【正文】 練,舉辦具有學(xué)校特色的活動(dòng)，合理布置培訓(xùn)作業(yè)，督促教師練兵，提升活動(dòng)質(zhì)量和水平，確保練兵活動(dòng)落到實(shí)處。（三）、第三階段：成果展示階段（2014年9—10月）、圖片冊(cè)等文本成果。“技技能比武”先進(jìn)個(gè)人，與績效考核掛鉤。、市級(jí)比賽人員。第四階段：成果展示階段（11—12月）召開校級(jí)表彰大會(huì)，總結(jié)各教研組活動(dòng)開展的情況，鞏固教師技能大練兵的成果，表彰先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)情況，由校長認(rèn)真分析當(dāng)前教師隊(duì)伍中教學(xué)技能的現(xiàn)狀，提出后續(xù)工作建議，為今后提升教師教育教學(xué)能力工作奠定基礎(chǔ)。七、工作保障、講實(shí)效，重激勵(lì)、講指導(dǎo)，努力使大練兵活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)研究、展示交流、銳意創(chuàng)新的校本研修活動(dòng)。、學(xué)科組必須嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正地做好評(píng)價(jià)工作。，同時(shí)作為我校推薦教師參加上一級(jí)比賽的依據(jù)。與學(xué)年末教師績效考核掛鉤，考核不合格者當(dāng)年所從事工作不得評(píng)優(yōu)評(píng)先。蓮池中心小學(xué)教師技能大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 2014年1月2日第三篇：西堡小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)實(shí)施方案000西堡小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)平教發(fā)[2012]102號(hào)文件精神，為了能夠更好的提高教師的業(yè)務(wù)能力，我校對(duì)大練兵活動(dòng)進(jìn)行扎實(shí)安排，成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)組，且制定此方案，以督促教師教學(xué)技能大練兵。一、指導(dǎo)思想教學(xué)六項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)是縣教育局為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長而推出的重要舉措，活動(dòng)周期為三年。原則是人人參與、大練兵全覆蓋；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、人人過關(guān)；層層推進(jìn)、堅(jiān)持不懈；不論師老齡教師、青年教師、薄弱學(xué)科教師，都必須參加六項(xiàng)技能包括普通話誦讀、三筆字（粉筆、鋼筆、毛筆）書寫、教學(xué)課件制作和實(shí)驗(yàn)操作、說課、課堂教學(xué)、課堂觀察與評(píng)課等內(nèi)容，這些都是教師教學(xué)必備的業(yè)務(wù)能力。我們應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)的搞好這項(xiàng)活動(dòng)，從而有效的提高教育質(zhì)量。大練兵工作不是短期行為，要作為一項(xiàng)常態(tài)性工作來抓。要抓好過程管理，通過長期不懈的大練兵，真正使我市教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有一個(gè)大的提高。二、組織機(jī)構(gòu) 組長：*** 副組長：*** 成員：***三、具體安排我們將根據(jù)縣教育局建立的《練兵記錄手冊(cè)》建立專項(xiàng)檔案，并且做好檢查考核記載，開展常態(tài)化督導(dǎo)考核。在活動(dòng)開展情況同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師參加校、鄉(xiāng)、縣組織開展的教學(xué)技能大比武活動(dòng)，在我校做到營造“人人參與人人練，綜合提升創(chuàng)一流”的濃厚氛圍。將大練兵工作納入學(xué)校和教師考核體系，作為教師績效考核、評(píng)模評(píng)優(yōu)、職稱晉升及學(xué)校考核的重要依據(jù)。全員參與，全員考核。要求教師做好自己的發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校將按照上級(jí)以1：2：1以優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)劃分。考核分兩個(gè)方面，一是考核練兵態(tài)度，二是考核練兵內(nèi)容和效果?？h、鄉(xiāng)、校每年會(huì)組織相應(yīng)的大比武活動(dòng)，要求人人參與，無論老、中、青每人至少參與一個(gè)層次的大比武活動(dòng)，并且對(duì)比武成績做好記載。以校每月一次檢查，并將檢查結(jié)果記入《中小學(xué)教師六項(xiàng)技能大練兵記錄手冊(cè)》以校每月組織一次技能交流或培訓(xùn)，做好相應(yīng)記載。每次的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)都要從六個(gè)方面進(jìn)行專門評(píng)價(jià)每學(xué)期要組織全體教師進(jìn)行一次展示和考核，對(duì)每名教師的大練兵情況進(jìn)行匯總等記，記入考核，納入教師績效考核四、六項(xiàng)技能的具體要求“讀”：普通話誦讀，每周填寫兩次記錄手冊(cè)，語文教師要將課文朗讀貫穿于語文教學(xué)中“寫”：規(guī)范漢字書寫和教學(xué)作圖（畫）。每周填寫兩次記錄手冊(cè)，并且展示一次小黑板練習(xí)，課堂教學(xué)中的圖必須在教案中體現(xiàn)“作”：教學(xué)課件制作，課件每月一次，學(xué)生實(shí)驗(yàn)每周一次，并且填入練兵記錄手冊(cè)?！罢f”：說課，每周一次結(jié)合自己的課堂教學(xué)，填寫練兵記錄手冊(cè)至少一次?！