【正文】 、助學(xué)金的確定。這一工作關(guān)系到學(xué)生的切身利益，涉及學(xué)生多，對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)大，是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。按照學(xué)工處的要求，我們?cè)绮渴稹⒃绨才?，要求班主任摸清學(xué)生的情況，把真正困難的學(xué)生查清楚，然后根據(jù)系里《經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》由班級(jí)首先排名報(bào)學(xué)生科，學(xué)生科通過(guò)集體討論確定人員名單及等級(jí)，再報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定，確定后在全系進(jìn)行公示，最后完備材料報(bào)學(xué)工處。由于高度重視、組織嚴(yán)密，我系此項(xiàng)工作按時(shí)、保質(zhì)順利完成。11月份我系完成了上學(xué)期學(xué)生表彰大會(huì)，我系一直努力通過(guò)評(píng)先樹(shù)優(yōu)工作，形成一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。我們充分利用這些教育時(shí)機(jī)，把每一個(gè)工作的過(guò)程變成教育的過(guò)程，廣泛宣傳、提高認(rèn)識(shí)、充分發(fā)動(dòng)、嚴(yán)格程序，真正把優(yōu)秀的學(xué)生推出來(lái)，讓積極進(jìn)取的同學(xué)得到實(shí)惠，對(duì)那些猶豫和徘徊的學(xué)生產(chǎn)生刺激，我們緊緊地抓住這個(gè)教育把手，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的輿論環(huán)境。12月份，我們結(jié)合安全教育，集中對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育，并就大中專不同層次的學(xué)生進(jìn)行了分層教育。違紀(jì)學(xué)生雖然人數(shù)不多，但影響惡劣，危害巨大。針對(duì)違紀(jì)學(xué)生，我們集中優(yōu)勢(shì)力量，從快、從速進(jìn)行處理，既對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育，也對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生警示作用。教育系學(xué)生年齡跨度大，層次多，給教育工作帶來(lái)了不少的難度，為了提高工作效率，我們對(duì)學(xué)生分層分類進(jìn)行專題教育，本學(xué)期做的專題教育有中專男生教育、全體女生教育、黨員教育。五、今后的打算學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育管理理論，力爭(zhēng)把“以人為本”做為管理的核心，在各項(xiàng)管理工作中體現(xiàn)科學(xué)、民主、尊重、信任。進(jìn)一步加強(qiáng)管理工作中的溝通、協(xié)調(diào)，減少誤會(huì)，暢通信息，未雨綢繆，提高工作效率。嘗試多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，嘗試多種渠道與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通。秉承傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，進(jìn)一步研究創(chuàng)新方案，把全員育人的工作格局提高到一個(gè)新層次。東營(yíng)職業(yè)學(xué)院教育系201115第四篇：20112012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)20112012學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)一、學(xué)生管理工作認(rèn)真做好了迎新工作及新生的入學(xué)教育工作。成立了系迎新工作領(lǐng)導(dǎo)組，師生共同參與，較好的完成了迎新任務(wù)，2011級(jí)共報(bào)到新生311人。入學(xué)教育由系領(lǐng)導(dǎo)班子和輔導(dǎo)員分別圍繞專業(yè)思想、校規(guī)校紀(jì)、心理健康、組織發(fā)展、安全教育等方面進(jìn)行了專題講座，并召開(kāi)了新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)一系列的入學(xué)教育使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和守紀(jì)習(xí)慣。制定和完善了系學(xué)生管理的相關(guān)制度（學(xué)生量化積分細(xì)則、三好學(xué)生和獎(jiǎng)助學(xué)金的推優(yōu)制度等）。通過(guò)健全制度使各項(xiàng)管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。加強(qiáng)輔導(dǎo)員的管理，完善制度、明確責(zé)任、強(qiáng)化落實(shí)。認(rèn)真做好了本學(xué)生評(píng)優(yōu)和特困生推薦工作，做到了客觀、公平、公正，結(jié)果公示。認(rèn)真做好了學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)工作和欠費(fèi)學(xué)生的學(xué)費(fèi)催繳、貧困生的貸款工作（上期貸款還款率達(dá)97%）。積極組隊(duì)訓(xùn)練參加了校學(xué)生女子籃球、男子排球球類運(yùn)動(dòng)賽，男子排球賽取得冠軍。圍繞班級(jí)特色文化建設(shè)“學(xué)生教育、管理工作創(chuàng)特色創(chuàng)品牌活動(dòng)”開(kāi)展了新生素質(zhì)拓展和校規(guī)校紀(jì)法制專題教育活動(dòng)，形成了團(tuán)結(jié)、和諧、上進(jìn)的班集體。指導(dǎo)團(tuán)學(xué)干部開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)（籃球、排球、乒乓球班級(jí)聯(lián)賽、“我的青春我做主”演講比賽、“歌聲飛揚(yáng)、唱響青春”歌唱比賽、三筆字比賽、實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽、大學(xué)生才藝大賽等），以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和各項(xiàng)技能的培養(yǎng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。認(rèn)真開(kāi)展了班級(jí)衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，以及貧困生勤工崗的衛(wèi)生檢查工作，實(shí)現(xiàn)了室內(nèi)室外衛(wèi)生整潔的良好局面。二、工會(huì)工作加強(qiáng)系教職工的思想教育，強(qiáng)化責(zé)任，提高了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的意識(shí)和能力，進(jìn)一步形成了團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取的工作氛圍，為校、系的發(fā)展建設(shè)建言獻(xiàn)策積極提案。關(guān)心教職工的身心健康、生活冷暖，家庭幸福，化解各種問(wèn)題和矛盾，并慰問(wèn)了退休的老教師、老同志。舉辦了教工男子、女子乒乓球單打比賽和化學(xué)系教職工“放歌今朝、共創(chuàng)未來(lái)”聯(lián)歡晚會(huì)，取得了較好的效果，加強(qiáng)了教工的團(tuán)結(jié)友誼和交流，提高了教工的藝術(shù)欣賞了和表現(xiàn)了以及基層單位的集體榮譽(yù)感。認(rèn)真完成了上級(jí)工會(huì)安排的其他工作。