【正文】 的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。做好保健工作，確保幼兒健康快樂成長(zhǎng)，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素。定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力。架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。，完善防范措施。，家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。，教研組組織各科教師進(jìn)行教研活動(dòng)，教師進(jìn)行觀摩活動(dòng)。包括幼兒良好生活習(xí)慣的評(píng)比活動(dòng)。七月份。，將成語接龍、繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。每周開展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體研究。(二)深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。本計(jì)劃開展班子隊(duì)伍建設(shè)系列活動(dòng)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。(五)重視家長(zhǎng)和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)，指導(dǎo)教師建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群、?！案桧灤禾臁痹姼璞荣悺Ｓ變簣@春季園務(wù)工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長(zhǎng)學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)育兒及教育觀念，提升家長(zhǎng)育兒水平。如：20xx年5月，園長(zhǎng)姜春燕女士被評(píng)為成都市優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)20xx年5月，教師舞動(dòng)《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎(jiǎng)20xx年5月，安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎(jiǎng)20xx年5月，詹麗萍老師榮獲市教師技能美術(shù)大賽一等獎(jiǎng)20xx年6月，郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎(jiǎng)20xx年元月，郭琴建老師編排的教師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)四、問題與壓力1．近年來，周邊園舍新、實(shí)力強(qiáng)的幼兒園紛紛林立，使市內(nèi)幼教行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈化。要按上級(jí)教育主管的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機(jī)制。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：鞏固已有的成果、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。提升服務(wù)水平。加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施，不斷提高教師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。注重信息收集，了解國(guó)內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài)。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對(duì)象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。(七)、其他工作做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。召開家委會(huì)會(huì)議好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。教師才藝比賽幼兒科技節(jié)活動(dòng)學(xué)期結(jié)束總結(jié)會(huì)制訂幼兒園暑期工作計(jì)劃和園本培訓(xùn)計(jì)劃家委會(huì)工作匯報(bào)總結(jié)會(huì)。踏青活動(dòng)、安全檢查和演習(xí)活動(dòng)園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予教師指導(dǎo)，部署五月份工作五月份準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)開放日教學(xué)活動(dòng)園務(wù)會(huì)議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動(dòng)。制定計(jì)劃，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實(shí)施工作發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為教師解決后顧之憂。(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。著力深化園本教研。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)分析保教質(zhì)量。在幼教品牌的帶動(dòng)下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。六、本學(xué)期每月具體工作安排二、三月制度教研、班級(jí)、制度全期教學(xué)目標(biāo)并上墻編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)環(huán)境布置，充實(shí)區(qū)角材料教研組活動(dòng)：策劃“三八”教學(xué)保健室收齊各班新生體檢單，預(yù)防接種證并進(jìn)行查驗(yàn)、核對(duì)、匯總四月布置“春天來了”的主題活動(dòng)加強(qiáng)衛(wèi)生食品檢查，預(yù)防春季疾病的發(fā)生，各班早操的評(píng)比全園開展聽課評(píng)課活動(dòng)組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)組織教師走出幼兒園，參觀其他名園第五篇：2015年春季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃2015年春季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。（四）強(qiáng)化特色課程建設(shè)為核心的研究，全面提高保教水平。（三）建設(shè)高水平、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。管理規(guī)范，以法治園，以情育人，充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作積極性。我園擁有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精湛，素質(zhì)全面、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。(七)其他工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對(duì)象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。注重信息收集，了解國(guó)內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài)。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施，不斷提高教師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見。二、工作目標(biāo)：、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。，進(jìn)行教師經(jīng)驗(yàn)交流。常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng)。、崗位責(zé)任制以及課程《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》的學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。，并做好幼兒保健工作的宣傳。切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。，把素質(zhì)教育推向深入。，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。組織教師進(jìn)行課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。五月份：做好“五一”的幼兒安全教育工作。1充分利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。教師切實(shí)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)境。保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好宣傳工作，宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。(二)加大力度開展好教研活動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)對(duì)教師基本功的加強(qiáng)，在教師中開展研討活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。1）進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。（三）切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量加強(qiáng)各園的財(cái)物管理，尤其是班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理。進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度，加強(qiáng)過程性的檢查與指導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉OK比賽。、家訪、(2)教師職責(zé)、考核制度九月份，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。制定誰分管誰負(fù)責(zé)的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造農(nóng)村幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。十月份。合理安排幼兒食譜，做到營(yíng)養(yǎng)搭配。落實(shí)各種消毒制度。加強(qiáng)幼兒園的課程管理。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，、定期培訓(xùn)，促進(jìn)各教師教學(xué)水平發(fā)展。建立健全日用品、教育用品、食品等出入庫管理制度。本學(xué)期組織評(píng)選幼兒園好老師，培養(yǎng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)先精神，樹立金孔雀形象。本學(xué)期第9周為安全教育周，第1118周為安全工作檢查小結(jié)周。全面提高教職工的素質(zhì)，并使全體教職工清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)，加強(qiáng)緊迫感，學(xué)會(huì)在日常工作中不斷完善自我，逐步樹立起我們發(fā)展金孔雀，金孔雀發(fā)展我們的思想。做好暑假校園修繕工作。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展品德教育活動(dòng)、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競(jìng)賽。加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格要求按活動(dòng)計(jì)劃上課。1組織教師開展教研活動(dòng)。開展“學(xué)雷鋒”、“三八婦女節(jié)”活動(dòng)。四、各月工作安排二、三月份：召開教職工工作會(huì)議，布置期初工作。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。組織聽課觀摩等活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。第二篇：2015春季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃2015春季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃2015春季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)方針，以《2015年南安市教育工作要點(diǎn)》為依據(jù)，落實(shí)市教育局和中心小學(xué)工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)工作，努力提高工作成效。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度，制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職員工和幼兒愛護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。常抓不懈，提高安全防范意識(shí)。在教師中開展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析；通過評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。多開展相互觀摩活動(dòng)。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、舞蹈教育等特色教學(xué)上有所突破。二、工作思路2011年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出早閱及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。, 增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。（五）家園共育。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足