幼兒園中班語言公開課教案4篇小猴變魔術(shù)含反思(已改無錯字)
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 魔術(shù)。(老師就用綢帶來變火柴)師生共同閱讀幼兒畫冊中的故事《小猴變魔術(shù)》，通過觀察、猜測、提問理解故事主要情節(jié)。1)你們喜歡魔術(shù)嗎小猴也學(xué)會了魔術(shù)，它請森林里的好朋友到他家來玩，說它可以變出朋友們喜歡的東西。看看誰來了(觀察畫面一)2)小熊、小豬想讓小猴變什么呢(觀察畫面二)讓幼兒根據(jù)畫面自由回答。3)原來他們想變一間大大的冰激凌房，有沒有變出來呢(觀察畫面三)呀，小猴吹了一口氣，真的變出來了，讓我們來看看，冰激凌房是什么樣子的(出示大的冰激凌房的圖片)mdash。mdash。黃黃的房子，綠色的瓦片，大紅的門，漂亮極了。4)如果你看到了一間冰激凌房，會怎么做呢(讓幼兒自由回答)小熊、小豬他們會怎么做呢(觀察畫面四)。5)小熊、小豬吃飽就睡，睡醒就吃，真快活。吃了這么多的冰激凌，會怎么樣呢(讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗講)看看他們到底發(fā)生什么事了呢(觀察畫面五、六)6)小豬在醫(yī)院里躺了四天才醒過來，他還想再住到冰激凌房去，可是太陽出來了，冰激凌房早就被曬化了。你認(rèn)為小豬這樣的想法好不好為什么7)小結(jié)：夏天天氣炎熱，可以適當(dāng)?shù)某渣c冷飲，既能祛暑，也不會傷害身體的。但不能像小豬一樣貪吃，多吃了會肚子疼，影響我們的健康。完整的欣賞故事，引導(dǎo)幼兒接應(yīng)老師的講述。(幼兒翻閱畫冊聽、講)啟發(fā)幼兒大膽想象并創(chuàng)編故事。(1)提問：如果你是小熊、小豬，你想讓小猴變出什么你會做些什么(2)幼兒自找朋友說說自己的創(chuàng)編。(3)分別請兩三為幼兒在集體面前講述。延伸活動：讓幼兒把想變的東西畫在紙上，并互相交流。活動反思：炎熱的夏天來了，在找找、說說夏天的快樂活動中，很多小朋友都講到了甜甜的冰激凌。可見，孩子們喜歡形狀、顏色、味道不一的冰激凌，為了讓幼兒懂得多吃冷飲的害處，我就通過故事《小猴變魔術(shù)》的故事內(nèi)容和生動的畫面，讓孩子明白夏天應(yīng)該適當(dāng)?shù)某岳滹?，做到既祛暑，也不會傷害身體。首先我采用了綢帶變火柴的小魔術(shù)來引出活動，接著請孩子們觀察畫面，憑自己的經(jīng)驗說說故事中小豬想變什么，通過猜猜、看看、想想，并出示特大的冰激凌房，讓幼兒說說冰激凌房的樣子，從而幫助幼兒更好的掌握描述冰激凌房的語句：黃黃的房子、綠色的瓦片、大紅的門，漂亮極了!并引導(dǎo)幼兒假如自己有一間大大的冰激凌房，你會怎么做從而來促進幼兒擴散性思維的發(fā)展。
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