【正文】 不想吃”，用“I don’t feel like eating anything”很好，可是當(dāng)你忘了這個詞組怎么用時，干脆用“I don’t want to eat anything.”以求正確。不會說favourite時，可以用like best代替。再有，寫完英語作文后要通篇檢查。檢查的重點(diǎn)包括：是否在寫的過程中出現(xiàn)跑題而不自知，謀篇是否得當(dāng)，上下文是否連貫，前后是否自相矛盾，是否有不必要的重復(fù)，是否造成歧義，人稱和數(shù)和時態(tài)是否應(yīng)用準(zhǔn)確等。沒有經(jīng)過檢查的英語作文會在教師批閱或評判后發(fā)現(xiàn)原來有很多地方可以避免，但到時已悔之晚矣。最后，平時背范文。這好象有點(diǎn)“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會諏”的意味了。但這確實(shí)實(shí)有成效。因?yàn)橛糜⒄Z寫作文是個能力輸出的過程，要想高水平的完成這個過程首先要大量的輸入語言。背優(yōu)秀范文就是輸入語言的過程，而且整篇背誦不僅可以獲得語言知識，還可以獲得整體謀篇、構(gòu)思、行文的感覺。這對于寫作是極有幫助的。第三篇：如何提高寫作能力如何提高寫作能力提高寫作能力，各個單位都很重視。多數(shù)單位采取的形式是請人授課，多數(shù)效果一般，主要是沒能入心入腦。切實(shí)提高寫作能力，是很困難的事，因?yàn)樾枰邆涞囊蛩剌^多，一般人堅持不下來，提高很慢，也慢慢失去進(jìn)取心。對于寫文章，特別在起步階段，需要在四個方面引起注意。一、文章的標(biāo)題。寫文章總框架上是總、分、總，段落上要上下貫通，每個段落內(nèi)部要邏輯清晰，小學(xué)生寫作文就開始學(xué)，說起來簡單，但做好了有難度。首先是題目，具體內(nèi)容不細(xì)說，但背后涉及領(lǐng)導(dǎo)思維、寫作者的思想境界和工作悟性，直接影響著標(biāo)題的質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)思維，涉及的是全局，會影響文章的品質(zhì)。實(shí)際上，這項(xiàng)工作最簡單，主要解決三個問題即可。一是為什么要干這件事，比如講意義、重要性，一般在文章開頭的部分；二是如何干好這件事，比如講抓好幾個方面，一般體現(xiàn)在文章中間的部分；三是需要解決的問題，比如講領(lǐng)導(dǎo)重視，建好體制機(jī)制，抓好獎懲、做好黨建等等。這只是一般的要求，做到了可以得60分，如果想拿更高的分，必須將具有高度、厚度的思想體現(xiàn)到題目上。比如闡述工作的重要性，過去是直接點(diǎn)某項(xiàng)工作比較重要，后來都這么講，大家都麻木了，現(xiàn)在不得不轉(zhuǎn)變，根據(jù)具體工作，在題目上說得更加明確簡潔。涉及文章標(biāo)題的部分，不論一級標(biāo)題，還是二級標(biāo)題，都要體現(xiàn)一種領(lǐng)導(dǎo)思維，都要注意直接了當(dāng)，都要注意將具體工作與上級要求結(jié)合起來，找好結(jié)合點(diǎn)，一語中的，使大家一看標(biāo)題就知道你想說什么。在寫文章前，可以冥想一下，我就是領(lǐng)導(dǎo)，深入想想要寫的東西是什么？大家怎么看？我們要怎么辦？冥想是很重要的環(huán)節(jié)。思想境界，核心是要無私。為什么要無私？無私跟寫文章有什么關(guān)系？大家知道一個現(xiàn)象，小孩沒多少知識，但有時說話很準(zhǔn)，大家佩服。為什么？心底無私，看事物就清楚。寫文章就是要把事情寫清楚、大家認(rèn)可。摻雜私心，比如部門私心和個人私心，你就做不到把文章寫上層次。所以，寫文章的人，要沒有私心，至少，在你寫的時候，要把私心去掉。去私心的方法多種多樣，必須要注意，心里干干凈凈后才能動筆。這個很重要，它承上啟下?！俺猩稀?，會影響領(lǐng)導(dǎo)思維的質(zhì)量，會對文章的大標(biāo)題有影響；“啟下”，會影響小標(biāo)題，以及具體表述，這種影響看不見摸不著，但很重要。工作悟性。工作悟性影響對事物輕重緩急的準(zhǔn)確判斷，比如先寫什么、后寫什么。有的同志講，工作做什么就寫什么不就完了？這個話既對也不對。對是指應(yīng)該實(shí)事求是地寫，不對是指不能簡單從事，許多情況是做得好、寫不清，真正的味道并沒有寫出來。比如題目怎么寫，是順敘還是倒裝，需要與文章全篇的指導(dǎo)思想相統(tǒng)一，還要寫出韻律來，像音樂一樣（寫文章要努力尋找譜曲的感覺，哪里低，哪里高，要注意把握）。比如一句話，“要高度這項(xiàng)工作”，也可以說，“這項(xiàng)工作必須高度重視”，還可以說，“要把這項(xiàng)工作放在地區(qū)發(fā)展的大局來推進(jìn)”，味道不一樣，要看什么場景了，需要細(xì)細(xì)品味。二、文章的起論。文章首先要做好謀篇布局，具體是定好一級標(biāo)題和二級標(biāo)題，搭好框架。標(biāo)題定下來后，具體內(nèi)容特別是起論，就比較重要。