兒歌吃餅干教案(已改無錯字)
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 房子一個個房間都掃遍。不但掃，還會用水把地板大刷大洗?。ㄓ^察圖用一個詞語來形容干活的小老鼠？）（你媽媽怎樣刷地板？用動作來表達一下好嗎？干活干累了，我們要？）它干活累了，會要睡會兒。那你就得給它個空盒子做床，再加上毯子和枕頭。1它于是爬進盒子，躺得舒舒服服，還把枕頭拍啊拍拍松。它還會請你給它念個故事。（你睡覺之前要不要聽故事？誰會講給你聽？）1你只好拿出書來念給它聽，這時他會想要看看書上的圖畫。它一看圖畫，起勁得要自己動手畫一幅。它會要你給它紙和蠟筆。它動手就畫起來。（猜猜他會畫什么？）1等到畫畫好，它要簽上它的大名。而且用鋼筆。（畫終于畫完了，接下來要做什么呢?）1于是它要把它這幅畫，貼到你的冰箱上。這就要用上膠帶紙。等到它的畫貼好，它會退后兩步欣賞它。這么看著冰箱，它會想起來（想起來什么呢？）1它口渴了。于是，他會要杯牛奶喝。既然它要喝牛奶（會和什么一起吃呢？），自然會要塊餅干來一起吃。三、感悟提升：老師第一次讀到他，就被書中的內(nèi)容吸引了！生活中誰像這只可愛小老鼠，總是會提出各種各樣的要求呢？ 誰又像書中小男孩一樣每次都想盡辦法，盡量地滿足我們要求呢？每一個有爸爸媽媽疼愛的孩子像書中幸福的小老鼠一樣。在父母精心的呵護下快樂的成長（父母辛苦圖片）?？戳藞D片你有什么感覺？你能用一句話來謝謝自己的爸爸媽媽么？ 補充5月十二活動幾句話。四、探究故事，訓練創(chuàng)新創(chuàng)作能大家說的真好，我們一起回顧這個故事，哪個記性特別棒的小朋 友來重新說一下剛才的故事？師：要是你給老鼠吃餅干，它會要一 杯牛奶———共同完成結(jié)構(gòu)圖（課件）圓形：餅干———牛奶—— —吸管———餐巾———照鏡子———剪頭發(fā)———掃地（洗地）———睡覺（床毯子枕頭）———念故事———畫畫（紙、筆）—— —簽名（鋼筆）———冰箱（膠帶紙）———牛奶。現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)了嗎？它是一個怎么樣的故事？從“餅干”開始，轉(zhuǎn)了 一圈，還是回到了“餅干”，作家就好像給我們畫了一個———圓！板書：“圓圓的故事”。圓圓的故事啊，就好像一個人在繞圈子跑，你們平時有沒有聽到過 圓圓的故事？（舉例：從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚和 一個小和尚。有一天，老和尚對小和尚說：從前有座山，山上有座廟??）師：為什么這個故事會讓我們覺得這么好玩、開心呢？內(nèi)容好玩： 小老鼠每次要了一個東西，接著都會要另一個東西?！肮适陆育垺薄?chuàng)編好玩的圓形故事《圓圓故事一肚皮》 選《要是你給小猴香蕉》訓練、評價。大家的想象力真豐富，我相信你肯定還有更好地故事和大家分享，回去后趕緊把他做在《與書有約》上題目自定，例如:《要是你給 小兔喂蘿卜》《要是你給妹妹一個氣球》。第四篇：小班活動：小動物《吃的餅干》教案小班活動：小動物《吃的餅干》教案活動目標:在看看講講中了解餅干的不同，能大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。在觀察比較中懂得吃餅干的好方法。活動準備：ppt(小熊餅干、星星餅干、蘑菇餅干??)、“小動物”吃餅干的情景錄象活動過程一、交流餅干猜猜兩個盒子里裝的是什么？搖搖聽聽哪個多，哪個少？那你吃過什么餅干？二、觀察交流ppt（一）：夾心餅干看看這是什么樣的餅干？有幾塊餅干？兩塊餅干中間是什么？小結(jié)：有兩塊餅干，中間有一層奶油，這是夾心餅干。ppt（二）：小熊
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