河北省故城縣20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考?xì)v史試題word版含答案(已改無錯(cuò)字)
2023-01-13 02:21:48 本頁面
【正文】 (共 26 分） 41.（ 8 分）閱讀下列材料： 材料一 王者之制祿爵，公、侯、伯、子、男凡五等 ?? 天子之田方千里，公、侯田方百里，伯七十里，子、男五十里 ?? 天子之縣內(nèi)諸侯，祿也；外諸侯，嗣也。 ——《禮記 王制篇》 材料二 天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也。無非事者 …… 一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。 ——《孟子 告子》 材料三 周王正妻所生之子稱嫡子，其他妻所生之子為庶子。周王的嫡長子、嫡長孫一系有繼承王位的權(quán)力，稱為大宗。次子、庶子的后裔相對(duì)于大宗，稱為小宗。而次子、庶子的嫡長子、嫡長孫本支又是大宗；其次子、庶子之后裔，又是小宗。以此類推，形成一個(gè)龐大的宗族網(wǎng)。小宗必須服從大宗。 ——朱紹侯《中國古代史》 請(qǐng)完成： （ 1）材料一、二反映了西周時(shí)期的什么制度？依據(jù)這兩則材料指出，為什么周王 “先貶其爵 ”后 “削其地 ”？ （ 2）材料三反映了西周時(shí)期的什么制度？該制度的最大特點(diǎn)是什么？ （ 3）三則材料所反映的兩種制度之間存在著怎樣的關(guān)系？它們的共同作用是什么？ 42.（ 8 分）識(shí)讀下列圖片： 圖 1 圖 2 請(qǐng)完成： （ 1）圖 圖 2 分別反映了我國古代怎樣的地方管理 體制？它們的大規(guī)模實(shí)行是在哪一時(shí)期？ （ 2）上述兩種地方管理體制有哪些主要不同？其中，圖 2 中地方管理體制的實(shí)行有什么重要意義？ 43.（ 10 分）閱讀下列材料： 材料一 公門有公，卿門有卿，賤有常辱，貴有常榮，賞不能勸其努力，罰亦不能戒其怠惰。 ——《禮記》 材料二 漢代察舉制 “四科取士 ”為： “一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達(dá)法令 …… 四曰剛毅多略 …… 皆有孝悌廉公之行。 ” ——《后漢書 百官志注》 材料三 九品訪人，唯問中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當(dāng)涂之昆弟也。二者茍然，則蓽門蓬戶之俊，安得不有陸沉者哉！ ——《晉書 段灼傳》 材料四 唐人沈既濟(jì)說： “故太平君子，唯門調(diào)戶選，征文射策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業(yè)，大者登臺(tái)閣，小者任郡縣，資身奉家，各得其足。是以五尺童子，恥不言文墨焉。是以進(jìn)士為士林華選，四方觀聽，希其風(fēng)采。每歲得第之人，不浹旬而周聞天下，故忠賢雋彥韞才毓行者，咸出于是。 ” ——韓國磐《隋唐五代史論集》 請(qǐng)回答： （ 1）材料一表明先秦時(shí)期人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ （ 2）材料二與材料一的選官制度相比，有何進(jìn)步性？ （ 3）材料三中說的是哪一種選官制度？其主要弊端是什么？ （ 4）據(jù)材料四，概括說明科舉制的影響。歷史 參考答案 一、單選題 ： B 解析： 材料反映的是嫡長子繼承制。宗法制的核心是嫡長子繼承制，因此題干反映了宗法制的基本法則。 ： A ： C ： A ： D ： D 解析： 根據(jù)題中 “ 將一個(gè)貴族分封到宜地，并賜其土地、人口和儀仗等情況 ” 可知西周時(shí)期分封制的基本情況，故選 D 項(xiàng)。 ： C 解析： 周初分封的對(duì)象主體是姬姓貴族，故選 C 項(xiàng)。 ： C 解析： 分封制下，周王與諸侯之間形成嚴(yán)格的等級(jí)秩序。春秋時(shí)期諸侯用九鼎殉葬 (天子標(biāo)準(zhǔn) )，說明這種等級(jí)秩序遭到破 壞，即分封制遭到破壞，故選 C 項(xiàng)。 ： A 解析： “ 不孝子 ” 應(yīng)該是 “ 以湘公 ” 的后代，他們之間有著血緣關(guān)系，反映了宗法血緣關(guān)系。 ： C 解析： 西周宗法制中，除了周天子是絕對(duì)的大宗外，其他大宗、小宗都是相對(duì)的。周天子分封諸侯，周天子即是大宗，各諸侯
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