【正文】 “每師一課”具體時間表，確定園本教研內(nèi)容。三、主要工作任務(wù)與措施：，提高整體水平為教師提供理論支持，派送教師參加市鎮(zhèn)級組織的各種培訓(xùn)活動，定期和教師學(xué)習(xí)《幼兒教育》和《學(xué)前教育》，進一步領(lǐng)會《指南》精神，以同伴互助、互相切磋、共同進步為學(xué)習(xí)方式，讓教師站在新時期為幼兒負責的態(tài)度上，博采眾長，廣泛涉獵，更多的學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識，不斷充實自己。：“幼兒園美術(shù)十大技能”專題講座x月xx日：1.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。，注重開放式、互動式緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式，培養(yǎng)寫、說、評能力，鍛煉教師們的口才與膽量。扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作，繼續(xù)深入教育游戲化對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點進行指導(dǎo)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。三、具體活動安排二、三月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定各類計劃年級組活動優(yōu)秀班集體評比骨干教師展示活動教師磨課六認真檢查四月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)年級組活動骨干教師展示活動全園安全防震演習(xí)小、中、大班家長開放日大班同題異構(gòu)優(yōu)秀班集體評比六認真檢查五月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)年級組活動新教師課堂教學(xué)考核幼兒園二獨排練中班一課三研優(yōu)秀班集體評比六認真檢查六月全園“慶六一”活動年級組活動小班沙龍——課堂觀察優(yōu)秀班集體評比0—3歲早教方案評比六認真工作考核健樂第二幼兒園第三篇：春季幼兒園教研工作計劃和秋季幼兒園教研工作計劃春季幼兒園教研工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實園務(wù)工作計劃，圍繞教研重點、園本培訓(xùn)等工作，深入課程改革，在做好36歲幼園課程，抓好幼兒園教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教科研能力和教學(xué)能力，促進幼兒全面發(fā)展，并加強園本教研的管理工作和檢查力度，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高二、主要工作與措施一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法。（二）加強園本培訓(xùn)，努力提高教研工作的實效性開展一系列的園本教研活動，針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑，以年級組為單位進行教研研討，這對一些共同點、難點問題，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。3.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動許秋貞3月20日：。在平行班之間開展互聽互評課活動。(二)以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平。五、重視家園共育，切切實實做好家長工作。緊抓培訓(xùn)觀摩機會，利用到示范園觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，擴大教師視野，通過”多學(xué)，多實踐“逐步提高教師教育教學(xué)水平。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。(課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導(dǎo)。，及時填寫”家園聯(lián)系手冊“。：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。三)加強服務(wù)意識，實現(xiàn)家園同步教育利用家長會、家長學(xué)校、家訪、家長開放日、家園共育等多種途徑展開家園間的聯(lián)系，進一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施，提高家長的滿意率。根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。本學(xué)期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。《指南》競賽為契機，在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《指南》思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學(xué)方法。3.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動x月xx日：。創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動材料，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。在課程實施過程中，關(guān)注幼兒園一日活動每一細節(jié)，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動。以電話聯(lián)系、家訪等形式繼續(xù)開展家訪活動。加強對教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二、以新《指南》精神為指導(dǎo)，尋找適宜本園的教研方式方法教研內(nèi)容注重實用性針對教師在日常教育教學(xué)中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質(zhì)量，明確教研專題“區(qū)域活動如何設(shè)置與合理利用等。，更改區(qū)標。二、工作目標：在新學(xué)期中，我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎(chǔ)，以“規(guī)范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標，促進教師的專業(yè)成長。：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》x月xx日：、教研工作任務(wù)。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。三、工作重點深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。通過演習(xí)活動增強全園師幼、家長的防震安全意識，提高了幼兒的自救自護能力。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢，然后找準自己的發(fā)展方向，努力前進。：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。，鼓勵教師自學(xué)自練，提高教師的基本教育技能。抓住”走出去“的機會，利用到示范園的觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，擴大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長處，”多問，多學(xué)，多實踐“逐步提高教師的教育教學(xué)水平。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。教研方式注重開放互動式圍繞”找問題、解決問題、反思“一系列教研活動過程，進行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說、評能力。規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。本學(xué)期將在期末進行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》4月10日：。骨干教師每學(xué)期要上好1—2節(jié)展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，并能加強自身學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，積極撰寫論文，給年輕教師做好榜樣，起到帶頭的作用。加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念