五年級英語期末試卷分析(已改無錯字)
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 70名學生，實有 70名學生參加檢測，及格 70 人，及格率為 100﹪，﹪，最高分為100，最低為60分。現(xiàn)在作具體分析如下：二、試卷分析：本次期中考試試卷，試題的難度適中，題型多樣，是份能夠全面考查學生知識水平的好試卷。三、學生答題情況： 這套試題由八道大題組成:第一題：選出正確答案，補全單詞。（10分）學生做得不錯，大部分學生都是滿分，但后進生做的不好只得58分，說明學生對單詞的記憶不夠好。第二題：根據(jù)給出的漢語選擇正確的單詞并寫在橫線上。（10分）部分學生沒達到滿分。說明部分學生對單詞漢語翻譯成英語掌握的不夠扎實。第三題：選擇填空，在正確的單詞譯文下劃橫線。（10分）大部分學生得滿分，說明學生對單詞的適當形式填空掌握的不好。第四題：單項選擇。（5分）大部分學生得滿分。第五題判斷問句與所給答語是否相配。（10分）大部分學生是滿分。此題出的較好，都是課本上的重要特殊疑問詞。第六題：讀句子，給下列圖片標號。（5分）此題答的不錯，大部分學生可以得滿分。第七題：給下面句子重新排序。（10分）大部分學生是滿分，但后進生只得6分。第八題：完形填空。（12分）大部分學生只得一般的分。這道題考察了學生的應用能力，滿分學生較少。今后要在此類題目上下功夫。第九題：英漢互譯。（10分）這道題學生得分較差，幾乎沒有滿分。第十題：按要求做題，句型轉(zhuǎn)換。（8分）這道題偏難，小學階段我們就沒練習過這種題型，所以大部分學生沒得分，甚至個別學生胡寫。第十一題：閱讀理解。（10分）這道題學生答得不錯。四、存在的問題： 2．.題型見得少，練得少，導致學生不會做題。：1．加強英語專題的專項訓練,提高學生的答題能力和應用能力,切記訓練要抓反復,反復抓,防止夾生飯。2．加強詞匯教學。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學生，能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學中，在加強拼讀與拼寫的同時，應幫助學生進行有意識記，應加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導學生用英語思考。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。3進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學的又一重點。，多培優(yōu),。，做到人人都開口讀書，狠抓學生誦讀，有些課文要求學生背誦，人人過關(guān)。，注意大小寫。，在今后的教學中，合理利用課外時間和學生交流，一定在抓好全面的基礎(chǔ)上做好學困生的工作，真正提高他們的學習效果，從而提高整體學生的學習成績。第五篇：五年級英語下冊期末試卷分析渝水四小五年級英語下冊期末試卷分析彭黎芳一、試卷情況：本次命題，題型多從不同方面對學生進行考查。試卷中能充分體現(xiàn)考查學生基礎(chǔ)知識為主要目標的命題原則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中知識的機械考查，體現(xiàn)了知識的層次性和循序漸進原則。如句型轉(zhuǎn)換，在考核知識的同時也考查了學生運用語言的能力和方法。試題形式多樣，題量合適，難易適中。二、學生試卷分析：(一)、聽力部分聽力測試旨在考查學生聽音、辨音及聽力理解和快速反應能力。滿分為30分，
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