敖獭保赫n堂教學(xué)，每周一次，并且填入練兵記錄手冊(cè)?！霸u(píng)”： 課堂觀察與評(píng)課，每學(xué)期聽課不低于20節(jié)，每周一次必須填入練兵記錄手冊(cè)。第四篇：長江路小學(xué)教師技能大練兵活動(dòng)階段總結(jié)長江路小學(xué)教師技能大練兵活動(dòng)階段性總結(jié)為全面貫徹全國、省、市教育工作會(huì)議精神和國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，按照市教體局關(guān)于開展全市中小學(xué)教師技能大練兵活動(dòng)的通知要求，我校扎實(shí)開展了系列大練兵活動(dòng)。為了今后更好的開展工作，特作階段性總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為行動(dòng)指南，夯實(shí)教師職業(yè)技能基礎(chǔ)，營造全體教師愛崗敬業(yè)、積極向上、努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提升教師隊(duì)伍實(shí)施素質(zhì)教育的能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。二、活動(dòng)目標(biāo)1．通過開展教師技能大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。2．通過開展教師技能大練兵活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)的高質(zhì)量與高效益。3．通過開展教師技能大練兵活動(dòng)，樹立教師群體中專業(yè)發(fā)展的典型，使之成為本學(xué)科的指導(dǎo)者、教師專業(yè)的示范者和引領(lǐng)者。三、活動(dòng)原則1．以校為本 全員參與全校教師人人參與，人人練兵，努力營造出了全員大練兵的良好氛圍。我們立足校本，研修整合，以研促修。通過崗位練兵，深化了校本研修的內(nèi)涵，拓展了校本研修的外延，大大提升教師校本研修的質(zhì)量與水平。2．注重過程 強(qiáng)化實(shí)效教師技能大練兵活動(dòng)必須在過程上下功夫，注重過程的針對(duì)性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在教師日常每項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：宋云明副組長：李建輝、王成廣、吳濤組員：王永燕、李瑞春、朱美英、劉秀玲、朱福山具體分工①“普通話誦讀活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組：李建輝、劉秀玲、馬麗、王貞芬②“規(guī)范漢字書寫活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組：李建輝、王永燕、劉秀玲、江芙蓉③“教學(xué)課件制作活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組：李建輝、吳濤、王永燕、李瑞春、朱福山④“說課活動(dòng)”及“課堂教學(xué)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組：李建輝、吳濤、王永燕、劉秀玲、朱美英、朱福山、各備課組長⑤后勤保障、宣傳組：王成廣、王大杰、江新霖五、活動(dòng)開展規(guī)范漢字1．為提高教師的漢字書寫水平，我校根據(jù)教體局文件精神，舉辦了首屆寫字節(jié)，制訂了寫字節(jié)活動(dòng)方案。寫字節(jié)期間，開展了大量的活動(dòng)。2．教師培訓(xùn)活動(dòng)。我校教師江芙蓉老師是全市出名的書法行家，我們充分發(fā)揮江老師的作用，每周星期一下午學(xué)生放學(xué)后給老師進(jìn)行寫字培訓(xùn)。江老師認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合多年的寫字，準(zhǔn)備了豐富的培訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)校要求被培訓(xùn)教師每天練字不少于一百字，每天上交作業(yè)，江老師都進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的批改。經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)和老師們的刻苦練習(xí)，全體老師的寫字水平都大有提高。江芙蓉老師精心編排了一本教師鋼筆字練習(xí)本，范寫了練字內(nèi)容，老師們?cè)诰氉值倪^程中，根據(jù)江老師提供的范字可以仿寫，練字效果非常好。學(xué)校定期檢查，評(píng)選優(yōu)秀練習(xí)作業(yè)。4．舉行教師三筆字比賽。為促進(jìn)教師練字的熱情，檢驗(yàn)老師們練字的效果，學(xué)校先后舉行了教師三筆字比賽，評(píng)選一二等獎(jiǎng)，部分優(yōu)秀作品在學(xué)校大廳展出，教師們相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互促進(jìn)，在全校掀起了練字的高潮。普通話培訓(xùn)我校一直把普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化活動(dòng)同學(xué)校的教學(xué)、科研等工作結(jié)合起來，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平，養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，使普通話切實(shí)成為校園語言。1．加強(qiáng)教師普通話培訓(xùn)。教師技能大練兵活動(dòng)期間，我校先后安排學(xué)校普通話骨干教師馬麗、王貞芬、劉秀玲對(duì)教師進(jìn)行了三次普通話培訓(xùn)，強(qiáng)化了教師對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，提高了教師普通話水平。在日常的教學(xué)課堂中、師生交流中