2011年12月23日第五篇：土木工程學(xué)院2010—2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)土木工程學(xué)院2010—2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)（紅色為不確定的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你驗(yàn)看）20102011學(xué)年第一學(xué)期，土木工程學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照學(xué)校黨委、行政的安排部署，緊緊圍繞我校2010—2011學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)中層干部會(huì)議部署的工作，以“培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的應(yīng)用型高級(jí)人才”的辦學(xué)思想為中心，以理想信念的教育引導(dǎo)為主線，以提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)為目的，在學(xué)風(fēng)建設(shè)、扶貧助困和畢業(yè)生就業(yè)工作上下功夫，在穩(wěn)固基礎(chǔ)的前提下，切實(shí)做好學(xué)生日常教育、管理和服務(wù)工作。現(xiàn)將一學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)如下：我院的學(xué)生基本情況。我院現(xiàn)有全日制在校生700人，共有班級(jí)數(shù)16個(gè)（本科班13個(gè)，?？瓢?個(gè)），配備輔導(dǎo)員兩人，班主任16人。一、加強(qiáng)理想信念教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)可靠接班人學(xué)生理想信念教育工作是學(xué)生工作重要內(nèi)容，我院結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,努力成長(zhǎng)為“四有”新人。加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育，用科學(xué)的理論武裝學(xué)生的頭腦 我院充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)總支的黨的助手和后備軍作用，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育，用科學(xué)的理論武裝學(xué)生的頭腦。學(xué)生黨支部以一系列主題鮮明、形式多樣的理論教育活動(dòng)為載體，引領(lǐng)廣大青年向黨組織靠攏，如：2010年10月下旬，舉辦了為期半個(gè)月的、以“‘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)’，努力向黨組織靠攏”為主題的入黨知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)新生進(jìn)行了系統(tǒng)的入黨知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)后共有167位新生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)；在11月上旬，舉行了主題為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，學(xué)有所成”的黨章知識(shí)競(jìng)賽，共有178位學(xué)生參與，等等。團(tuán)總支積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論教育。如開(kāi)展了兩場(chǎng)“嘉園戀愛(ài)觀完美人生”主題宣講活動(dòng)，參與學(xué)生200多人，約占非畢業(yè)生人數(shù)的74%，通過(guò)此次活動(dòng)，引領(lǐng)青年學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，克服“重戀愛(ài)過(guò)程、輕戀愛(ài)結(jié)果，重戀愛(ài)投入、輕學(xué)業(yè)任務(wù)”等現(xiàn)象，幫助大學(xué)生妥善處理戀愛(ài)問(wèn)題、科學(xué)規(guī)劃人生；緊緊圍繞“感恩立志成才”開(kāi)展了系列主題教育，如“感恩”觀影活動(dòng)、“感恩?勵(lì)志?成才”之唱響團(tuán)歌、“感恩勵(lì)志成 才”主題講座等青年團(tuán)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。此次系列教育活動(dòng)覆蓋了全院團(tuán)支部，共有500多人次參與，在全院掀起了“感恩立志成才”之風(fēng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，理論教育取得新成效。在黨團(tuán)建設(shè)中，我院始終堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，以班為單位組建了11個(gè)黨小組和5個(gè)共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)小組，對(duì)團(tuán)員、班團(tuán)干部、入黨積極分子、黨員進(jìn)行系統(tǒng)地黨團(tuán)知識(shí)教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義、理想信念教育，嚴(yán)格貫徹上級(jí)有關(guān)“推優(yōu)入黨”和發(fā)展黨員工作的指示精神，這學(xué)期共選送60名入黨積極分子到黨校培訓(xùn)并發(fā)展了47名學(xué)生黨員，現(xiàn)今我院學(xué)生黨員人數(shù)為103人，入黨積極分子人數(shù)為93人，%%。積極開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神我院立足學(xué)院實(shí)際，積極探索志愿者服務(wù)體系的建設(shè)，創(chuàng)造條件搭建志愿服務(wù)平臺(tái)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。一是以義工團(tuán)為組織結(jié)構(gòu)開(kāi)展志愿到人的衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)院整體教學(xué)環(huán)境的美化，而且義工團(tuán)規(guī)模還在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有義工人員共組織機(jī)制也在不斷健全，使我院志愿者隊(duì)伍的力量不斷壯大，志愿者奉獻(xiàn)精神也不斷深入人心；二是引領(lǐng)團(tuán)員青年走出校園，服務(wù)社會(huì)，如2010年11月20日上午，我院團(tuán)總支與校紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)共23位志愿者懷著一顆“尊老”的心，攜手前往城東社會(huì)福利中心開(kāi)展慰問(wèn)老人活動(dòng)；三是以黨小組活動(dòng)為媒介，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，如11月，黨小組按照10月25日召開(kāi)的以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的支部大會(huì)的工作部署，開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)：清理象山垃圾、整理圖書(shū)館書(shū)籍、清理中區(qū)宿舍區(qū)和中區(qū)飯?zhí)弥車?“牛皮癬”等一系列活動(dòng)，積極響應(yīng)梅州的“創(chuàng)衛(wèi)”工作。二、提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃我院按照學(xué)?！昂窕A(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)模式，緊密結(jié)合劉明貴副校長(zhǎng)到我院進(jìn)行應(yīng)用型人才培