【正文】 張塬完全小學(xué) 賀盈利 教材依據(jù)：《Lesson2:May I speak to Li Shan, please?》是陜西旅游版小學(xué)英語第二課的教學(xué)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會用英語打電話，掌握打電話的基本問候語以及在電話中進(jìn)行自我介紹的常用語。同時掌握教師節(jié)的表達(dá)方法和一些傳統(tǒng)節(jié)日的表達(dá)方法。設(shè)計(jì)思想：本課將學(xué)習(xí)如何用英語打電話，關(guān)鍵是教會學(xué)生在接通電話后互相介紹對方時的不同表達(dá)法。This is?That is ? 。教學(xué)目標(biāo)：:①學(xué)習(xí)用英語在電話中進(jìn)行交流，掌握打電話的基本問候語以及在電話中進(jìn)行自我介紹的常用語。②掌握教師節(jié)的表達(dá)方法和一些傳統(tǒng)節(jié)日的表達(dá)方法。③繼續(xù)學(xué)習(xí)句型May I??、態(tài)度、價(jià)值觀:通過強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)在打電話過程中使用禮貌用語來培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣，教育學(xué)生要尊重老師，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重點(diǎn)：, send presents, flowers, Teachers’DayMay I speak to?, please?This is ? is Teachers’ ’s send a present to our about some beautiful flowers?教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠理解在電話中進(jìn)行自我介紹時，要用“This is?’或者 “That is ?”來指代自己和對方。教法設(shè)計(jì)：講授法、圖片演示法、游戲法。學(xué)法指導(dǎo)：，加強(qiáng)印象，學(xué)習(xí)單詞。，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力。教學(xué)工具：多媒體，教師準(zhǔn)備教師節(jié)學(xué)生給老師送禮物的圖片，以及日歷。教學(xué)過程：（Warming up）通過A和B的對話復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容，引出本課所學(xué)內(nèi)容。教師拿出玩具手機(jī)和一個同學(xué)進(jìn)行示范，復(fù)習(xí)上一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。A: Good : Good : May I speak to C, please?B: Sorry, he’s not is on the I take a message?A: Yes, you ask him to call me when he finishes?B: : You are wele..新課展示（New Presentation）教師通過圖片來教授單詞和詞匯。Hello!May I speak to ?,please?①教師在教室里隨便拿起學(xué)生的文具或其他東西，問學(xué)生： May I use your bookpencilruler? 學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答： Yes, ，老師引導(dǎo)學(xué)生向朋友借用手機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生 “ May I speak to??” 教師出示兩個人談話的圖片，教授單詞“speak”, 尤其是單詞的發(fā)音，字母 ea|i:|.教師在教授單詞的過程中，可以把意義相近的talk, speak, say一起進(jìn)行區(qū)分。talk：表示和某人進(jìn)行談話，比較隨便。speak: 比較正式的說法。say: 一般指向別人闡述自己的觀點(diǎn)。在打電話時，要和某人說話，我們一般要說成 speak to somebody。② Hello!This is ? that ?speaking? is ? 。中國人在打電話時通常會介紹： 我是? 你是? 嗎？ 但是外國人不一樣，他們不會在電話里說 I’m ?Are you ?? 因?yàn)檫@樣給人的感覺是 不太禮貌。外國人通常用 “This is? speaking”“Is that ? speaking?”在學(xué)生了解了這些知識后，教師可以組織學(xué)生去玩一個接龍的游戲。教師將全班同學(xué)分成兩組，玩打電話的游戲，第一組的一個同學(xué)拿起玩具電話和選擇第二組的一個同學(xué)進(jìn)行對話： Hello!This is ? I speak to ?? 被選到的同學(xué)必須迅速站起來接上對話： Hello!This is ? 。如果有人接不上對話或是反應(yīng)不上來，就要為他們的組扣上一分。這個游戲不但可以激發(fā)起學(xué)生說英語的興趣，還可以在操練的過程中，熟練電話用語。③ Teachers’ Day教師拿出一個日歷，問學(xué)生： What’s this? 學(xué)生回答：It’s a ，問學(xué)生： What’s the date?引導(dǎo)學(xué)生說出日期: It’s September : Do you know what day it is today?It’s Teachers’ 。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生說說其他傳統(tǒng)節(jié)日。兒童節(jié)Children’ s Day母親節(jié)Mother’s Day感恩節(jié)Thanks Giving day婦女節(jié)Women’s Day?④ Let’s send our teacher a ，教授單詞 ‘send’(送，寄)教師在黑板上寫出短語send somebody ：send you a present（送你一份禮物）send her some flowers(送她一些花)send him a birthday card(送他一張生日賀卡)Let’s send her some ’s send him a birthday “Let’s ?”的句型，此句型常用來表示 “提議”，跟動詞原形連用表示“讓我們干什么事情”。例如:Let’s sing ’s begin ’s ：①操練句型May I speak to??This is ?，可以把學(xué)生分成男生和女生兩組。②操練句型 Tomorrow is Teacher’s ’s send our teacher a ：Tomorrow is Chilren’s ’s sing and is Mother’s ’s send our mothers some is Thanks Giving ’s say ‘thank you’to all our friends.③ 播放錄音 listen and read ,聽并且跟讀。④Let’s practise(Ⅰ)A:Generally speaking, in this exercise we s