現(xiàn)在文章的起論，一般必須與體制要求統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)研報告基本是一個路子，只是形式有所區(qū)別，內(nèi)核是一樣的，都要引用一些依據(jù)。如果上面提到的框架講的是論點(diǎn)，現(xiàn)在是在找論據(jù)。論據(jù)的基礎(chǔ)是中央的文件。有三個原則需要遵循。原汁原味，切忌不嚴(yán)謹(jǐn)。要學(xué)會不違反原義的“斷章取義”。歷史脈絡(luò)，即我們要寫的事情的歷史脈絡(luò)。找這方面資料稍微費(fèi)些時間，中央的政策一般是一以貫之的，但各階段側(cè)重點(diǎn)不一樣，需要平時積累。現(xiàn)在的主要問題是絕大多數(shù)同志平時看得少，根本就不知道，書到用時方恨少，所以要注意彌補(bǔ)這些不足，要有一些耐力，注意積累，原話記不住，至少要有印象才好。把握精神實(shí)質(zhì)?，F(xiàn)在的文件很多，取其核心精神，主要有三個：一是創(chuàng)新，二是穩(wěn)定，三是實(shí)效。創(chuàng)新就是改革，穩(wěn)定就是穩(wěn)妥，實(shí)效就是群眾認(rèn)可。歸納為一句話，就是積極穩(wěn)妥推進(jìn)群眾認(rèn)可的創(chuàng)新。寫文章，照這個基本精神去做就可以了。三、文章的主體內(nèi)容。文章的真正好壞，主體內(nèi)容是真正的關(guān)鍵。一篇好的文章的基本特征是，知識點(diǎn)特別多。如果能夠做到一句話就是一個知識點(diǎn)最好，能夠?qū)⑦@些知識點(diǎn)順暢地聯(lián)接起來，就更好。有標(biāo)題，有中央文件精神和要求，下面關(guān)鍵的就是知識點(diǎn)的綜合論述。沒有定式，因地制宜，但前提和基礎(chǔ)是，必須靜下心來多看書，熟讀三百遍，其意自現(xiàn)，然后靈活運(yùn)用。對讀書，一般可集中在三個領(lǐng)域。國學(xué)。主要是論語、佛教、道教、中國歷史的內(nèi)容，入門需要兩到三年左右時間，這個不懂，文章一般會寫的比較平，特別是思想問題你會說不清?，F(xiàn)在多數(shù)文章質(zhì)量一般，可以講寫文章的人不熟悉國學(xué)知識是主要原因。對中外某個領(lǐng)域的理論性的東西進(jìn)行系統(tǒng)性的批判式吸收。這點(diǎn)對寫文章的人的要求是比較高的，但我們可以做到的一點(diǎn)是，先知道綜述，在這個基礎(chǔ)上再逐步深入，結(jié)合實(shí)際，使文章能夠體現(xiàn)出自己的思考?；蛘哒f，我們必須把要寫的文章放在理論體系、實(shí)踐成果這個大格局中，才能正確評價所要寫的文章的價值。在認(rèn)識上有一點(diǎn)很關(guān)鍵，不是我們要把什么內(nèi)容寫清楚，而是所寫的東西能否對完善大格局有作用。對專業(yè)理論和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的再分析。這里強(qiáng)調(diào)的是再分析，必須結(jié)合文章需要，對有關(guān)理論和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。比較簡潔的做法是，平時對兩三個數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤分析，寫完用完之后，再對其他數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤，總能保證手中有最新素材。四、寫好文章的思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)在多數(shù)人不愿意寫文章，其中主要有三個原因。一是價值觀問題，認(rèn)為寫文章不如干實(shí)事收獲快、收獲實(shí)，再加上懶，所以不沾這個領(lǐng)域。二是面子問題，認(rèn)為自己基礎(chǔ)差，怕寫出來的東西換別人批評，越怕越不愿意寫。三是眼光問題。寫文章確實(shí)需要吃苦，至少要天天看書。許多人一看寫文章的人經(jīng)常加班，多數(shù)就給嚇走了，根本看不到“黃金屋”，也就享受不到其中的快樂，不快樂自然就不干。對于寫作，要有樂寫精神才能寫好，樂得吃苦，苦盡甘來?？偟母惺苡腥齻€。它是提升工作和生活品質(zhì)的重要途徑。因?yàn)樗囵B(yǎng)人說話做事要講大局、講思想、講邏輯，長期積累的效果，會將工作章法、對外交往等提升到一個新檔次，對個人絕對有好處。它是實(shí)現(xiàn)自我突破的試驗(yàn)場。生命的價值，說到底就是隨時能夠?qū)崿F(xiàn)自我突破。寫作需要的素質(zhì)，至少可以幫助我們實(shí)現(xiàn)三個方面的突破。一是通過經(jīng)常性的讀書，突破人性本懶的劣根性；二是寫作的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，必須要求突破一般化、表面化思考問題的習(xí)慣；三是知識面的擴(kuò)展，也可以幫助別人解決一些問題，起到助人為樂的作用。要注意寫作的階段性。寫作有三個階段，初期是好學(xué)階段，什么都好辦，堅持下來就行。這個階段可以達(dá)到文章基本框架合理，基本內(nèi)容全面，