【總結】第二節(jié)人體和動物體的組成從外型上看，人體可以分為哪幾部分？小組合作一：觀察人體的外形學家譽為“黃金分割率”。在人體結構上，頭頂至臍與臍至腳底之比，髖骨與軀干長度之比，上肢長度與下肢長度之比，下肢長度與全身長度之比，均近似于。小組合作二：觀察人體內(nèi)的腔1、人體由皮膚、肌肉和骨骼分別圍
2024-12-08 12:16
【總結】課前復習，人體分為___、____、___、____。、肌肉和骨骼分別圍成_____和_____,后者又由____分為胸腔和腹腔。胸腔內(nèi)有_______器官，腹腔內(nèi)有___________等器官。腹腔的最下部又叫_____,內(nèi)有_______等。_____,因為它是由幾種不同組織構成。___________________
2025-06-18 03:46
2025-06-18 03:41
【總結】第七章生物體內(nèi)有相同的基本結構連云港市浦南中學顏海榮第一節(jié)生物體的基本結構1、軟木塞的秘密羅伯特虎克：施萊登和施旺：2、細胞的結構制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片制作人口腔上皮細胞的臨時裝片比較動物細胞和植物細胞比一比：你能說出細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、線粒
2024-12-08 10:03
【總結】第一節(jié)：水中的動物多姿多彩的水中動物探究魚類適應水中生活的特征：思考：鯽魚適應水中生活可能具有的外部形態(tài)特征有哪些？?鯽魚的身體可以分為頭、軀干和尾三部分，鰓蓋后緣以前是頭部、中間部分是軀干部、肛門以后是尾部。?鯽魚的身體呈紡錘形，軀干和尾部蓋有鱗片。（鱗片表面有粘液，
2024-11-30 03:51
【總結】第七章生物體有相同的基本結構（2）生物體的基本結構洋蔥鱗片葉表皮細胞人口腔上皮細胞細胞壁細胞膜細胞核細胞質(zhì)蠶豆葉表皮細胞黃瓜果肉細胞葫蘆蘚的葉片細胞單細胞的酵母菌動植物細胞有什么區(qū)別呢?動植物細胞共有觀察比較植物、動物細胞的異同
2024-11-18 22:28
【總結】第二節(jié)土壤里的微生物（第一課時）大腸桿菌炭疽桿菌乳酸桿菌葡萄球菌肺炎鏈球菌電鏡下頭發(fā)上看到的細菌針頭上的細菌細菌的個體十分微小,大約10億個細菌堆起來,才有一顆小米粒那么大細菌的發(fā)現(xiàn)過程細菌的發(fā)現(xiàn)者列文?虎克——列文虎克和他制造
【總結】單細胞生物體我夯基我達標，需要在載玻片上的培養(yǎng)液中放幾條棉花纖維，其目的是()A.B.C.[解析：本題通過分析觀察草履蟲臨時裝片的制作過程，培養(yǎng)學生探究知識的科學精神。在低倍顯微鏡下觀察運動著的草履蟲，如果沒有限制措施，它們會很快逃出視野，它們的游動又是漫無目的的，不容易追上，為了更清楚地觀察其結構，故采用在載玻
2024-11-15 23:49
【總結】知識回顧1、什么叫組織？組織是怎樣形成的？2、動物、植物的組織主要有那些類型？由受精卵發(fā)育為成體的發(fā)育過程中，除一小部分細胞仍然保持分裂能力以外，其余細胞在功能、形態(tài)、結構方面逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫細胞分化.由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起構成的
2024-11-28 00:06
【總結】酵母菌草履蟲衣藻哪些生物有細胞壁?哪些沒有？草履蟲運動：纖毛（在水中旋轉(zhuǎn)前進）呼吸：表膜（吸氧氣，排二氧化碳）消化：口溝（食物進入）食物泡（食物被消化）胞肛（排出食物殘渣）排泄：收集管（收集體內(nèi)多余的水分和廢物）伸縮泡
2024-11-19 02:30
【總結】細胞組織器官系統(tǒng)人1、與其他動物比較，說出人體外部形態(tài)各部分的名稱及其功能2、說出構成種子植物和孢子植物個體的器官生物體是指能不斷地從地球上攝取水分、空氣、養(yǎng)分等物質(zhì)，進行各種生命活動的個體，是地球上物質(zhì)存在的一種形式！動物植物真菌細菌病毒？
2024-11-30 00:19
【總結】第1節(jié)生物體的基本結構，通常是將觀察的標本制成（），應將標本放在（）中再蓋蓋玻片。%的鹽水3.生物體結構和功能的基本單位是A．細胞B組織C器官D系統(tǒng)①染色②撕取實驗材料③擦拭載
2024-12-04 18:36
【總結】大豐市草堰中學細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質(zhì)二、細胞分裂產(chǎn)生新細胞1、動物細胞的分裂過程2、植物細胞的分裂過程細胞核一分為二，細胞膜從中央內(nèi)陷，分為兩個細胞細胞核一分為二，中央形成新的細胞膜，并產(chǎn)生新的細胞壁，分裂為兩個。動物細胞分裂
2024-11-28 02:02
【總結】教學目標：知識目標：?1、能說出生物命名的正確方法，闡明正確命名的意義；?2、能說出生物分類的基本方法；?3、能說出生物分類的等級、單位以及生物五（六）界的名稱。?能力目標：通過對幾種常見動植物的分類，培養(yǎng)學生觀察、對比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標：通過對生物命名和分類工作嚴肅性的認識，培養(yǎng)學生實事求是和嚴謹認真的科
【總結】初一生物李梁正細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質(zhì)?植物是由細胞構成的，那么在種子萌發(fā)成幼苗得過程中，細胞有了哪些變化？?請大家閱讀課本第一段找到：?（）是生物體由小到大、由簡單到復雜、
2024-12-08 08:50
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