聘?！薄罢娴膯幔课揖谷皇悄闷苼龅膶O子！”希爾一下子精神大振，渾身充滿了力量。就在希爾徘徊于生死之際，他的好朋友馬克興沖沖地跑過來對他說：“希爾，告訴你一個好新聞，我剛從廣播里聽到一則消息，拿破侖曾經(jīng)遺失一個孫子。這天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有勇氣活下去。一個人是否自信，對于事情的成敗起著至關重要的作用。在這個關鍵的時刻，我們每一個人都應該熱血沸騰，摩拳擦掌，后程發(fā)力，在這彎道上應有所超越。本學期，我們一開學就召開了高二學生家長大會，2月9日又專門進行了四門必修科目的統(tǒng)考，今天又召開高二學生學業(yè)水平測試迎考復習動員大會，可見，高二學業(yè)水平測試對同學們的前途是多么的重要，我們學校、老師是多么的重視。謝謝！【高二學業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿范文3篇】相關文章：第二篇：高二學業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿高二學業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿各位老師、各位同學：大家下午好！時光似白駒過隙。嚴格遵守工作紀律，絕不擅離職守，放松語數(shù)外教學，確保學業(yè)水平測試備考過程中語數(shù)外教學不走樣。為圓滿完成20XX年3月普通高中學業(yè)水平考試工作，我全體語數(shù)外老師承諾做到以下幾點:嚴格服從組織安排，認真履行職責，做好學生的動員工作，確保學生以正確積極的態(tài)度迎接學業(yè)水平測試。二、要樹立必勝的信念面對上年小高考的輝煌成績，我們年級每個人都會有壓力，尤其是必修課老師壓力更大，但有壓力是件好事情，人有壓力才能進步，我們要充滿自信，別人能夠做到的，我們也一定能夠做到。一、要充分認識學業(yè)水平考試科目的重要性大家知道，高考時同學們人生路上的重要轉折點，而我們想要邁入高考的門檻的話，首先要把學業(yè)水平測試全部過關。高二學業(yè)水平測試動員大會發(fā)言稿范文篇3在這大雪紛飛、寒意正濃的日子里，我們滿懷熱情、齊聚一堂，以積極的態(tài)度、必勝的信念迎接愈來愈近的小高考。各位領導、老師們，本次會議，是一次凝聚了人心會議，是一次形成共識的會議，奏響了高二沖刺學業(yè)水平測試的號角，肯定會達到了預期的目的。希望我們高二的全體教師盡快地行動起來,來一點真的，不來假的，來一點實的，不來虛的，務實創(chuàng)新,腳踏實地，用科學的方法實干、苦干、認真干。在高中學業(yè)水平測試復習過程中，僅靠個人單兵作戰(zhàn)不僅加重老師的負擔，而且效果也不是很明顯，所以我建議，各備課組內部、備課組之間需要加強聯(lián)系，資源共享。還需說明的是作業(yè)要認真研究，備課組進行分工。有些老師說：教那么多班，哪有時間再批改，時間這么緊，哪有時間講練習。由于有些知識是高一時學習的，學生遺忘很多，預習可以彌補這一點；課堂練習，如果課堂上始終是只講不練，學生的思維活躍不起來，復習效果就不明顯，老師也不清楚學生掌握的程度；課后作業(yè)是課堂的延伸和鞏固。作業(yè)應該有預習作業(yè)、課堂練習、課后作業(yè)三塊，這三塊是相輔相成，共為一體的。在這一點上，建議備課組長、同事之間要經(jīng)常聽課，互相學習、討論，主題是一定要讓學生的主體地位突出出來。課堂上預習作業(yè)解答學生上黑板；基礎知識總結歸納學生回答、學生做；重點、難點知識分析講解學生參與；課堂練習鞏固學生做。由于我們對學生進行了文理分科，學生對非高考科目的課程普遍重視不夠，這就要求我們的老師要研究學生，想辦法調動學生的復習積極性。通過研究形成共識，做到對學業(yè)水平測試考試要求了然與心，這樣就增強了復習工作的有效性、針對性。做到心中有數(shù)。實際工作中，我們一些老師全憑經(jīng)驗復習，一些課本上不是重點的他大講特講，考試要求不高的知識點他講得很深，相反該重點復習的他一帶而過。學業(yè)水平測試考試大綱，明確規(guī)定了考點的各種考試要求：哪些只要簡單了解；哪些進行適當記憶；哪些要求理解；哪些要會靈活運用。其二、認真研究好考試大綱。年級組已經(jīng)將各科的復習計劃安排表分發(fā)到了個備課組，這個計劃安排表必須在下周星期一之前交到姚組長處，各位科任教師必須嚴格按照計劃授課。需要明確的還有，光有計劃，沒有檢查督促也沒有用。在計劃指導下的工作才會有節(jié)奏，有條不紊的推進復習，即使有一些變化也不至于慌亂。個人認為要搞好本次應考工作我們應該做好下面四項工作：其一、迅速制定好復習計劃。本次會議有我們湯校長、吳主任蒞臨指導，有李主席現(xiàn)場鼓勁加油，我代表高二年級組的全