【正文】 境，結(jié)合日活動環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消除不安全因素為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應變能力，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災帶來的危害，本學期將組織全園防震演習活動。三、工作重點深入學習領(lǐng)會《36歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學研究，全面提高保教質(zhì)量。(中旬公開課開始)十月份結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育（我愛祖國媽媽主題繪畫展示活動)幼兒體操比賽(暫定)教師基本功比賽組織老師學習甲流及手足口病預防知家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表)建立兩操、兩欄評比表。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。(課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》x月xx日：、教研工作任務?！?—6歲兒童學習與發(fā)展指南》x月xx日：。二、工作目標：在新學期中，我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎(chǔ)，以“規(guī)范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標，促進教師的專業(yè)成長。，不斷反思反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此每位教師每月書寫兩篇有質(zhì)量的教學反思；并在幼兒的一日活動中，教師認真組織幼兒，深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并通過幼兒個案觀察記錄，以促進幼兒的學習和發(fā)展為最終目標。，更改區(qū)標。本學期教研工作主要有以下幾點：二、以新《指南》精神為指導，尋找適宜本園的教研方式方法教研內(nèi)容注重實用性針對教師在日常教育教學中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質(zhì)量，明確教研專題“區(qū)域活動如何設(shè)置與合理利用等。引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。加強對教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。以電話聯(lián)系、家訪等形式繼續(xù)開展家訪活動。四、加強隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。在課程實施過程中，關(guān)注幼兒園一日活動每一細節(jié)，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動。第五篇：2020年春季幼兒園教研工作計劃2020年春季幼兒園教研工作計劃一、指導思想本學期，我園將以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為指導，立足本園實際，提高教師組織活動和教研能力?！吧蠍偝恰北佬g(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場比賽。創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動材料，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。篇五一、指導思想：教研是教育工作的先導，是幼兒園教育教學可持續(xù)發(fā)展的根本保證。3.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流研討活動x月xx日：。，讓幼兒與家長共同制作體育玩具，共同體驗勞作的快樂并能豐富體育區(qū)，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣?！吨改稀犯傎悶槠鯔C，在學習、吸收和實踐新《指南》思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法。并組織參加XX鎮(zhèn)教師師德師風演講比賽。本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。并組織教師在教研活動中進行討論。根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。本學期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究、指導教師備課作為園本教研的落腳點。三)加強服務意識，實現(xiàn)家園同步教育利用家長會、家長學校、家訪、家長開放日、家園共育等多種途徑展開家園間的聯(lián)系，進一步完善幼兒園為家長服務的制度與措施，提高家長的滿意率。（五）加強安全教育，提高安全意識創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消除不安全因素。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。磨課活動為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取“磨課活動”方式，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實踐工作中相互幫助，相互指導，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。：”幼兒園美術(shù)十大技能專題講座許秋貞3月6日：1.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流研討活動。，及時填寫”家園聯(lián)系手冊“。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。(課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。加強對教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。本學期教研工作主要有以下幾點：二、以新《指南》精神為指導，尋找適宜本園的教研方式方法教研內(nèi)容注重實用性針對教師在日常教育教學中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質(zhì)量，明確教研專題“區(qū)域活動如何設(shè)置與合理利用等。緊抓培訓觀摩機會，利用到示范園觀摩及參加各種培訓學習機會，擴大教師視野，通過”多學，多實踐“逐步提高教師教育教學水平。實行隨機查課、”推門聽課“制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。五、重視家園共育，切切實實做好家長工作。立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革。(二)以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平。(三)以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。在平行班之間開展互聽互評課活動。通過”家長信箱“，積極采納家長的好建議。3.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》交流研討活動許秋貞3月20日：。《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》許秋貞4月17日：。（二）加強園本培訓，努力提高教研工作的實