優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)先進(jìn)事跡(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-13 13 本頁(yè)面
【正文】 ，密切觀察病情，及時(shí)向醫(yī)生反映情況，病人脫離了危險(xiǎn)?？删驮诖藭r(shí)，我的父親去逝了，噩耗傳來(lái)，我忍不住失聲大哭。在父親的喪事期間，又趕上我院“一甲”評(píng)審，作為護(hù)士長(zhǎng)，為了使評(píng)審工作不受影響，只好含淚離開(kāi)死去的父親，投入到緊張的工作中。對(duì)于父親，我生不能盡忠，死不能盡孝。每當(dāng)想起此事，我都控制不住自己的感情，難過(guò)至及。但我想父親若泉下有知，也會(huì)贊成我這樣做的，因?yàn)槲覐氖碌氖峭炀壬⒕S護(hù)健康的偉大職業(yè)。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，我的身體越來(lái)越差，日見(jiàn)消瘦，右腹時(shí)常疼痛，頭暈無(wú)力，經(jīng)常嘔吐，但我從沒(méi)請(qǐng)過(guò)假。院領(lǐng)導(dǎo)和同事們一再摧我檢查一下，我總是因?yàn)楣ぷ饕煌显偻?。一天晚上，在搶救一位急性病人時(shí)，我終于暈倒在病床前。后經(jīng)保定市第一醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)我已患結(jié)腸癌，不得不住院做了右半結(jié)腸切除術(shù)。我深知病情的嚴(yán)重性，但我沒(méi)有被病魔嚇倒，而是靠著一股頑強(qiáng)的敬業(yè)精神，手術(shù)后一個(gè)月就回到了自己的工作崗位。為了不耽誤工作，我在家里進(jìn)行化療，每次化療結(jié)束，我都忍受住化療帶來(lái)的巨大痛苦，以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)守自己的崗位。我一直是邊治療邊工作，時(shí)刻不忘自己的神圣職責(zé)，堅(jiān)守在護(hù)理工作第一線，常常是一見(jiàn)到病人，就忘了自己也是病人。我深深知道，是黨給了我第二次生命，作為一名共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該更加珍惜自己，加倍工作，在有生之年，為黨的衛(wèi)生事業(yè)多做貢獻(xiàn)。如果把醫(yī)生比做“鮮花”，那么為了病人的康復(fù)，我甘做一片“綠中”。第四篇：優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)先進(jìn)事跡優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)（李立）先進(jìn)事跡李立，女，1977年生，1997年畢業(yè)于吉林市衛(wèi)生學(xué)校，同年分配到明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，隨后自學(xué)取得大專學(xué)歷，現(xiàn)任明城鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)士長(zhǎng)。李立同志在從事護(hù)理工作15年中，始終任勞任怨，踏實(shí)苦干，從最初的一名普通護(hù)士成長(zhǎng)為今天的一名護(hù)理骨干和一名護(hù)理管理者。工作之初，她分配到醫(yī)院從事護(hù)士工作，由于剛參加工作，技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)還不足，所以她就一步一個(gè)腳印地從頭學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)習(xí)大量的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，虛心向老同志請(qǐng)教，在老同志的言傳身教下，很快就適應(yīng)了基層衛(wèi)生院的護(hù)理工作。由于她勤奮好學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了科室同志及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。2010年李立同志被醫(yī)院任命為護(hù)士長(zhǎng)，走上了管理崗位。擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)更需要一定的管理能力，為此，李立同志感到了很大的壓力。但她沒(méi)有退縮，她想：領(lǐng)導(dǎo)把這樣的擔(dān)子加給自己，一定不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和期望。在堅(jiān)定信心后，李立就圍繞如何帶領(lǐng)全體護(hù)士搞好本職服務(wù)展開(kāi)了工作。針對(duì)人員技術(shù)力量參差不齊，并且又沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的、全面的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，她從最基本的“三基”訓(xùn)練做起，苦練基本功，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，每一項(xiàng)護(hù)理都要求認(rèn)真操作到位。并且做到從我做起，嚴(yán)格要求，在全科做模范表率作用。為了進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)和水平，更好地為病人提供護(hù)理服務(wù)，盡管孩子還小，愛(ài)人工作繁忙，但她身先士卒，購(gòu)買了大量的專業(yè)書(shū)籍，用十倍百倍的精神和頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持自學(xué)，成為醫(yī)院為數(shù)不多的護(hù)理全才。李立自任護(hù)士長(zhǎng)以來(lái)，從不以自己是護(hù)士長(zhǎng)就減少工作量，而是時(shí)時(shí)處處以身作則，每當(dāng)有急危重病人時(shí)，總是搶在前面，爭(zhēng)分奪秒搶救病人。她常教育醫(yī)護(hù)人員，要盡最大的愛(ài)心，為病人提供最好的護(hù)理，盡最大努力使病人康復(fù)。在她的帶動(dòng)下，全科醫(yī)德醫(yī)風(fēng)得到了根本轉(zhuǎn)變，全科護(hù)士姐妹視病人為親人，堅(jiān)持 1 以病人為中心，一切圍著病人轉(zhuǎn)。在一個(gè)個(gè)平凡的日子里，李立和她的護(hù)理團(tuán)隊(duì)送走了一個(gè)又一個(gè)她們親手護(hù)理康復(fù)痊愈的病人，她們付出的辛勤勞動(dòng)得到了醫(yī)院和廣大患者的好評(píng)。在從一個(gè)普通護(hù)士成長(zhǎng)為一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)的歷程中，李立深深體會(huì)到，一個(gè)科室要求得發(fā)展，要在廣大人民群眾中贏得信賴，是和精湛的護(hù)理技術(shù)分不開(kāi)的。作為護(hù)士長(zhǎng)，她針對(duì)科室部分人安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)的思想，積極組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，教育職工牢固樹(shù)立“以病人為中心，一切為了病人”的服務(wù)理念，通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感、危機(jī)感，使命感，提高了工作的熱情和積極性，增強(qiáng)了科室的凝聚力，使科內(nèi)醫(yī)護(hù)團(tuán)結(jié)一心，視院為家，把自己的榮辱興衰同醫(yī)院緊密連接在一起，為和諧醫(yī)患關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。她經(jīng)常教育大家要做一名合格的護(hù)士、一名好護(hù)士，不能簡(jiǎn)單地停留在傳統(tǒng)的護(hù)理水平上，要把豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐能力運(yùn)用到臨床上。另外她還根據(jù)本科室特點(diǎn)，自己親自制定切實(shí)可行的科室人員培訓(xùn)計(jì)劃和護(hù)理計(jì)劃，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整
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