政治生活：32政府的責(zé)任：對人民負(fù)責(zé)1(已改無錯字)
2023-01-12 16:26:59 本頁面
【正文】 方法的特點(diǎn)和 優(yōu) 點(diǎn) 。 思考并回答作用與意義。 選取生活片段，開發(fā)課程資源。通過模 擬 角 色表演讓學(xué)生“身歷其中，親歷其事”，提高課 堂 參 與度 讓學(xué)生閱讀課本，自行歸納知識點(diǎn)，有 助 于 培養(yǎng)學(xué) 生 自 主學(xué)習(xí)能力。 五、課堂 小結(jié) 鞏固遷移 播放視頻： 十屆全國人大五次會議閉幕溫家寶總理在中外記者會開場白：“他（四年的政府工作）告訴我們必須懂得一個真理，這就是政府的一切權(quán)力都是人民賦予的，一切屬于人民，一切 為 了 人 民 ， 一 切 依 靠 人 民 ， 一 切 歸 功 于 人 民 ?！? 演示課堂練習(xí) （具體內(nèi)容見補(bǔ)充材料 3 ） 課后探究題： 請你寫一份字?jǐn)?shù)不超過 500 字的建議書，向你所在的當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門反映你所在地區(qū)或身邊生活中存在的問題 ,。 學(xué)生歸納本框主要知識點(diǎn)，并談學(xué)習(xí)心得體會。 做練習(xí) 擷取總理發(fā) 自 肺 腑的一句話，目的在 于 引 導(dǎo)學(xué)生 情 感 的升華。 讓學(xué)生歸納 知 識 點(diǎn)并談感受，體 現(xiàn)學(xué) 生 學(xué) 習(xí)的主體性。 課堂練習(xí)有 助 于 鞏固基礎(chǔ)知識，及時 反 饋 課堂教學(xué)效果 課后探究題 的 設(shè) 置有助 于 引 導(dǎo)學(xué)生 關(guān) 注 政府 的表現(xiàn)，參與評價政府，培養(yǎng) 現(xiàn) 代 公民意識。 （七） 教學(xué)反思： 對整堂課的設(shè)計，我始終努力貫徹以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以互動、合作為導(dǎo)向，以能力、方法為主線進(jìn)行教學(xué)。 這將大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)師生互動，生生互動，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 當(dāng)然，由于個人經(jīng)驗(yàn)有限，教學(xué)設(shè)計還有待于進(jìn)一步改進(jìn) 。 在實(shí)際教學(xué)過程中還須注意，課前要做好一些準(zhǔn)備如，課堂辯論。 由于中學(xué)生平時積累的 材料有限和參與辯論的機(jī)會比較少，所以課前在組織好正方、反方辯手之余還要引導(dǎo)學(xué)生查找相關(guān)資料，教會學(xué)生基本辯論技巧，以便能在課堂上增加辯論的說服力。再比如模擬角色表演。為了增加效果，使表演更加生動，課前教師應(yīng)對小演員們進(jìn)行一定的指導(dǎo)。此外，由于教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣，因此一定要注意教學(xué)時間的把握。 附件： 補(bǔ)充材料： 一 |、 視頻內(nèi)容 ： 2021 年 5月 4日《新聞聯(lián)播》： 廈門： 圓中低收入家庭一戶一房夢 廈門市政府日前決定拿出全市最好的地段建設(shè) 4萬套社會保障性住房，以可買可租的方式提供給中低收入家庭，圓他們 的一戶一房夢。 記者現(xiàn)場：這里是廈門市思明區(qū)的一個社區(qū)居委會，從今年 3月份起，廈門市住房困難的中低收入家庭都可以到自己所在的社區(qū)提出申請，并拿到這樣一個輪候號，這個號碼意味著在兩到三年內(nèi)，每一個符合條件的家庭都能享受到一套政府提供的社會保障性住房。 記者：有沒有擔(dān)心申請不到？ 不擔(dān)心，因?yàn)樗@
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