六年級上生活、生命與安全教學計劃(已改無錯字)
2024-10-14 01 本頁面
【正文】 、價值觀，對事物也開始有了自己的見解，但他們對生命與自我、生命與自然、生命與社會的關(guān)系認識還不是很全面，也不是很清楚，因此如何通過生活、生命與安全的課程教育，使學生在生活實踐中體驗人生，養(yǎng)成積極的人生態(tài)度，形成健全的人格，提高自我生存和自我保護的素養(yǎng)和能力，是非常重要的，是全面實施素質(zhì)教育的重要組成部分。教師在教學中，應(yīng)根據(jù)六年級學生的心理、生理、認知等特點，采用適當?shù)慕虒W方式方法促進學生學習和身心發(fā)展。二、教材分析教材包括五個方面的內(nèi)容：熱愛生命、安全生活、健康生活、呵護心靈、美化生活。凸顯綜合性。本教材以兒童的社會生活為主線，以生命教育為主旨，有機融合了生命教育、人生安全、身體健康、心理健康、勞動技能及生存環(huán)境等方面的內(nèi)容，具有很強的綜合性。體現(xiàn)生活邏輯。本教材以學生的生活為軸心，以學生的現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學科的邏輯來設(shè)計和編寫的。重視兒童的實踐體驗。從根本上說，本課程不是側(cè)重于知識體系的教育，而是在于引導學生體驗，形成關(guān)于生活與生存的生命態(tài)度與情感，獲得有益的生命經(jīng)驗，促進生命的健康發(fā)展。通過挖掘一些平凡、細微的生活事件，引導學生從平時熟視無睹的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問題，提升心靈體驗。發(fā)展兒童的自助和互助能力。處于發(fā)展中的兒童具有利用自身的經(jīng)驗和體驗進行自我教育和相互教育的能力。因此，教材始終注意調(diào)動兒童自身的教育資源，把兒童放在主體地位。趣味性呈現(xiàn)，形式活潑。內(nèi)容的呈現(xiàn)采取兒童喜聞樂見的形式，引用了許多精彩的故事、童話、案例，圖文并茂，適合兒童的思維發(fā)展特點和閱讀習慣，體現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)計的人文性，增強了趣味性和可讀性，對學生經(jīng)驗與認知發(fā)展等有很強的促進作用。四、教學措施采用活動教學。本課程是一種以體驗性學習為主的課程。教師要按照“活動教學”的思想，根據(jù)每課創(chuàng)設(shè)的情境，以個體經(jīng)驗為載體，以活動為中介，精心設(shè)計活動，通過角色扮演、情境體驗、經(jīng)驗分享、談話溝通、認知澄清、行為訓練等豐富多樣的活動形式，師生共同參與，引起學生相應(yīng)的心理體驗，從而施加積極影響。在活動中建立起為學生所認同和接受的規(guī)范和價值，促進學生達到自我認識、自我成長。結(jié)合實際，活用教材。本課程是師生雙方在活動展開過程中逐步建構(gòu)生成的經(jīng)驗性課程。它是教師引導學生進行活動的工具，也是學生開展活動時可以利用的資源。采用多元性、發(fā)展性的評價。教師要根據(jù)兒童的心理特征、學習形式和學習特點的差異性，采用多種方式的評價，除選用書面形式的測驗外，更應(yīng)該采用“調(diào)查”、“試驗”、“探索”、“討論”、“服務(wù)”、“辨別”、“創(chuàng)造”、“表現(xiàn)”等豐富多彩的評價形式。五、教學進度第一單元熱愛生命3課時第二單元安全生活4課時第三單元健康生活4課時第四單元呵護心靈4課時第五單元美化生活3課時第五篇：六年級生活、生命與安全復(fù)習題六年級生活、生命與安全復(fù)習題一、熟記熟背部分地震發(fā)生后，在安全前提下，我們可以做哪些力所能及的事情：（1）小情報員。（2）小護士（3）后勤服務(wù)兵（4）心理陪伴員國際通行的震后互救五原則是：（1）先近后遠（2）先輕后重（3）先易后難（4）先多后少（5）先救生后救人最基本的三種滅火方法是：（1）隔離法（2）窒息法（3）冷卻法火警電話119；急救電話120；報警電話110。面對險情要見義巧為，臨危不亂，機智勇敢。香煙的危害主要來自燃燒時產(chǎn)生的煙霧，香煙危害最大的是尼古丁，焦油和一氧化碳。艾滋病是一種病死率極高的傳染病。它傳播的三個基本環(huán)節(jié)是：（1）傳染源（2）傳播途徑（3）易感人群艾滋病的傳播途徑是：（1）性傳播（2）血液傳播（3）母嬰傳播每年的12月1日是世界艾滋病日。青春期是童年向成年的過渡時期，是我們成長中的一個關(guān)鍵期。青春期一般是指10——19這個年齡段。1蜀繡是四川的一種傳統(tǒng)手工藝品。蜀繡、蘇繡、湘繡、粵繡為中國四大名繡。1過春節(jié)的主要風俗習慣有：（1）備年貨（2）掃塵（3）貼春聯(lián)（4）貼窗花和“?！弊郑?）貼年畫（6）守歲（7）放爆竹（8）拜年1除夕的主要活動有三項：（1）吃團圓飯（2）祭祀（3）守歲。下冊清明節(jié)是中華民族祭祖、感恩的節(jié)日，中秋節(jié)是家人團圓，感謝收獲的節(jié)日。鍛煉勇氣的四步行動法：調(diào)整心態(tài)，尋找辦法，創(chuàng)造條件，采取行動。人
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