【總結(jié)】酵母菌草履蟲衣藻哪些生物有細(xì)胞壁?哪些沒有？草履蟲運(yùn)動(dòng)：纖毛（在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)）呼吸：表膜（吸氧氣，排二氧化碳）消化：口溝（食物進(jìn)入）食物泡（食物被消化）胞肛（排出食物殘?jiān)┡判梗菏占埽ㄊ占w內(nèi)多余的水分和廢物）伸縮泡
2024-11-19 02:30
【總結(jié)】細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人1、與其他動(dòng)物比較，說出人體外部形態(tài)各部分的名稱及其功能2、說出構(gòu)成種子植物和孢子植物個(gè)體的器官生物體是指能不斷地從地球上攝取水分、空氣、養(yǎng)分等物質(zhì)，進(jìn)行各種生命活動(dòng)的個(gè)體，是地球上物質(zhì)存在的一種形式！動(dòng)物植物真菌細(xì)菌病毒？
2024-11-30 00:19
【總結(jié)】第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)，通常是將觀察的標(biāo)本制成（），應(yīng)將標(biāo)本放在（）中再蓋蓋玻片。%的鹽水3.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A．細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)①染色②撕取實(shí)驗(yàn)材料③擦拭載
2024-12-04 18:36
【總結(jié)】大豐市草堰中學(xué)細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)二、細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程2、植物細(xì)胞的分裂過程細(xì)胞核一分為二，細(xì)胞膜從中央內(nèi)陷，分為兩個(gè)細(xì)胞細(xì)胞核一分為二，中央形成新的細(xì)胞膜，并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，分裂為兩個(gè)。動(dòng)物細(xì)胞分裂
2024-11-28 02:02
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：?1、能說出生物命名的正確方法，闡明正確命名的意義；?2、能說出生物分類的基本方法；?3、能說出生物分類的等級(jí)、單位以及生物五（六）界的名稱。?能力目標(biāo)：通過對(duì)幾種常見動(dòng)植物的分類，培養(yǎng)學(xué)生觀察、對(duì)比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標(biāo)：通過對(duì)生物命名和分類工作嚴(yán)肅性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科
2024-12-08 10:03
【總結(jié)】初一生物李梁正細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)?植物是由細(xì)胞構(gòu)成的，那么在種子萌發(fā)成幼苗得過程中，細(xì)胞有了哪些變化？?請大家閱讀課本第一段找到：?（）是生物體由小到大、由簡單到復(fù)雜、
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】課題：細(xì)胞的分裂和分化授課人：沽河辦事處莊扶中學(xué)段偉華課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1．描述細(xì)胞分裂的基本過程。培養(yǎng)學(xué)生觀察、科學(xué)推測的能力。2．說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3．掌握細(xì)胞分化形成組織。重點(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過程難點(diǎn)：細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果教學(xué)準(zhǔn)備：
2024-11-20 00:15
【總結(jié)】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次滕州市南沙河中學(xué)李曉輝器官：由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問題：1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的？2、這些組織是否按一定次序排列的？3、葉片有什么功能？保護(hù)組織營養(yǎng)組織
2024-11-30 06:14
【總結(jié)】植物體的結(jié)構(gòu)層次：人的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官植物體細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體第三節(jié)單細(xì)胞的生物體眼蟲變形蟲草履蟲衣藻團(tuán)藻太陽蟲衣藻眼蟲變形蟲草履蟲分析比較：1、這些生物的結(jié)構(gòu)有幾個(gè)細(xì)胞？具有細(xì)胞哪些基本結(jié)構(gòu)？2、
2025-06-12 13:04
【總結(jié)】第二節(jié):地面上的動(dòng)物認(rèn)識(shí)多種多樣的動(dòng)物?地面上的動(dòng)物多種多樣,有用乳汁哺育后代的哺乳動(dòng)物,有體表具有角質(zhì)鱗片,用四肢在地面爬行的爬行動(dòng)物。此外,一些家禽和昆蟲也生活在地面上。地面上的環(huán)境復(fù)雜,生活在陸地上的各種動(dòng)物都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。?哺乳動(dòng)物特點(diǎn)：胎生、哺育、運(yùn)動(dòng)快速、體溫恒定、心臟四腔，是自然
2024-12-08 12:15
【總結(jié)】授課教師課型新課授課時(shí)間課題植物體的組成教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.識(shí)別綠色開花植物體的六大器官。2.理解器官和組織的概念。3.識(shí)別植物體的幾種主要組織，了解它們的結(jié)構(gòu)、功能和大致分布。4.了解植物體各種組織的形成過程。5.了解植物體的結(jié)構(gòu)層次。過程與方法：1.
2024-11-20 00:16
【總結(jié)】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬種，每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn)，為了更好地利用這些寶貴資源，首先要認(rèn)識(shí)它們，知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名？“甘薯”等叫法，都是它的俗名，可以有很多種呢。想一想、議一議唉，傷腦筋！你認(rèn)為這些名稱好不好？說說理由。想一想、議一議這兩種生物通
【總結(jié)】第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體?日常生活中我們看到的動(dòng)物和植物大都是由多個(gè)細(xì)胞組成的，那么有沒有生物體只有一個(gè)細(xì)胞組成呢？問題1：在日常生活中你見到過這些生物嗎？問題2：這些是一個(gè)生物體呢？還是一個(gè)細(xì)胞呢？問題3：你認(rèn)識(shí)這些生物
2024-11-26 20:55
【總結(jié)】1、土壤里的小動(dòng)物2、土壤里的微生物第1節(jié)土壤里的小動(dòng)物1、知識(shí)目標(biāo)（1）概述土壤里的動(dòng)物種類。（2）說出蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。2、能力目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)和觀察等探究活動(dòng)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)加強(qiáng)保護(hù)蚯等動(dòng)物的情感，強(qiáng)化“
2024-11-30 03:51
【總結(jié)】第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成觀察人體的外形觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官觀察人體的組織人體組成的結(jié)構(gòu)層次?細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)。吸進(jìn)氧氣，排
2024-11-28 01:22
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