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20xx年春季幼兒園教研工作計(jì)劃兩篇(已改無錯(cuò)字)

2024-10-14 04 本頁面
  

【正文】 元旦活動(dòng)學(xué)期匯報(bào)課(家長開放日)研討:如何寫好幼兒評語復(fù)習(xí),做好學(xué)期考核準(zhǔn)備學(xué)期考核一月份:擬訂學(xué)期總結(jié)學(xué)期總結(jié)座談會(huì)優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評第四篇:2020年春季幼兒園教研工作計(jì)劃2020年春季幼兒園教研工作計(jì)劃2篇篇四一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我園將以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以提高教師教科研水平為目的,扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒一日生活。立足本園實(shí)際,挖掘資源優(yōu)勢,深入課程改革。分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動(dòng)和教研能力。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):二、主要工作及措施(一)以新《指南》精神為指導(dǎo),尋找更適宜本園的教研方式與方法,注重實(shí)際性,實(shí)用性針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,確立教研專題《開展創(chuàng)造游戲》、區(qū)域活動(dòng)—如何設(shè)置與開發(fā)利用圖書區(qū)等。并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論。對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,通過集體學(xué)習(xí)、研討,實(shí)踐,以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。,注重開放式、互動(dòng)式緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動(dòng)過程,采取全體教師參與和輪流主講的方式,培養(yǎng)寫、說、評能力,鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),利用到示范園的觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),擴(kuò)大教師的視野,學(xué)習(xí)別人的長處,“多問,多學(xué),多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。(二)以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),不斷提高本園保教工作水平。在園本課程的建設(shè)過程中,我們必須以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀,嘗試建立適合本園的園本課程。,加強(qiáng)對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。本學(xué)期,將對幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控,增強(qiáng)保教工作的有序性。,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,并給予評價(jià)指導(dǎo)。,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,課后組織全體教師進(jìn)行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。,結(jié)合營造文明向上的書香校計(jì)劃,結(jié)合如何設(shè)置與開發(fā)得用圖書區(qū)進(jìn)行班主題交流等,幫助教師開拓思路,多創(chuàng)新、多思考,進(jìn)而提升全園的保教工作水平。(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機(jī),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師的專業(yè)素質(zhì)。,對教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。并組織參加XX鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)演講比賽。,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。,鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動(dòng)。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學(xué)技能比賽?!吨改稀犯傎悶槠鯔C(jī),在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《指南》思想時(shí),要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進(jìn)行反思,一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。(四)以服務(wù)家長為宗旨,切切實(shí)實(shí)做好家長工作。,及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計(jì)劃召開家長座談會(huì)兩次。向家長開放半日活動(dòng)一次。通過“家長信箱”,積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)。各班對家長園地做到及時(shí)更換更新,以便家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。,讓幼兒與家長共同制作體育玩具,共同體驗(yàn)勞作的快樂并能豐富體育區(qū),開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。三、教研活動(dòng)安排:x月xx日:研討早操編排x月xx日:《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容。:《在與眾不同的教室里》、《36天,我的美國教育之旅》x月xx日:、教研工作任務(wù)。:“幼兒園美術(shù)十大技能”專題講座x月xx日:1.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng)。:《在與眾不同的教室里》、《36天,我的美國教育之旅》x月xx日:。:《在與眾不同的教室里》、《36天,我的美國教育之旅》。3.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng)x月xx日:。:《在與眾不同的教室里》、《36天,我的美國教育之旅》。3.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng)x月xx日:。:《在與眾不同的教室里》、《36天,我的美國教育之旅》?!?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》x月xx日:。:《在與眾不同的教室里》、《36天,我的美國教育之旅》?!?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》x月xx日:。:《在與眾不同的教室里》、《36天,我的美國教育之旅》?!?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》x月xx日:?!?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》x月xx日:參加苗苗中心園表演游戲觀摩研討活動(dòng)x月xx日:教師互聽課活動(dòng)x月xx日:教師互聽課活動(dòng)x月xx日:教師互聽課活動(dòng)x月xx日:教師互聽課活動(dòng)x月xx日:教師互聽課活動(dòng)x月xx日:教師互聽課活動(dòng)x月xx日:教師互聽課活動(dòng)x月xx日:進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,鼓勵(lì)教師提出合理化建議,并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。篇五一、指導(dǎo)思想:教研是教育工作的先導(dǎo),是幼兒園教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園以XX鎮(zhèn)幼兒園工作計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),以園本教研為基點(diǎn),堅(jiān)持把教師引向“樹立教育信念,認(rèn)識教育的本質(zhì)與責(zé)任”為教研工作目標(biāo),不斷更新教育觀念,提升教師教育素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長,全面提升保教工作質(zhì)量。二、工作目標(biāo):在新學(xué)期中,我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎(chǔ),以“規(guī)范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標(biāo),促進(jìn)教師的專業(yè)成長。三、主要工作任務(wù)與措施:,提高整體水平為教師提供理論支持,派送教師參加市鎮(zhèn)級組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),定期和教師學(xué)習(xí)《幼兒教育》和《學(xué)前教育》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《指南》精神,以同伴互助、互相切磋、共同進(jìn)步為學(xué)習(xí)方式,讓教師站在新時(shí)期為幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度上,博采眾長,廣泛涉獵,更多的學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識,不斷充實(shí)自己。,提高教學(xué)質(zhì)量(1)繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”。本學(xué)期還是以美術(shù)活動(dòng)為主,著重關(guān)注有效教學(xué)。課后大家暢所欲言,共同討論,并通過借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及教學(xué)手段,從
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