部編版語(yǔ)文峨眉山月歌公開課研討教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-11 21 本頁(yè)面
【正文】 料三：李白，五歲誦六甲，十歲觀百家，十五觀奇書，作詩(shī)賦，學(xué)劍術(shù)，愛好十分廣泛?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過分析直接抒情的句子來(lái)體會(huì)詩(shī)人的內(nèi)在情感，也以此反觀詩(shī)人的外在表現(xiàn)，進(jìn)而深刻體悟出詩(shī)人出發(fā)時(shí)矛盾的心理。板塊二：眾覽人生月——最解月中味（四）覽月尋情——望詩(shī)仙（12—15分鐘）、不舍、憧憬交織，如果你是詩(shī)人，你會(huì)對(duì)月說什么？（個(gè)性化展示）“月”，賦予了哪些意義？明確：月，既是家鄉(xiāng)，也是理想！，在“月”后，你認(rèn)識(shí)到一位怎樣的李白？明確：縱使?fàn)繏欤灿袌?jiān)持，這就是李白！銜接材料四：山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。——李白《渡荊門送別》三杯拂劍舞秋月，忽然高詠涕泗漣。鳳凰初下紫泥詔，謁帝稱觴登御筵?！畎住队駢匾鳌啡松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。——李白《將進(jìn)酒》俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁?！畎住缎葜x朓樓餞別校書叔云》，以小組為單位，按照示例解讀句，說說你從這組月中，又認(rèn)識(shí)到了一位怎樣的
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